第190章 来去匆匆 黄泉路上还爱着你

前一世，她是软弱可欺的正牌王妃，却遭受剜目割舌，遭受百般凌虐。甚至最终被毒杀身亡。第二世，她再世重生，强势回归。却不料父亲被杀，仇人正是前世的丈夫。和亲是么？好！她第一巴掌打了毒妇侧妃，第二巴掌打了渣男王爷！第三巴掌打了昏庸皇帝！浴火涅磐，凤逆九天，且看第一狂妃如何扶摇直上，傲倾天下。

“你这辈子，只能是我的女人！”凤墨离狂妄的将她压在身下，目不转睛的看着他。她轻轻一笑，推开了他，优雅的站起身，冲凤墨离轻轻挑指。“你错了，你身体里流的是我的血，应该说。你是我的男人，才对。这辈子，你想甩也甩不开了。”【情节虚构，请勿模仿】

他是楚王世子，身份尊贵，却与她订下娃娃亲，虽知这是姻亲，但那时的自己无法反抗那时他八岁，她三岁，与她初见，小萝莉看着他黑沉的脸，甜美无害的笑着:你是央儿的人了，你不能不要央儿。一别数年，她不再是当初的模样，唯一没变的就是迷恋他的那颗心，而他却一次次的伤害她，她说她累了，她已经什么都没了，连唯一爱他的心都要停止跳动了。他哭了，他完成了自己想要做的事，却要以她的死为代价…（此文并不算很虐）

一朝重生，翻手为云，扭转乾坤，继母嫡姐渣男统统见鬼去！玩心思，耍手段，施毒计，难道就你们会？重生复仇路，活出精彩人生！只是，男人心，海底针，某个人，怎么甩都甩不掉呢！这可如何是好！

上神说好的高冷呢？说好的高岭之花呢？说好的不撩妹呢？某女:你无耻下流，变态，不要脸。某上神:娘子我只对你无耻下流，变态，不要脸。某女欲哭无泪。

一个故事，一段经历，一次永恒，我相信，生命中的每一段驿站里，总有一些身影，注定要成为你的过去。不为来过，是偶然的经过，是必然的结果。因为年轻，所以，忧伤和快乐才显得那么的深刻与不堪一击。因为成熟，所以，才不能让过去的年轻亵渎生命存在的意义。都说无怨无悔的爱恋，都说相许终生的誓言，都说亲爱的永远，都说不变的含笑的带泪的眼，都说永远年轻的脸，只是真的永远不变的恐怕只有永远在改变。莞尔一笑，路过，爱过……

穿越成废材了吗？好吧！升级很难吗？一顿饭就让人升级，一瓶药剂就让人升级，一杯酒就让人升级……黎凤筠发现，自己来了以后，身边的人都在不停的升级！除了自己！还有没有天理了？咦，为什么只有碰到这两个男人的时候，自己才会有能修炼的感觉？

新书《超凡大卫》，穿越到星际世界，身旁带着神的影侍，四周到处是危险……穿越了，怎么还带着赫拉迪克方块。骑士很帅，巫师拉风。你说我是做骑士还是做巫师呢？Ｑ群（普通群）：７８７８６８１Ｑ群（VIP群）：７９９９１８６

被人遗弃在青山镇的孤儿刘启超，无意间卷入一场灭门惨案，从而拜师碧溪一脉，踏入术道。在其师吴老道羽化之后，他开始下山历练，并探查自己的身世之谜。鬼影森森的血瓷秘闻，杀机重重的墓府遗址，诡异莫测的金蟾邪咒，百年传承的书院，择人而噬的南海黑雾，晦涩不明的巫门秘史，磨刀霍霍的东瀛高手。刘启超在不断的生死历练间，提升着修为，同时也越来越接近自身的身世之谜，然而当他即将接触真相的时刻，一个巨大的阴谋已经笼罩了整个术道……

推荐醉梦新文《养貂成妃：王爷，套路深》传闻，垄月皇朝的皇帝独孤冥，是个杀人不眨眼的暴君！伺候在他身边的太监，从来没人能活过两个月。她凤小九摇身一变，居然成了独孤冥的贴身太监，天要亡她呀！“皇，皇上，你想做什么！？奴才可是太监呀！？”某小太监双眸水汪汪，仿佛一只胆怯无害的小白兔般，步步后退。某邪魅男子见此，红唇一勾，邪气一笑。“呵呵，是不是太监，先脱光衣服让朕验明正身吧！”推荐醉梦其他精彩好文——《养兽成妃：傲娇太子甜甜宠》《养狐成妃：邪魅冷王甜甜宠》

新书《岁岁安如》已连载，有兴趣的可以移步看看。 五大三粗版介绍：本文女主不傲娇，不绿茶，天生只带一技能：坑爹。佯装文艺版介绍：善良淡定女主与众“极品”男神不得不说的故事。敲黑板划重点，这里的极品是带双影号的。背景是平行世界，请勿较真。前30W字温馨暖文，后面剧情会更紧凑悬疑点。感谢插画师Ruri画得主角Q版，太萌萌哒了，谢谢小葱PS的封面~

轮转千年，她穿越而来…隐藏在千年前的战争，一触即发。是谁，对她紧迫杀害？又是谁，对她暗中相助？隐藏在黑暗中的影子，操纵着什么？到底是阴谋，还是另有其他？相传灭绝了万万年的神族，又为何会再次出现？是假象？还是确实存在？魔族和亡灵，又为何会打开那本被神族封印了万年的结界，出现人世间？

《教师要学叶圣陶》汇集了教师们在学习和借鉴叶圣陶的教育思想时，产生了很多有意义、有价值、有启迪作用的感悟。叶圣陶的教育思想是一座珍贵的宝库，他提出的教育教学理念和方法，对传统教育带来巨大影响。这些教师的体悟，从学校管理、教书与育人、教与学等角度，来诠释自己是如何学习叶圣陶教育思想的。值得教师朋友们细细研读。

本书是一本写给所有男孩父母的家教类图书。书中针对当下普遍存在的“打骂式”和“溺爱式”两种传统家庭教育误区，提出“爱与管教相结合”的科学教育理念。全书围绕尊重男孩、“穷养”男孩、巧用激励、善用奖罚、品性打磨、因材施教、能力培养等方面展开，教会父母如何将自己的儿子培养成杰出的男孩。

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