如果孩子经常说谎，那必定是因为他承受不了某些压力，做父母的更需要去深入了解孩子而不是一味地惩罚责骂。因此，当怀疑孩子或已肯定孩子是在说谎时，做父母的不需要马上逼着他承认，并指出他谎言中的漏洞。因为这样，只会培养孩子去修正他下次的“说谎技巧”。此外，当孩子发现自己将一些别人做的了不起的事情说成是自己做的，会引起大人的关注和表扬时，这在无形之中给了他某一种鼓励，他们很容易会变成一个“爱说谎的孩子”。
孩子不怕“狼来了”
前面，我们谈到“狼来了”的故事，它起源于《伊索寓言》。在其原本的故事里，那个放羊的小孩儿并没有被狼吃掉，狼只是吃掉了他放的羊。可是，故事流传到我国后，大约是为了达到惩戒教育的目的，撒谎的后果更加不留余地地被我们描述为，连放羊的小孩也被那只贪婪的狼给吃掉了。
故事这么被我们讲出来，对于懵懂无知的小孩的确具有教育意义。但同时，也的确令孩子感到恐怖：只有做个诚实的孩子，才能得到别人的帮助，而不被狼吃。可见，中国的父母为了教育孩子学会诚实，用心何其良苦！这些都充分说明，每个父母都不希望自己的孩子说谎，都想让孩子成为一个诚实的孩子。然而，来自美国的一项数据表明，全美国有三分之二的孩子，在3岁之前就学会了扯鬼话，到7岁的时候，98%的孩子都说过谎。这显然和人们心目中的天真无邪的好孩子形象相去甚远，也证实了孩子们随着年龄的增长，根本不再怕“狼来了”。
让我们先来听听张女士和吕女士的讲述。
张女士的儿子刚上小学四年级，各科成绩在班级也就属于中等靠上的位置。对于他的学习成绩，张女士一般不苛求，只要孩子有兴趣学习就行。她儿子从小就很贪玩，但是，张女士一直认为爱玩是孩子的天性，所以，也从来没给他太多的约束和压力。但是，从这学期开始，她发现儿子的玩心似乎越来越重了。每天放学回家就坐下盯着电视不放，让他去写作业，不是说老师布置的作业少，他在学校已经做完了，就是说老师当天没有布置作业。
对此，张女士虽然半信半疑，但由于这段时间自己工作比较忙，也就没有找老师核实。前两天，儿子的班主任打来电话，我才知道了事情的真相：原来，儿子一直在撒谎。老师每天都会布置作业，可儿子已经连续3天没有交作业了。这段时间，儿子在学校的表现和学习成绩都有很大的退步。
另一位吕女士，是一名小学五年级学生的妈妈。她说：“以前，听邻居说他们上初二的孩子爱撒谎，而且孩子撒谎时还‘面不改色心不跳’，当时，看着他们一筹莫展的样子，我怎么也想象不来，一个十几岁的孩子会有那么深的城府。”
“可是，这个学期，我们家那个上小学五年级的臭小子，隔三差五地也开始变着法子，向我们要零花钱，直到这个时候，我终于体会到了邻居的纠结心情。因为学校离家有一段儿距离，我们让儿子中午去了学校附近的一家‘午托部’，总想着要给孩子一些零花钱买买水什么的，所以，每周我们给他20元的定额。”
“起初还好，20元钱够用，有时，儿子还略有节余。可最近两周，每次不到周三他就说没钱买水了，并缠着我再给他零用钱。前一周，儿子说是不小心弄丢了10元钱，而这一周又说，学校老师让买了一本什么书。我和孩子的爸爸总觉得儿子不太对劲，但不知问题出在何处。那天，当儿子的同学壮壮来家玩时，一不小心说漏了嘴。我才明白了真实情况：儿子的钱原来并没有丢，学校老师也没要求孩子买书，儿子是把钱给同学买生日礼物了。”
