第231章

电竞界传奇级选手白苍云因为遭遇意外，跨越大洋回到国内。偶然中一脚踏入了绝地求生这场全新的竞技风暴当中……面对无数顶级选手的挑战，他用一把98K坦然面对！你要和我刚枪？你要跟我比谁更苟？你要破解我的战术？可以，不过你们都要做好一败涂地的准备。因为我，是传奇鹰王！吃鸡，便是潜藏在我骨子里的野性本能；请恕我直言，在座的各位都是辣鸡！试看一代鹰王，如何叱咤风云，登顶世界FPS之巅！

【1V1,甜宠】宅女代练没想到自己有一天也会栽倒在网恋这个深潭中。本该带飞老板，结果却被老板带飞，把把躺赢！那么要不要顺便谈个恋爱？

还有什么比穿越到游戏世界而不能升级跟让人绝望的呢？永久一级的周道只好在金手指的加持下一次次靠着装备的强大，去碾压敌人。

这一年，周瑜刚从稷下毕业，孙策还只是个航海爱好者。这一年，橘右京的病还没好，宫本武藏还只是个流浪剑客。这一年，孙悟空不知道被压在哪座山下，后羿还在沉睡装死。这一年，兰陵王还是个王子，花木兰正准备加入长城预备军。这一年，朱雀门上还没有出现“欲上青天揽明月”，李白只是个游侠。这一年，韩信还在不断受辱，干将刚学会打铁。这一年，该隐还没有觉醒，露娜已经显露出卓越的天赋。这一年，王者们还没有觉醒……也正是这一年，一位年轻人流落孤岛，莫名其妙的成为了妲己的主人，同时也莫名其妙的成为了主角。故事就这么开始了……（故事发生在王者荣耀的世界背景里）683539084

叶铭意外发现自己穿越到游戏《新世界》之中，成为了一个带有NPC模板的玩家。在这个灯火璀璨的现代化都市中，有一群行走在黑暗中的人，他们被称为杀手。为了金钱，为了利益，还是只为了不甘心当一个普通人？最可怕的是这个世界里有死后却能以新面孔出现的人，他们自称为——玩家。既然选择在黑暗中行走，那么注定便要在黑暗中消失。书友群：99809538新书《天师弃徒》已经发布，两本书同时更新，精彩不容错过。

陈义原本是特战界的神话，却被贼人诬陷叛国，他背负血海深仇，改头换面之后重回都市，一路扮猪吃虎，杀伐果决，醉卧美人膝，醒掌天下权，最终成就一方王者！

传说藏宝图藏在一本日记本里，由各路人马此展开对藏宝图的争夺，而关于会龙庄里是否真的有遗留的宝藏，庄边那些大大小小的盗洞是否均指向会龙庄里的财宝谜团？这里有太多太多的未解之谜等着我们去解开……作家林峰莫名被卷入整个事件之中，也由他揭开了关于会龙庄的一个又一个故事……这是一个充满刺激惊险又极具爱和正能量的故事！

她，孤苦无依，不受疼爱的名门千金。他，运筹帷幄，嗜血无情的商界霸主。一场精心策划的计谋，将她错送到他的身边，引出多年前的血海深仇。

身为一只有满身金玉的六足神兽，陆从从破壳而出见到的第一个人，就是青华。那个男人，生了一张摄人心神的好看脸庞，即便时过境迁，她还是会时不时梦见当初在栒状山的鸿渐洞里，他笑盈盈地将她从壳中抱起来，大掌温柔地拂过尚是幼兽的她的湿漉漉的额头，唤她：“乖孩子，莫怕！”多少次，她梦见他们朝夕相对了一千七百年的青华殿。清冷安谧的琼楼玉宇，却永远都只有他们一人一兽相伴。

《周易》用最简洁的文字，揭示了深奥的领导学知识。读《周易》，领略这份独到的美，带给人的是巨大的享受和收获。如果你具备了过硬的素质和修养，一流的将帅才能，较强的治人、管理能力，又能时时保持警惕谨慎，以静制动，随时积累，持之以恒，就可成为优秀的领导者了。

八年恩怨，八年纠葛，若不是八年前的阴差阳错，让陈若蕊条换了身份，她不会知道，那么多深藏多年的秘密。当初为了爷爷意愿，同意嫁给宮博裕，但是她自己心里清楚，自己真正爱的人，并不是他。偶然一次参加小姐选秀大赛，让陈若蕊再次遇见自己暗恋的人，虽然自己已经结婚了，依然想要和他在一起的心，却动摇了。--情节虚构，请勿模仿

《沧》系列是一部大型的玄幻史诗，不管你是文艺青年，热血男儿，纯情少女；又或者是喜欢历史、喜欢神话、喜欢人生故事、喜欢小清新，喜欢看爽文，喜欢看烧脑文，喜欢看爱情，你都可以在这里找到属于你的快乐。因为《沧》虽然是一个系列，但是每一部的作品所处时代、所处人物（主角或者配角啊）和背景也不同，你将会看到每一个人的故事，每一个人的信念与人生。（因为有个重名的所以暂时叫做《沧之物语》吧。）

李小天，一个小山村的普通穷小子。生活在一个幸福快乐的普通家庭。本来以为自己会一辈子就这样快乐的生活在这里，直到有一天有人问他，你的前程在哪里？从那以后，李小天便开始了他的追寻前程之旅。

少年沈宇，生在星源大陆，随养父母长大，身聚五行属性，十四岁拜入幻剑宗，一路修行，奇遇连连，终究成就无上强者，多次力挽狂澜，救宗门于为难之中……

在这个倡导终身学习的时代，在北大、清华等一流学府之外研修来自一流学府的成才课程，已成为学校教育的延伸，并日趋融入主流教育。来自北大、清华、人大、北外、北科大这几所京西毗邻大学里的青年教师们，策划并执笔编撰了《北大清华学得到》这套青年素质教育读物。书中融会了他们在青年学生素质教育中的教学心得和工作经验，很好地体现了知识经济时代“人才”这一称谓的崭新内涵，以及知识经济时代对人才素质的特殊要求。