
同类推荐
至尊庶女:腹黑国师,强势宠!
她只是一个家中庶出的女子,从小便不得待见。从她遇见他,注定的命运开始交织,她为他血站沙场。他的当朝不受宠的皇子,她费尽心血,助他登上王位,当他君临天下时,却忌惮她的才学和她的功高盖主,想以后该怎么掌控她,帝王永远都摆脱不了那颗猜疑的心,正当为难敌国愿意投降,但却一个条件。要她下嫁!他同意了,宣布圣旨那天,下朝之后,她找到他,第一次她如此愤怒的叫他的大名“上官玄虚,你当真要我嫁给别人?”--情节虚构,请勿模仿痞夫宠妻
他是世人眼中冷酷无情的战神,是位高权重的明国三王爷,是世间公认的英雄,二十出头便名震四海,不知有多少女子挤破头想得到他的一丝眷顾。独独她不吃这一套,不仅无视他的身份地位以及赫赫战功,还骂他痞子、流氓?最可恶的是她居然不屑嫁给他……她竟然敢不屑!“哼,要是早知道那个明国三王爷就是你这下流坯子,我死也不嫁。”颜静觉得自己很委屈,为何所有人都认为是自己攀上了高枝,为何就没有人看清这道貌岸然的家伙其实是个痞子!为何偏偏这痞子还成了她的丈夫……某年某月的某天,某女人突然羡慕的对她说:“王爷对你真好,我要是有这么个丈夫,死了也甘心。”是么?他似乎对她也就有那么点宠溺,那么点包容,那么点忍让,还有那么点有求必应,再有点关心和……在某女由羡慕直接升级为嫉妒的眼神刺激下,她乖乖闭嘴,做小媳妇状装可怜博同情,同时列举男人十大罪状。“他霸道的令人发指,还色胆包天,下流,赖皮,不体贴,不厚道,简直像个痞子……”某女开始掰着手指口不择言污蔑人,越骂越顺口,越骂越开心,完全没意识到某黑脸男的靠近。旁边女人开始偷偷在心底幸灾乐祸,叫你得瑟,连老天都看不过去了吧,活该!&&&&&&她以为她这辈子都不会再爱上别的男人……可是,为什么看到他用自己的胸膛为她挡箭,她会那么心疼,眼泪突然像拧开的水龙头哗啦啦流个不停,为什么宁愿受伤的那个是自己……又为什么在听说漂亮大方的北国公主要嫁给他时,会生气的不理他,其实这又不是他的错,可是就是忍不住的要怨他,从什么时候起,她也变了…………………………………………下面介绍几本比较不错的书:《闲妻当家》西楼小楠《扶摇》天下归元《姬无心》笨米虫《逃妾难追》懒惰的馒头《丑妃无敌》夜初《赖上契约妻》竹玉儿《痞夫宠妻》龙御海(这本是自己的)《女主天下》夏日情怀
热门推荐
极品哑凰
玄幻宫和精武学院势不两立!可是她偏偏是玄武双修!当一个在世人眼中哑巴,无能的都统小姐重生之后,会发生什么样的事情?霸中土,尊玄幻,平海渊,渡虚空!时空三界都是她的身影,从无颠覆!从天入海传诵她的传奇,创世战绩!她说:重新活一次就是机会,我要享受那至高绝顶处的尊荣!*都统四小姐,在这个以武为傲的世界里,孱弱无用。琴棋书画样样不会,针织女红件件不懂,受尽了欺压和嘲笑!新的灵魂附身之后,未婚夫殷勤来访,她淡淡说一句:“想见我,精武学院入学考试见。”姐姐气急败坏来挑战,她消失的无影无踪:“本小姐没空。”*生存是为了什么?为了复仇,为了自由,还是为了追求力量?她笑笑:于我,生存是给我一个机会,活出另外一种精彩!报仇,力量---从来不会是人生的主题!*推荐丝古武新文:《凤转乾坤》——高贵公主逆转乾坤将灵魂送到了一个奴隶的身体里,昔日的公主如今变身奴隶!血腥!暴力!低泯的人性!蛮荒的社会!残酷的欲望!睁眼便是血腥,抬手就是杀戮!古武天下!且看她如何突破重重难关,晋级武道的巅峰,超越古武之最!九霄至尊!且看她如何漫步在血腥中,踏过暴力的漩涡,踏上尊者之路!*推荐维丝完结文:《都市花神》——《极品哑凰》是花神后代的故事……续写玄幻的传奇……*推荐好友新文:紫橄榄:《魅世邪仙》——也是玄幻的文文哦。紫月怡:《邪煞》——新文开,看过《魅尊》的千万不要错过哦。迹沧澜:《蓝菲印章》——新文开!******领养名单第一个出现的南扶苏,由冥夏汐领养。……领养进行中——她和暗恋的大佬官宣了
(男女身心干净)身为国民老公的陆臻铭天不怕,地不怕,就怕她闹离婚。而身为陆太太的苏皖笙天不怕,地不怕,就怕被他折腾。吃醋的时候他说:“除了我,你看任何男人都是在诱他们犯罪。”表白的时候他说:“原谅我太贪心,陪了你情窦初开,还想陪你两鬓斑白。”面对别有用心的女人他说:“陆太太这辈子只会是苏皖笙一人。”苏皖笙喜欢陆臻铭,明恋了十年,暗恋了五年,终于如愿以偿的当上了陆太太,可是她表示,无论婚前还是婚后都好累。读者群号:217052325热情、魅力、责任:班主任工作漫谈(创建和谐校园16本)
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以,作为班主任,要尊重学生的人格和尊严,真正的关怀、鼓励和赞美学生,并且尽可能多地营造师生互动的机会,以增进师生的关系。有些话语或行为适宜私底下进行,有些教师会和同学约定特定的时间,和学生一一单独地谈话,这样既可增加对学生的了解和认识,也增加了师生间沟通的渠道和情感。可借由联络簿或写信给学生,聊聊班上的学习近况及教师的期望。班级活动或班级比赛,是凝聚班级师生向心力、和谐融洽班级气氛的绝佳机会。教师一定要主动参加,以表达对班级和学生的关心。