抛开以上两位妈妈的讲述不谈。我们先探讨一下孩子撒谎的性质。孩子撒谎，从道德方面来讲，可以分为德性意义的撒谎和非德性意义的撒谎。
什么是德性？德性也指德行，意指道德和品行。由此可知，孩子德性意义的撒谎属于动机谎言，会影响到品质的塑造和个人的成长。孩子非德性意义的撒谎，属于无动机性谎言，比如幼儿常常将幻想与现实混淆，很多谎话大话不过是自己的幻想，或者表达自己内心的愿望而已，和品质好坏根本没有任何关系。
通常，孩子在幼儿时期，以非德性撒谎为主。但是随着年龄的增长，孩子非德性意义的撒谎会越来越少，德性意义上的撒谎会占据一半以上的比例。
在现实生活中，诚实守信是人们必须遵守的道德法则之一。想象一下，如果没有诚实守信的法则，我们的生活会变成什么样子？人与人之间的交往，又是怎样的情形？因此，父母教导孩子的时候，也往往把诚实看成孩子的一项重要品质。但我们不能给孩子轻易贴上“说谎”的标签，必须认真甄别孩子的说谎，是有意还是无意，这对孩子的健康成长至关重要。
前面的案例中，张女士和吕女士的孩子都属于德性意义上的撒谎，是有意存心的撒谎，目的在于设法遮掩自己的错误，欺诳别人。纵然这样，我们也不要以为孩子就是犯了弥天大罪。正确的做法应该是给孩子一个宽松的环境，给孩子一个改正错误的机会。
在学校里，孩子因为作业撒谎的现象十分普遍，大多源于一种“惰性”，目的是偷偷懒。当然，也不排除一些孩子存在学习上的畏难情绪，作业不会做或正确率不高，担心引来父母的责备而撒谎。
一些孩子，在家里对父母说老师没留作业，在学校却对老师说忘了带作业，两头撒谎。如果家长和老师不去核实，沟通也不及时，就很容易助长孩子撒谎的习惯。
有时，来自父母的不信任也是孩子撒谎的原因。比如，孩子在家里做作业，父母外出回到家里，就会询问孩子：“有没有好好做作业呀？是不是又看电视了？”孩子回答说：“写完作业才看电视的。”然而，父母想到孩子平时贪玩，自制力差，往往边看电视边写作业，或者只顾着看电视，作业做得隔三卯四、乱七八糟，根本不相信孩子说的话，以为这次也不例外，仍然对孩子劈头盖脸一通批评，把孩子从前的种种“劣迹”数说一番。这时，孩子就会觉得，即使我改正了错误，你们也会以为我仍然是老样子，不信任我，照样逃不了你们的批评，我还用得着改吗？以后，孩子就会外甥打灯笼——照旧（找舅），继续得过且过。
此外，有些父母对孩子的期望过高，并且习惯用打骂等严厉的惩罚来管教孩子，造成了孩子的恐惧心理，他们就会选择“谎报军情”或“报喜不报忧”，来逃避父母的管教。
还有一些孩子虚荣心作祟，为了赢得老师同学的关注、家长的奖励，有一说二，爱吹牛皮，或者耍些欺骗的小手段。案例中，吕女士的孩子为了得到同学的欣赏，胡编乱造各种理由跟家长要钱，给同学买礼物，就是一种虚荣心在蠢蠢欲动的表现。
孩子撒谎还和父母的言行有关。父母可能不经意间在孩子面前撒过谎，比如，周末在家，为了躲过一场不必要的应酬，你可能会对电话那头的邀约拒绝说：“不好意思，我今天身体不太舒服。”或者让孩子接电话，告诉人家说：“我爸爸妈妈不在家。”让人家无法找到你。又如，本来和孩子说好了周末带他去爬山，父母却找借口搪塞孩子，临时改变决定，或者干脆绝口不提。父母的这些表现，都会在孩子心里播下撒谎的种子。
