第584章 无耻的发个新文预告……

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凤梨为执行任务无奈跳海，以为自己会身死大海的她被一块古怪的石头带到了一个奇怪的大陆——凤凰大陆，她变成了凤氏皇族的小公主，但是这个装神弄鬼的神官是怎么回事？处处与她做对，当她好欺负的吗？被凤梨当做装神弄鬼的神官不在意的笑了笑：“就欺负你怎么了？反正都欺负你几万年了，不差这辈子。”

医女陆妩穿越到殉情的千金陆芜身上，痴情皇子纠缠不休她被囚禁在深沉的庭帷之内。当白梅零落，不争后廷高位，还能守住那一份真情？

她，是混迹于青楼的花魁，也是武林中令人闻色丧胆的“魅”；他，是武林中群花追逐的新秀，亦是皇家遗弃的弃子。为了复仇，她错入宫廷，为了追逐，他重归故里。江湖恩怨，宫廷之争，究竟孰是孰非……--情节虚构，请勿模仿

无辜惨死，连尸体都找不到，却成了别人口中的荡女。天幸让她重生成街头小乞丐，重学祖传秘技。纵是小小扇子，也能助她扶摇直上。一世还一世，上辈子吃她的吐出来，抢她的还回来，害她的要遭报……什么？负心人想要重修旧好！桃花遍地开，你又算是哪一株？！

刚一睁眼，就被继母告知已卖给村里的小猎户做媳妇儿，这人竟还是个破了相的冷面杀神。苏语：嫁就嫁，但姐要带着弟弟一起嫁。某男：这就是买一送一？苏语：既然知道，就赶紧接着吧。某男：花了本王那么多银子，本王自然会好好抱着。苏语：本王？说好的小猎户呢？欢迎加入书友群：319338909

被公司雪藏八年的歌手郑锐无意间加入名为地球歌手群的聊天群。这个聊天群净说些郑锐所在世界没有的事情，分享一些他没有听过的音乐、没有看过的小说、电影等。于是，郑锐火了。

苏冉汗颜，好好的去上学，突然之间穿越到一个陌生的地方，穿越还好，关键这原主居然是个废材……于是，苏大小姐在这异世开始了她的逆天模式……

本书采用活泼插图的表现方式，编选相关的精彩故事，融知识性与趣味性于一体，让青少年在诵读中轻松快乐地亲近《增广贤文》，更直观、真切地感受《增广贤文》的魅力，在阅读中积淀文化底蕴，培养良好道德品质，从而受益一生。

大家都愿意侃历史，而且抡圆了侃，但真正乐意坐下来琢磨琢磨的却不多。历史看来真像一个可爱的女孩子，（回头率很高！）是个人都想去打扮打扮她，不仅打扮，现在的架势几乎是要给她整容而且换心换肺了。当然，从另一个角度说，大家都来侃历史也未必不是一件好事，至少说明了历史还是有市场的，因为有人乐意听才激发出一拨又一拨人的侃兴。可惜我们那些历史学家们却意识不到这一点，他们只会坐在家里抱怨历史已经被“侃家”们糟蹋完了，却依然一门心思只顾写他们一本正经，只有几个或者十几个人才看得懂的学术论文。其实，学历史或者说研究历史的人也同样可以侃，只要能侃得深入浅出，侃出学问侃出思想，也许同样会有人特别是普通人乐意看的。

世界上最遥远的距离,是飞鸟与鱼的距离,一个在天，一个却深潜海底.就像林鹏飞与江小鱼之间的爱情一样.总是在不停的错过对方.

番薯敲门的时候，老麦没听清，以为是隔壁的门在敲响。老麦自然也没想到番薯会来找他。当时，老麦正在接受一家杂志的约稿创作一个中篇小说，一直埋头沉入创作的境界当中，没有理会外面的事情。作为市群众艺术馆创作员的老麦，想想当下社会情人小三小四老五满天飞，比苏童小说里的妻妾成群还泛滥。这一会儿，老麦又会觉得情绪忧愤，且滑稽可笑，与现实格格不入。老麦端起茶杯茗了一口茶，苦笑了一下，抬头瞧窗外，窗外是连绵细雨。就是这时候，番薯又敲响了门。这一次老麦听清楚了。老麦走过去从窥视孔往外瞧，见到一张变形的脸孔，陌生的很。

雨夜初遇，她精心算计，步步为营，终于得偿所愿让他渐渐爱上自己，可这时，她却不得不寻找借口，决然离开——“楚终然，凌蔓雪杀了我们的孩子，你不但不让她付出代价，却还一心想要保全她，既然如此，那么我走，我走！”“我不要听你无谓的解释！我实话告诉你，我们之间发生的一切事情，都是我早就设计好的，可是我没想到，你竟然是这样一个废物！”“没听懂？那我就再说一遍，我不爱你！从来都不爱！”……“苏付璃！我会让你对今天所做的决定，悔恨一生！”……两个月后，她冒着万劫不复的危险回国，一切却已发生翻天覆地的变化——苏付璃：“终然，你还是爱我的对不对？”楚终然：“抱歉，我已经有了新宠。你，出局了。”冉思思：“楚终然你这个恶魔，我求求你，放了我……”许相瑜：“思思，你跟我走，这一次，我再也不会松开你的手！”

每一个女孩，都是神的礼物女孩子的成长，是一件闪闪发光的事。资深图书策划人/治愈系作者柒柒若、甜系暖心故事集人气作家、然澈X沈熊猫、倾情作序少女会老去，但少女心不会愿你总能拥有人生的甜像小少女一样，去憧憬所有的甜蜜愿你哪怕已成熟到能够看懂世间冷暖却依然能保持最初的少女心。

口才是一个人不可或缺的成功素质。作为孩子第一任教师的父母应该有意识地培养孩子的口才，让孩子变得能说会道。《从小培养孩子学说话》从语言环境、口才素质、说话习惯、说话技巧及口才训练五方面出发，教给父母一些在家庭生活中培养孩子口才的方法，并提供了一些关于口才的亲子故事和亲子活动，可以有效地帮助孩子提高口才。紧贴素质教育实际提升孩子语言表达能力。