第909章 原来如此（五）

从死亡边缘爬起来才知道生命可贵，要么一生低调，听之任之；要么摆脱困境，由自己掌握命运之轮。如兮深知，只有强者才能握住自己的命运，在弱肉强食的后宫，她，不能输。帝王的爱能有多少分量，在这个非常时期，她似一颗棋子周旋在两个男人身边，然则回首再望，那份情，是否依然停在原地等待？情节虚构，请勿模仿！

灵魂转换，她由一名现代毒药制造师成为惨遭暴戾对待的尹熙国公主；所嫁非人、父皇昏庸、美男缠身、刺客刺杀……一切的纷扰，皆因她手中握有人人争抢的绝世宝图，可笑的是，她根本不知道它究竟在哪！宝图，没有，毒，她有的是！

【蓬莱岛出品】哇咔咔，天杀的，她自杀，却穿越了，真的有点不幸啊！不过在这里，帅哥围着团团转，皇上老哥，皇上老公，傻傻分不清楚了。“色狼轩，呵呵！”张小沫捂着嘴嘲笑着，穿着一身皇的帅哥，满脸的怒气道：“上官沐汐，你死定了，我要禁锢你一辈子。”张小沫做了一个搞笑的鬼脸说：“你土不土啊！穿着一身狗屎黄。”

死于丧尸之下的杜云夕一遭穿越，成为了被秀才未婚夫抛弃而自尽的杜家三娘。爹死，母失踪，还背负着克亲的名声。前有奶奶虎视眈眈盯着嫁妆，后有前未婚夫惦记着娶她当小妾，日子实在不好过。幸好上天待她不薄，穿越的时候，那一身怪力与植物异能一起带了过来。扔扔石子，一头野猪轰然倒下。动动手指，灵芝苗瞬间长成百年灵芝。养养花草，黑色牡丹名震天下。小日子过得红红火火，只差一个貌美老公热炕头。执子之手，与子偕老。子曰不走，敲晕带走！情景一：奶奶：“像你这样克亲的孙女，就应该到尼姑庵里多念几遍佛经，也省得克死我们一群亲人。”话应刚落，桌上的神位牌直接掉了下来，砸得奶奶满头血。其他人奔走相告：杜老娘惹怒祖先了！杜云夕偷笑：操作植物移动神位牌真是好法子！情景二：渣男上门深情款款：“云夕，你放心，等我中举后一定让你当我小妾吃香喝辣，我的心中只有你。”女主用力一跺脚，地上立刻出现一条缝隙：“嗯？你刚刚说什么？”再说一句就让你掉缝里！渣男退散。

重生在家破人亡的前一刻，方如萱决定，拼得一己之力，也要护住如今拥有的一切。那让她生不如死的曾经，都将成为昨日梦靥。力挽狂澜，还是杯水车薪？前世捉襟见肘，如今，她要富甲一方。当一切都改头换面，她的生活，又将发生怎样的变化？

宋词写艳情而不轻佻，写富贵而不卑俗，如行云流水、老松柔柳，临风伴月，情调闲雅，怀抱旷达，使人心驰神往，无限沉迷。这本《一生要读的美丽宋词》正是我们在学习、借鉴先贤研究成果的基础上，博采众长的精华之作。本书编撰体例除原词和鉴赏外，还根据内容适当加入了词人名片、注释、插图及后人点评。“词人名片”做介绍，力求言简；“注释”疏通义，力求准确；“鉴赏”深入浅出，生动活泼，有助于读者掌握原记事的美学内涵，陶冶性情；适量的“插图”则以视觉形象与语境交相辉映，触发大家的灵感。另外，我们还搜集了较为经典的后人点评，帮助读者开阔视野，启发思考。

一个丑女，身患家族遗传的皮肤病，二十八年里连个初吻也没送出去。背负仇恨的豪门三少，怀疑身边每一个人，却对她心不设防。

父死家破，背上魔君转世的大锅。不反抗怎么行？复仇，打脸，修仙，就这么办。废灵根怎么了？叮！你好，你的魔君大人已绑定，修仙延迟中。一心向道的陆寻之：魔君老爱缠着我怎么办？在线等，十万火急！

天才少年气脉被废，受到家族冷漠，为了寻找离开家族的爷爷，不曾放弃修炼的念想。从而获得神秘吊坠的认可，再次踏上修炼之路！

本书以女人的视角，将工作、生活和社会中的智慧娓娓道来。结合生动实用的例子，让你学会做女人必备的说话办事技巧，做一个优雅、美丽、自如的幸福女人。无论是初出茅庐的女生或自认为已经成熟的女性都值得一读。对于成熟女性，它就像一面镜子，可以照射出我们习以为常的错误的影子，有了女人标准和提升自己的动力。对于初出茅庐的小女生实在是一本进入社会的必修课！人的年龄终将老去，容颜终会憔悴。只有独立、睿智、气质、修养、优雅是女人永远美丽的外衣。本书将带你入门“”。做女人，宁可做潇洒的女神，也不要做摆设的花瓶！

《冰鉴》以冰为鉴、明察秋毫，以神为鉴、相骨 识人。办事不外用人，用人必先识人，识人必先观 人。古今中外在观人、识人、用人方面可以说是有成 有败，为使大家在观人、识人、用人方面不受任何影 响，特编辑了此书。本书通过对人体的神骨、情态、 刚柔、容貌、须眉、气色、声音这七个部位的论述， 以达到正确观人、识人、用人的目的。在这里我们不 谈论观人、识人、用人的大道理，只希望大家在观 人、识人、用人方面能够获得厚益。

2213年之后虚拟游戏横行世界，高中生卫睛找到一个备受瞩目的网游:抉择乐园，重拾进军职业选手的梦想。

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本书介绍了20世纪上半叶对中国教育有过重要影响的六位教育家，他们是傅斯年、潘光旦、陶行知、叶圣陶、陈鹤琴及舒新城。他们都经历五四新文化的洗礼，都非常爱国又非常重视西方现代教育理论的引进，都认为教育的宗旨是人格的培养，都反对知识的灌输和现代科举制度…… 作者在掌握第一手材料的基础上，以通俗易懂、明白流畅的笔触对近现代教育所做的一次探讨。书稿详细介绍了六位教育家们的教育思想和教育实践，并适时地与今天的教育做对比，对我们反思教育的功能，探讨教师的作用，明确家长的职责，寻找教育的出路提供了很好的借鉴。

十八岁那年，为了逃脱一纸婚约，我毅然决然跟男朋友私奔。他失手伤人，我代他下狱。黑色四年，换来他的离去和生父的置之不理。原以为四年过后，能迎来新的人生。却不料，遇到那个与我有婚约的男人。他说：“顾风尘，以为躲到牢里去，就能躲过这场婚事？是我傻，还是你太天真？”他说：“顾风尘，凭我现在不想娶你，你就只配做我的情人。”他说：“顾风尘，急什么，这场游戏，我不喊停，你就妄想结束。”顾风尘，我讨厌这个名字。却有人告诉我，那个与我只有几个钟头缘分的生母，就是在风尘中辗转至死。她给我取名的时候，仅有一句：“纵使千杯万盏，也不足以慰余生风尘。”