父母一旦发现孩子有意撒谎，就应该加以重视。若父母一时难以察觉，让孩子尝到了撒谎的甜头，那么，孩子就会继续玩弄伎俩，把撒谎进行到底，并且逐渐成为习惯。
当然，孩子撒谎一般最终都会被父母识破。孩子的心理还不够成熟，犯这样那样的错误也在所难免。有的家长觉得孩子好“哄”，一旦“哄”出实话，要么当即让孩子的屁股啪啪“开花”，要么摆出兴师问罪的架势，怒目而视。这样做的效果异常糟糕，对孩子的袭击和危险也称得上星级水平。以后，不但家长的威信要大打折扣，孩子良好的操行也难以形成。反之，如果家长心平气和地对待孩子的错误，经常和孩子沟通，孩子必然会实话实说，一吐为快。
孩子撒谎是种求助信号
朋友的宝贝女儿叫琦琦，是一名初中二年级的小女生。琦琦的妈妈对她管教很严厉，要求她放学以后，不能在学校逗留，必须按时回家、不准在外面游荡、更不准私自去看电影、不准和学习差的同学来往。而且，学习成绩必须在班里前几名等等。在家里，就连琦琦接听个电话，妈妈也会在一旁偷听。若是男生打来的电话，妈妈就要问来问去的，弄得琦琦心里很不舒服，心情感到十分压抑。
琪琪问过班里的很多同学，而同学的妈妈们，似乎都不像自己的妈妈，管得那么严格。甚至有时，简直毫无道理，连琦琦穿什么样的衣服，都是妈妈说了算。当然，琦琦越来越对妈妈的做法反感起来。小琦琦认为，自己已经长大了，可妈妈却一直把她当小孩子来对待。
物极必反，逆反心理使琦琦开始背着妈妈和同学出去玩。为了避免遭受妈妈的批评，她常常以撒谎应对。琪琦琦的很多同学，都用上了手机。琦琦向妈妈要过，妈妈却没有同意给她买。理由是：她现在正是学习的大好时期，分秒必争，买了手机容易玩物丧志。于是，琦琦偷着用自己的压岁钱，悄悄买了手机。
有天中午，妈妈终于发现了琦琦的手机。琪琪心想，如果向妈妈坦白，一定会招来妈妈的严厉责骂。为了逃避妈妈的责骂，她谎称手机是向同学借的。妈妈不相信，扬言下午和她一起去学校找班主任、找同学对质。琦琦怕妈妈到学校拆穿她的谎言，害得她在学校颜面扫地，终于和妈妈大哭大闹一场，拒绝继续上学。
作为孩子，一方面被教导不能说谎，另一方面却常因说了实话而遭受责罚，正是这种矛盾心理，造成孩子的行动常常会趋利避害，把撒谎当成临阵脱逃的“借口”。
刘女士的儿子刚刚15岁，正在读初中三年级。孩子的成绩不好，刘女士就请客送礼，费尽心思地将儿子送进了重点班。重点班里，都是学习成绩好的优秀学生，学习氛围也相对于普通班浓厚。刘女士期待儿子的成绩，能有所提高。然而，快班的教学进度、方法、模式，跟普通班都有所不同，基础较差的孩子，极有可能会吃不消。上课听不懂、考试排倒数，因而被同学鄙视。任何一个有自尊心的孩子，都会纠结郁闷的产生不良情绪。甚至，干脆放弃。因此，刘女士的儿子因此常常逃学，小小年纪，整天哭着闹着要外出去打工。
学习成绩差的孩子撒谎，学习成绩好的孩子也撒谎。
乔木楠是一名初中学生，成绩一贯优秀。乔木楠说，虽然她知道说谎不好，但有时也会欺骗妈妈。记得有一次语文测试考砸了，未能达到妈妈对她的要求，她猜想一向对自己要求严格的妈妈，肯定无法接受。一顿臭骂，肯定是躲不掉的。甚至，还会给自己制定一些更加严厉的新规定，自己以后的日子，就更不好过了。
