第280章 杀一儆百(3)

繁华落尽，几人欢喜几人忧愁若有来生，惟愿庭前一株海棠，旧人不复见

她从未想过再次睁眼已在异世，既然上天给了这么好的机会就要活得精彩。无奈现实是残酷的，为了生活她要去做丫鬟。他，玩世不恭，整日烟花柳巷，还是出了名的暴躁脾气；虽被尊称王爷却并无实权。阴差阳错，他们相恋，不想一道圣旨美人赐下，他们该何去何从。。。

一次珠宝展览，她莫名的自异世而来，想要回去，缺少了一丝契机。纵是年少风流可入画，却也自成风骨难笔拓写的就是大周朝最年轻的侯爵容徽，一身风姿，惊才绝艳。两人之间相遇又会发生什么样的碰撞呢？顾清依：莫名多了个丈夫，让她无语，从未谋面，这样也行，那就不如不相见。容徽：莫名多了个妻子，还是硬塞，本就没看上，还整天寻死觅活，不如就晾着吧。

“喝了它。”一碗堕胎药，葬送了她所有的温情与希望。“你还不配拥有本王的孩子。”冰冷的笑意迎向他绝情的双眸，毅然离开……再次出现，她已是为魔，为情而着魔，杀尽天下绝情男儿。可是，真正面对他时，她竟然下不了手……

她是桃园村一个小小的农女，娘亲懦弱，爹爹愚孝，幼弟稚嫩。偏偏有着一个阴狠毒辣的奶奶，暗地阴人的四婶，爱贪便宜的大伯娘，还有各色奇葩亲戚邻居相继来报道。殊不知她是来自现代的一抹孤魂，身负空间，性格坚韧。且看她如何斗奇葩，赚钱发家，再捡个国师做相公，一朝至尊倾天下！--情节虚构，请勿模仿

“知书达理的名门闺秀，配我这个浪子，真是糟蹋了。”世人皆知，上官家的三少爷整日游手好闲，不务正业，几乎一无是处，唯独长了副无可挑剔的相貌，迷倒京城万千少女。而她，却是才貌双全，气质出尘。一场商业联姻，让原本平行的两个人，被迫交融……“在别人面前，我不在乎自己是什么，但在你面前，我只想做个混蛋。”后来的后来，她才终于明白，他根本不是混蛋，而是一头十足的野兽，杀伐果决，运筹帷幄，堪比豺狼虎豹！……（PS：本文1对1，男女主身心干净，欢迎入坑。）

辅国大将军从狼口救回个小娘子，本打算养在府里浇浇树种种草，顺便挡挡烂桃花，没想到这一挡，就挡进了他心里……问世间情为何物，不过一物降一物。--情节虚构，请勿模仿

莫名其妙出现的“监护人”，梦千羽无计可施。拒绝——无用！反抗——无效！最可恶的是，他还不断给她搞事情！从此，梦千羽每天晚上都得给这个“监护人”找魂魄。直到有一天，某男把她扑倒，梦千羽：“你，你作为我的监护人，这样合适吗？”某男：“现在要行驶监护人的权利！”这日子没法过了！

这是一段惊心动魄，漫漫无尽的寻友之路，是一首千变万化，充满仇恨的怒火之诗，是一曲悲欢离合，永恒不朽的友谊赞歌，更是一颗流星划过，暗藏守望的美丽星辰……我遵从十年前的誓言与遗憾，踏上此地，也许带来的是无尽毁灭，也许带来的是绵绵友情。一样的景，一样的天，一样的崖壁，不一样的，只是这个世界的物，和我的心。（群号：540292961）

“夏无忧！小爷我都被你看光光了，你得对人家负责！”他欺身上前，一双勾人的桃花眼闪呀闪。“负责？负什么责？！我是为了救你好吧！”她无奈地摊摊手。“救命之恩，无以为报！小爷我只好以身相许咯！”“噗！这位男神，请自重！”她不过是随手从大街上捡了他，他却死乞白赖地跟着她缠着她非要把她娶回家！躲？躲不起！逃？逃不掉！索性她一路打怪升级，变身金牌大编剧，转过头来包养他！

新书《一丹之缘》已经发布，欢迎来收藏，评论。 当再一次出现在乐家时，乐月褪去废材名称成为天才人物，成为以前虐她欺她之人难以到达的高度。什么？要灭了她，哼，她有一堆伙伴，还有一个她救回来的妖孽分分钟轰你成渣。情景一:"娘子，来抱抱"，乐月突然望着一个呆呆的眼睛，一脸不思议的指了指自己。而某妖孽却一脸认真道:"娘子，你怎么连自己身份都忘了？"。这认真装得乐月都差点信了。 欢迎进群:634440713

背景：三国；内容：言情生活流，主角和“所有”三国“美女”，发生的一段段缠绵缱绻、荡气回肠的伟大爱情故事，无雷、无泪！主角金手指：空间

“小鱼哥哥，为什么他们睡觉起来要割手指？”3岁的白栀眨巴着眼睛，奶声奶气的问。“因为他们在画画。”“小鱼哥哥，啪啪啪是什么？”6岁的白栀转悠着圆溜溜的眼睛到处看。“嗯，形声词。”“从校服穿到婚纱，好美。”14岁已经长的亭亭玉立的白栀，一脸羡慕憧憬的说。一旁的傅煜面露不屑，不说话，心里却暗道：“定要陪你从穿开裆裤到婚纱，陪你从婴儿到白发。”

裕仁天皇的堂妹桑田秀吉，是日本明治维新后第一代女探险家。她破例女扮男装，混入到中国的云南边境、印度尼西亚的苏门答腊丛林、泰国的阪勒蟒蛇区，进行动物考察，成为传颂一时的女杰。后来与动物学家佳田千岛结婚，生了两个女儿。大女儿叫佳田杏子，小女儿叫佳田秋子。姐妹俩相差两岁，个子长得一般高。性格有些差别——杏子比较尖刻，秋子比较憨厚。姐妹双双一再表示，要继承母亲未完之业，周游世界探险，考察毒蛇猛兽。太平洋战争爆发时，她俩刚从富士高中毕业。

本书作者对比中西教育理念，倡导一种适合中国人传统儒家教育下的新型家教关系，糅合心理学、教育学与佛教禅修的理念于其中，帮助家长寻找孩子不听话、叛逆的原因，以及家长在孩子幼年时应如何进行教育做出了细致入微的分析、探索，提出了很多新颖的见解与想法，无论是对孩子，还是对家长，都有着很大的启发教育意义，并帮助家长建立有利于孩子成长的健康的家庭关系，特别是针对传统意义上的“挫败者”（成绩差的孩子）的教育。