第648章 大堂主

顿悟七年，开启无上道魂，灭皇城，踏天才，为寻茫茫大道。战远古六族，为红颜，一人一剑，傲战群雄。

少年叶剑天，从一个被人人辱骂的扫把星，融合了创世天帝的记忆走向了强者之路！

夜天是一个废物家族子弟，绑定了系统，为了活得更精彩，踏上了一条装逼之路。求月票，求打赏。书友群:363025333

他是禁忌的存在....任何传唱的人，杀无赦....那满腔热血少年，如何剑荡异界河山，千年寂寥守候，换来的不过一场落寞，他能冲破世间的枷锁冲出天地么？且看此书为各位带来一个全新的异界之行。

形意拳大师宁无风异世重生。破苍穹、逆乾坤、一枪荡平重重阻隔。血书山海卷章，终成我主宰之名！

现在，越来越多的父母开始重视孩子的传统文化教育，传统文化也日渐回归。迄今为止，大陆尚未有一套完整的融会历史、地理、文学、哲学、旅行等多层面、多角度、贴近生活的历史故事书籍。这套《不一样的中国历史故事》有着填补大陆出版业空白的意义。本套书计划用二十卷左右讲完中国通史，每卷8万字左右，大约历时三年，目前已完成前六卷，作为第一辑先期出版。

在我以往的印象中，丰城白马寨是个有着纵横六十四条巷道、一百多栋上三四百年历史民居与一眼香泉井，曾被明朝皇帝御封为“地师府”的古村落，留有许多明清标本式的老牌坊、门楣、柱石，故而近些年吸引了不少游客前去观赏。可读过曾福龙先生的长篇小说《白马寨女人》，我眼前仿佛看到有穿着马褂、顶着花翎、抬着轿子、骑着高头大马的旧时各色人等，与当今时代的人们正擦身而过，穿越时空，彼此打着招呼，继而或交流经商之道，或比试武艺高下，或含情脉脉面向爱人……整个白马寨都在这特有的文化氛围映衬下活鲜起来。

【已完结】物是人非事事休，在岁月的无情洗涤下，所有的一切都只能用面目全非来形容。我们都是命运的棋子，不甘于命运的掌控，试图挣扎。颠沛流离的道路上，我以为可以和你在一起，可是我们却在相反的道路上背道而驰。一切的一切都偏离了轨道，你也一样。我们的青春都已落幕。在这场无休止的青春赛跑中，我在这头看着你一步步走向未知的深渊，离我而去。再遇时，你不是你，我不是我。我们用一种卑微的陌生姿态爱着对方，无关亲情，无关友情，亦无爱情。

南疆硝烟刚散去的时候，十九岁的我被当领导的父亲要求去当兵，极不情愿地来到了海军却是工程兵部队。新兵连凭借小聪明赢得良好口碑，内定为团部机关兵，却被人后门顶替去农场当了一名种田的庄稼兵。好不容易调回团部却遇上裁军，又被精简到基层连队驻守海岛。面对连续的裁军和精简整编，当同年入伍的战友纷纷退伍时，选择留守军营，只为了兑现与父亲“当个好兵”的承诺，咬牙坚持在艰苦的工程兵岁月里锻炼成长，亲历了共和国历史上史无前例的百万大裁军，见证了人民海军工程兵部队这支光荣之旅撤编的全过程，历经艰辛和磨难，忠实履行了一名军人的神圣使命，带着优秀士兵和党员的荣耀离开军营……

《追忆似水年华》以回忆的形式对往事作了回顾，有童年的回忆、家庭生活、初恋与失恋、历史事件的观察、以及对艺术的见解和对时空的认识等等。时间是这部小说的主人公。作者凭着智慧和想象力，使时间变得具体、生动、完美。它就像一首由多种主题构成的交响乐，爱情、嫉妒、死亡、回忆、时光，时而交叉重叠在一起，时而又游离开来，然而在宏观上，整个作品浑然一体，具有蓬勃的生命力。《追忆似水年华》被公认为文学创作的一次新的尝试，开意识流小说之先河。

遥远的武神界，这颗星球上的人们以习武为荣，并拥有严格的等级制度，练体、练气、后天、先天、化镜、天人、武皇、武帝、武圣、武神。李御本是地球上，一个普普通通的打工仔，但天要他倒霉，一次喝水被噎死后，意外穿越到了武神界，并得到了无敌武神系统，自此，武神界不再平静。

推荐新书《快进三国》，有兴趣的朋友可以去看看。现代学生穿越成三国赵云，却发现自己身无长物，本想苟全性命于乱世，不敢妄动历史。可谁料，穿越的不知他一人，另一人早已悄悄改变了历史，且祸乱天下。赵云不忍苍生受苦，于是两个熟知三国历史的现代人，在三国掀起了一场惊天动地的龙虎争斗。

过了八十岁的人都能隐隐约约地预知到自己行将来临的死期。这种说法不知对不对，反正阙天津老人相信了。这一天，他说他听到了死神渐渐逼近的脚步声，像广播里天气预报的声音一样清晰、从容和真实可信。那天他醒得比狗还早，他嫌村子太安静了，便在院子里大声嚷起来，这一次我真的要死了。他的四个儿子分别住在院子的四个方向，天气冷，他们还在捂被窝，先是他们的媳妇听到了老人的吵闹，摇醒了各自的男人。儿子们迟迟不答理，老人觉得被怠慢了，很生气，用拐杖使劲地敲打儿子们的房门。

人生如浪里扁舟，坎坷似遏浪而来；没有爱情的支撑，生活就难以前进。本文写主人翁从小立志要富起来，可在他求索中才知道生存是那么的难，他受尽了人间苍伤。他与几个女子都有爱情，可是都被现实击破了踏入伊甸园美好梦想，以致他的爱情多次受挫而痛苦的经历。

教育孩子要求父母要更多地关注孩子的天性、情感和性格，并注意培养孩子健全人格的基本品行，这点和我们国学教育中的很多观点不谋而合。书中所阐述的正是以国学教育的基本思想为基础，生发出来的人性教育方法，希望能够通过这些浅显易懂的文字，与家长们一起来探讨家庭教育中最根本的问题，共同促进我们孩子的健康成长。