因此，当妈妈问起她的成绩时，乔木楠含含糊糊地告诉妈妈说，自己考了90多分。妈妈向她要试卷看，她说：“老师还没发下来呢。”事实上，试卷一般都要交给家长过目并签字的，而那次，她是模仿妈妈的字体，自己签的字。
林霖同样是个学习优秀的孩子。每天，爸爸妈妈会给林霖10元零花钱，主要用于买早餐、午餐等。除此之外，父母很少再给她额外的零花钱。然而，林霖非常喜欢“超女”李宇春，她一直在收集和李宇春有关的一些小玩意，比如贴纸画啊、锁扣啊等等。其实，在学校里，很多学生都有这样的爱好。但是，林霖的爱好，却得不到爸爸妈妈的认可，他们觉得，这不但乱花钱，还相当低级幼稚。当然，也不可能满足她的要求。没办法，林霖只有挪用自己餐费。当妈妈看见她书包上，经常挂着一些十分漂亮的小钥匙扣时，就免不了问林霖。林霖就用“同学送的”，来搪塞妈妈。
孩子故意撒谎，往往是因为父母管教比较严，双方沟通不顺畅，为了逃避责备、免除皮肉之苦的权衡之计。而孩子最常见的伎俩，就是捏造事实、虚实混杂，甚至嫁祸于人。
因而，当父母发现孩子故意撒谎时，不要简单地把错误全归到孩子身上，而应该把它看成孩子发出的一种求助信号。
孩子都有吹牛的英雄情结
每个孩子恐怕都有过吹牛的经历。
“上星期，舅舅带我去野外玩耍。小河清澈，小草碧绿。我们在湿草地上挖呀挖，竟然挖出好多条蚯蚓来。那么多的蚯蚓扭动着身体，小田甜竟然一下给吓哭了。我不怕，我还把它们放在脚上、手心儿里，可好玩了……”4岁的东东，眉飞色舞地跟小伙伴讲他的“壮举”。站在一旁的妈妈，禁不住皱了皱眉头。因为东东讲述的事情，根本就是子虚乌有的吹牛。
无独有偶，我因为要加班，因此，找妹妹帮忙带了一天儿子航宇。晚上，妹妹向我讲述了这一天所发生的事情。其中最可乐的就是航宇的吹牛。妹妹看见儿子的玩具，就随口问道：“航航，你的玩具怎么这么多啊？”不想，小家伙却一脸神秘地说：“这可是秘密。知道不，这些，都是齐天大圣孙悟空送我的。”妹妹立刻笑喷，但她强忍住笑又问：“那你告诉我，你是怎么结识上孙悟空的？”航宇居然大言不惭地回答：“我帮他办过事儿啊，这都不懂！”我帮他办过事儿啊！妹妹感到好笑的同时，倍感困惑。小小的年龄，真搞不懂他怎么会有这样的想法。
妹妹的儿子现在上幼儿园大班，是个聪明活泼的男孩子。妹妹几次无意间发现他喜欢吹牛，这让妹妹很担心。比如，有一天从幼儿园放学回家，小家伙对妹妹说：“妈妈，今天幼儿园的院子里，突然来了一只非常凶猛的大老虎，我和小军帮助看门的老爷爷，用大网把老虎抓住了。可老虎咬了老爷爷，都咬得流血了啊。但是，它不敢把我和小军怎么样。因为我们太厉害了，和奥特曼差不多……”
“有没有什么好的办法，让孩子改掉吹牛的毛病？”妹妹很担心。
其实，做父母的不必担心。孩子都有争强好胜的心理，尤其是小男孩，他们更希望有表现自己“英雄行为”的机会，往往会把子虚乌有的东西说得神乎其神，把狗说得跟狼一样凶猛。没有做过的事，也爱往自己身上揽。因为他们觉得，那样会让自己成为英雄，变得受人关注。
孩子编造英雄故事，其实也是补偿自信的一种方式。他这样做，意在吸引别人注意自己，填补他的弱势感觉。此外，如果孩子在生活中感到安全感不足，也会编造英雄故事，夸大自己的力量，甚至幻想自己是个超人、外星球的来客，以此引起成年人的关注。我们可以把孩子的吹牛看作自我保护的表现。作为父母，平时应注意对孩子尊重、支持和鼓励，让孩子有充分的安全感。当说大话变成一种习惯，孩子的夸夸其谈、盲目自大就会成为不自觉的行为，孩子的虚荣心也会越来越强。
但是，从另一个角度来说，父母也千万不要小看孩子们这些充满好奇的探究活动，或是傻气十足的胡思乱想。因为，这正是孩子创造力萌芽的具体表现。父母首先要做的是认真倾听，使孩子充分体会到被尊重的快乐，愿意讲出编造故事的真实想法和过程。一旦孩子的话与妈妈的“原版”相比走了样儿，妈妈可以试着跟孩子交流，还原事情的本来面目，帮助孩子分清幻想和现实。
此外，父母还应该引导孩子学会正确地评价自己。父母不妨对孩子的争强好胜给予肯定，但也要有策略地告诉他们：争强好胜不能夸大其词。同时，要恰当地引导孩子的争胜心与自信心。因此，在平时的生活中，父母应该多和孩子一起阅读名人和英雄故事书，帮助孩子成长。还可以引导孩子培养多种兴趣爱好，丰富孩子的生活，培养孩子的想象力和创造力。
孩子正处于发育成长阶段，父母只有了解孩子的心理特点和个性，教育才会最有效、最成功。
孩子撒谎暴露出的攀比心
见很多同学都有父母专车接送，于是，刚上小学一年级的小男生孟飞，开始恳求做生意的姑姑，开车来送自己上学。姑姑没想太多，就答应送他上学。谁知道，要求得到满足后，这小家伙却再也不让自己的父母来接送自己，并跟同学们撒谎说，送他的姑姑是自己的妈妈，以前来送自己上学的妈妈，其实是家里的保姆。
一个六七岁的小孩子，为了满足自己那颗小小的虚荣心，连自己的妈妈都不愿意承认，乍一听让人寒心，可静下心来想想，这也是孩子的天性使然。孩子本来是单纯的，之所以要攀比，大多是因为受到了外界的诱导，尤其是来自父母的“言传身教”。且不说五花八门的物质消费攀比，单就孩子的教育来讲，父母之间的攀比比比皆是，比如上什么兴趣班、特长班或特色幼儿园、贵族幼儿园等。处在这样的大环境下，白纸一样的孩子想不受影响也难。
5岁的淼淼，天生漂亮、乖巧。尽管她的家里，经济条件很是一般，但淼淼的妈妈总是尽自己的力量，将她打扮得像一个小公主似的。邻居的阿姨们，也常常夸赞淼淼漂亮、懂事。可是，最近，淼淼的妈妈遇到了一件烦恼的事：前不久，小区里的几个同龄孩子，在一起玩的时候，兴高采烈的说他们都去哪里玩过，淼淼突然夸海口道：“我爸爸曾经带我和妈妈一起去日本旅游了，那里有唐老鸭、米老鼠……可好玩了。”淼淼的妈妈吃了一惊，他们从来没有去过日本，这孩子小小年纪竟然如此虚荣，撒谎。没过几天，淼淼的妈妈去幼儿园接女儿，发现女儿正在向别的同学瞎吹，自己家如何如何漂亮，电视有多大。还说自己有整整一衣柜的花裙子，穿都穿不过来……淼淼的妈妈不禁发愁地想：孩子这么小就如此虚荣撒谎，到底怎么办好呢？
专家认为，5岁左右的孩子，向别人夸自己家的东西如何如何好，自己又去过哪些好地方，其目的仅仅在于引起同伴的注意。然而，久而久之，就会形成孩子不尊重事实的习惯，而且有可能造成孩子的虚荣心和攀比心。
孩子之所以攀比，还跟儿童的心理发展特点有关。孩子在幼儿期就有表现的欲望，当他想得到别人的关注，或者感到没有受到足够的关注时，就会用好看的玩具、漂亮的衣服或者受到奖励等行为来吸引大家的注意。
另外，孩子的模仿能力和好奇心很强。孩子喜欢新鲜事物，和小朋友在一起，很容易产生从众心理。这些心理因素也会引发孩子的攀比行为。上了小学，孩子的生活环境发生了很大变化，学习成为他们的主要内容。学习能力上的差别，使他们的竞争攀比意识越来越强。
每个孩子都会在不同程度上与其他孩子做对比，有的比物质水平，如看谁的衣服是名牌、看谁的铅笔盒高档、看谁带的钱多、花钱大方等；有的则比家庭条件，如比谁家的房子大、装修档次高，父母当的官大、钱多、车子好，家里生活用品高档等；还有的比外表长相、比荣誉、比谁更受老师的喜爱等。
如果孩子的攀比心理在生活中得不到满足，孩子就会用撒谎行为想方设法满足自己的攀比心。
孩子突然变得爱说谎的内因
12岁的卫莱一直是妈妈的骄傲，她乖巧懂事，学习成绩也在班级名列前茅。但从上学期开始，卫莱开始说谎：没有完成作业，却对老师谎称作业本忘在家里了。老师让她回家去取，她说爸爸妈妈都上班啦，自己没有带钥匙。
学校鼓励学生征订报纸图书，妈妈给了卫莱钱，结果，她用钱买了零食，却骗妈妈说，上学的路上，自己一不小心把钱弄丢了。妈妈发现后就严厉地批评她说谎，甚至狠狠打了她。卫莱哭得很伤心，但说谎的行为却一直未改。孩子为何突然变得爱说谎了呢？
卫莱的妈妈非常焦急，她于是向一位儿童心理医师请教：女儿的问题该怎么解决。心理医师通过了解卫莱的家庭情况，认为卫莱爱说谎，极有可能只是一种表象——家庭不和才是内因。
原来，卫莱的妈妈认为老公不顾家、不能挣钱，每每和老公吵架后，就向卫莱诉苦。卫莱则表现得非常懂事，对妈妈说：“妈妈不要烦了，您不是还有我吗？妈妈，我会很听话的。”
但是，从上学期开始，爸爸妈妈的冲突再度升级，闹到了要离婚的地步。只不过卫莱的妈妈考虑到卫莱尚小，单亲家庭可能造成孩子性格的偏激孤僻，对孩子的健康成长不利，决定等孩子大了再说。
然而，卫莱很敏感。尽管父母以为当着孩子的面，已经做到了回避吵闹，但小卫莱仍能感觉到父母之间的冷战：她发现，父母即使在一个桌上吃饭，也吃得很不愉快。偶尔互望一眼，眼神也是冷冰冰的。父母的相互冷淡沉默，使得家里缺少温暖的气息。此外，父母的一些不良情绪，也让孩子承受了不该承受的压力。于是，故意频繁撒谎，期待父母能够关注她，潜意识里，希望父母把他们的不满，转移到自己身上来。
由此可见，家庭环境对孩子的健康成长至关重要。夫妻感情的好坏，直接影响到孩子的情绪，而一些父母恰恰忽视了孩子的这些心理变化，认为夫妻间的关系好坏，是他们大人自己的事，与孩子无关。其实，这恰恰犯了一个致命的错误。
通常情况下，父母会在孩子出问题的时候，放下自己的争吵，转而共同关注孩子。这时，孩子就扮演着家庭卫士的角色，通过自己的各种行为，甚至问题行为来挽救家庭。欣欣的行为，实际上是在委婉地表达着一种愿望，期待爸爸妈妈和好如初，一家三口快快乐乐地过日子。
欣欣的妈妈仔细审视自己和老公之间的感情问题，发现一切都是从老公离开原来的公司开始的。老公原来在一家房地产开发公司任财务总监，因与一位副总发生矛盾，固执地辞了职。再找工作，一直很不如意，都不及原来那家薪水高。于是，他干脆在家歇着，日常开销都变成了她一个人支撑。他们夫妻间的矛盾，也正是从那时开始的。之前，老公也不怎么顾家，工作的地点离家又远，一周才回家一次。回家之后，还离不开应酬。那时，她也没多少怨言，一直都是自己独自带孩子。
欣欣的妈妈试着从改变自己开始，对老公宽容一些。其实，她明白老公虽然闲在家里，心里却并不痛快。因此，家里有什么事，她就主动和老公沟通，让老公多拿主意。欣欣的爸爸也改变了自己，他重新找到了一份新的工作。虽然薪水依旧很低，但他相信自己的能力，从零做起，从最基层做起。
家里重新变得温暖起来，欣欣撒谎的毛病也改了不少。
复杂家庭环境中的孩子更容易撒谎
王熙是一位单身妈妈，孩子学习优秀，活波聪明，就是有个爱撒谎的毛病。孩子说谎，成了这位单亲妈妈最大的苦恼。
几年前，王熙的丈夫在外面有了外遇。王熙思考再三，选择了离婚。除了要求将年幼的儿子留在身边自己带，王熙什么条件也没有提。爱情没有了，王熙就把自己全部的心思，用在了孩子身上，并谢绝了很多人给自己牵线搭桥，一直没有再婚。
一个单身妈妈，独自带着孩子生活，其艰难可想而知。当然，最难的还是孩子的教育问题。自从离婚后，王熙可以说省吃俭用，把整颗心都放在了孩子身上。孩子上学，她风雨无阻地接送。不准儿子和坏孩子交往。儿子刚上小学一年级的时候，她就给孩子报名参加了奥数班和英语班。
随着儿子一天天长大，同事邻居都夸他聪明伶俐，王熙也觉得很有面子、很有成就感，为儿子感到骄傲和自豪。可是，孩子上小学三年级时，开始出现了问题。老师和邻居都对她说，孩子爱撒谎。
孩子回家不写作业被妈妈追问，说是老师布置的作业少，自己早在学校完成；对老师则说，头疼了，感冒了，病了等等，总之用尽小心思，编造各种谎言，为自己没有好好完成作业而开脱。妈妈问他语文考了多少分？他说94分。妈妈说，明天我找下老师，他才赶紧坦白是74分。
孩子平时最怕妈妈和老师沟通。在妈妈跟前，说一堆老师表扬他的话让妈妈高兴。等妈妈和老师一沟通，敢情都是假话。
“孩子想让大人高兴是好事，可是，为什么要用撒谎的方式让家长高兴呢？”王熙始终想不通这个问题。爱撒谎可不是小事，涉及“品质”问题，是不讲诚信的表现。如果孩子不尽快改掉这个毛病，越大越难改，继续发展下去，将来可怎么在社会上立足？王熙心里着急。批评、教育、处罚，甚至打骂，想了很多办法，也下了很大功夫，但孩子说谎的毛病就是改不了。
后来，在一位心理分析师的帮助下，王熙找到了原因——原来，单亲家庭的孩子，面对的人际关系比一般的孩子要复杂。
王熙平时对孩子的父亲十分不满。以前在一起时，她为他牺牲很多，为了家庭，她辞掉了本来很体面的工作了。后来，王熙知道丈夫有了婚外情，刚开始本想忍一忍，只要他和那女人断了关系，也就算了。但他实在对不起王熙，嘴上虽答应了，但还一直偷偷和那女的来往。所以，王熙不但心灰意冷，还特看不起他。
王熙和老公离婚的时候，孩子才4岁。当时说好孩子由王熙抚养，但丈夫每星期都过来看孩子。离婚后，王熙由于一个人又带孩子，又得重新上班赚钱，所以也就没有拒绝他。但王熙私下里想，如果自己有能力一个人把孩子照管好，根本不会希望他爸爸再来看孩子。
平时在家里，王熙也老是在孩子面前抱怨孩子的爸爸，把那个负心汉骂得体无完肤。而孩子到了学校，王熙生怕老师和同学知道孩子父母离婚后歧视孩子，专门叮嘱孩子，如果别人问你爸去哪儿了，你就说他出国了。
心理分析师告诉王熙：孩子之所以撒谎，完全是因为孩子所处的环境太复杂。
孩子很聪明，在爸爸面前，不说妈妈说爸爸怎么不好；在妈妈面前，也不说爸爸说妈妈怎么不好。孩子在复杂的家庭关系中，不得不说假话讨父母欢心。面对外部环境，妈妈还在教他说假话，他一个小孩子，怎么可能掌握应该有的分寸和原则？久而久之，说谎对于孩子来说，也就成了家常便饭。
因此，对于离婚的两个人来说，即使另一半伤害了自己，也不要让孩子夹在其中，陪着你怨恨那另一半。父母虽然离婚了，但孩子并没有失去父亲。父亲的关爱和培养，对孩子的成长非常重要。孩子的父亲每周都与孩子见面，说明他爱孩子，因此应该让孩子尊敬自己的父亲。同时，一个单身母亲能独自带大孩子很不容易，值得孩子尊敬和骄傲，用不着隐瞒这一点。瞒来瞒去，只会让孩子自卑，对孩子的成长极为不利。
此外，在单亲家庭中，孩子尤其会“察言观色”，体察大人的喜怒哀乐。只要父母多想想孩子的感受，摆正心态，“己所不欲勿施于孩子”，相信孩子一定会改掉坏毛病。
专家的几点建议
撒谎是每个孩子成长过程中的一种必然现象，孩子撒谎的原因有很多。而且，在不同的成长阶段，孩子撒谎的动机也会有所不同和侧重。面对孩子的说谎行为，专家建议父母可以试试下面的方法：
1．如果你已经明知孩子说谎，不要对他一再追问。
其实，父母希望能再给孩子一次说实话的机会，一再追问的结果反倒又给了孩子一次说谎的机会。因此，如果父母知道真相，就不要再反问孩子；若父母不知道真相，但能够肯定孩子说的不可信，那么，也不要向孩子追问。总之，不要向对你说谎的孩子追问。否则，只能迫使孩子再用谎言遮掩他先前的谎言，那样既加深了孩子心理的内疚和不安，也会使父母更加火冒三丈。与其这样，还不如相信自己的判断，先告诉孩子你希望或要求他如何去做，事后再慢慢心平气和地和孩子谈。
2．如果孩子是习惯性说谎，那么，向孩子提问题之前，你就先告诉孩子，你知道他会对你说谎。然后，允许他给你一个更好的说法。
很多孩子在说谎之前，根本就没想他们还能说点别的理由。因此，父母可以先发制人：“我知道如果我问你，你肯定不想对我说实话。不过，我希望你能给我一个更好的说法。准备好了吗？我要问了。”然后，向孩子提出问题。
这种做法的好处是：给了孩子足够的时间去决定，是张口就说谎呢，还是说实话；避免了相互间的激烈争执；既然父母知道孩子会说谎，有了心理准备，那么，父母就不会太生气或者烦躁不安了。
3．为了让孩子也尝尝谎言的滋味，父母可以对孩子也说谎。
比如，孩子想去看电影，父母答应了。可是，一会儿父母又不承认了，就不带他去了。孩子就会问，为什么爸爸妈妈说谎。这时候，父母可以很轻松地告诉孩子：“有没有说实话，真的那么重要？不重要吧？因为，你也经常这样对待爸爸妈妈。为公平起见，我也这样对待你。”听完这样的一番话，孩子的感受可想而知。
4．尊重孩子，多和孩子沟通，和孩子做真正的朋友，会减少孩子的逆反心理。
孩子之所以在父母跟前说谎，很多时候，是因为害怕父母的责骂而被逼出来的。因此，父母在教育孩子的时候，一定要学会控制自己的情绪，尽量做到平心静气地和孩子交流沟通。
