2、动画片是夸张、变形的艺术
动画片虽然以绘画造型作为拍摄对象，但不应该以绘画是否与真人、真物、真景一样相象，让人感到真实。倘若如此追求真实的话，动画片也就没有存在的价值和意义了。在动画的绘画中所创造的虚幻性正是解放了人的想象力，再造一个让想象驰骋的世界。因此，动画电影既不是复原现实的艺术，也不是模仿现实的艺术，而是对现实进行夸张和变形的再造性艺术。
变形是艺术构思过程中的一种思维方法，它突破客观生活的局限，大胆改变人物、事物、环境原貌的自然形态，从而创造出奇特的艺术形象。变形思维融入了艺术家强烈的主观个性和奇妙的想象，它并不是脱离生活逻辑和客观事物发展规律的胡编乱造，而是有其内在的可能性和合理性。
夸张是文艺创作的一种表现手法，它为了强调和突出事物的某些特点，借助艺术想象对其性质、状态、数量和程度等方面进行夸大或缩小，以便更鲜明地揭示事物的本质特征，给人留下更加深刻的印象。这种夸张性的变形形象虽然在外在形式上失去了客观事实的真实性，但在特定的艺术情境下，在新的逻辑关系中形成了一种活生生的艺术生命，从而在更高的境界上达到更真实的审美效果。动画片更是把这种夸张、变形的表现方法发挥到极致。
比如《花木兰》中的战争场景，完全是淋漓尽致的夸张与变形的结果，是现实世界根本不可能存在的事情。简直可以说是荒诞的无稽之谈。然而，观众在获得感官愉悦之余并不追问它的真实性。为什么？因为花木兰女扮男装替父从军的事情本来就是民间传说，不过是表达儿女孝敬父母、挺身而出、保家卫国，巾帼不让须眉的美好愿望而已。于是花木兰就成了人们愿望中的勇敢机智、武艺高强的女性形象，实际上是一种理想化的象征。因而，她的智慧和行为及其后果已经不能在现实世界的层面上来考察其真实性和逻辑性了。而是应该在神话的艺术境界里来感受它和欣赏它，神力是无穷的。花木兰机敏地炮轰雪峰，造成雪崩，消灭了敌人，自己飞上悬崖，死里逃生，成为人们心目中的中国古代女英雄的化身。从这一形象的内在逻辑出发，动画片中的种种情景就都是可能的了，而且是合情合理的了。如同《埃及王子》结尾那样：奔腾不息的河流突然涌起两道水墙，让摩西带领奴隶们从河床上走过去，逃离了雷明斯的阻击。这是上帝（神力）的救援，也是摩西的善行感动了上帝。这种超现实、非现实的奇观，只有在想象和幻想中才能产生并存在，是人们美好愿望的寄托，也只能在想象和幻想的层面上才能理解和接受。这就是动画艺术的真实，也是动画艺术的魅力所在。
3、动画片创造了超越现实的神化的“自由创造的世界”
创造是人的天性，也是人的乐趣、幸福和生命的意义所在。“美的本质就是人类借助自然对现实生活的自由创造”，“哪里有人类的创造，哪里有自由，哪里有自由创造的生活，哪里就有美。”（刘仲林《美与创造》宁夏人民出版社1989年第211、212页）这种审美的自由创造反映在动画片的创作和观赏两个方面。
就创作而言，编导者运用动画电影思维方式充分发挥想象力，使自己的心灵获得最大限度的自由。想象就是意向的自由运动和组合。创作者在想象的天地里跨越时空的界限，通观古今游及四海，可以呼风唤雨，移花接木，无中生有，有中生奇，通过自由虚构，使心灵从客观世界的束缚中解脱出来，享受着创造的自由，情感渲泄的自由。法国著名作家乔治·桑在谈自己的创作体会时说：“我有时逃开自我，俨然变成一棵植物，我觉得自己是草，是飞鸟，是树顶，是云，是流水，是天地间相接的那一条水平线，觉得自己是这种颜色或那种形体，瞬息万变，去来无碍。我时而走，时而飞，时而潜，时而吸露。我向着太阳开花，或栖在叶背安眠。天鹨飞举时我也飞举，蜥蜴跳跃时我也跳跃，荧火和星光闪耀时我也闪耀。总而言之，我所栖息的天地仿佛全是我自由伸张出来的。”（转引自童庆炳《艺术创作与审美心理》百花文艺出版社1980年第241页）一般的文学创作中作家、艺术家想象的体验尚且如此，动画片的自由创造天地就更为广阔了。
从观赏方面看，动画片最大限度地满足了观众娱乐、好奇和幻想的心理需求。人的无意识深处存在着有一定张力的情感欲望，总是要求得到满足和释放，从而获得身心的和谐、精神的愉悦。而文艺，特别是动画片正是满足这种需求的自由王国，符合人类本性的快乐原则。认知心理学认为，人的心理意识深层存在着一种探索的内驱力，因而人们不满足平凡、单调、周而复始的常规生活，追求新奇，经历惊险，体验紧张就成为一种无意识的心理需求。动画片以其虚幻性人为的制造出各种各样的惊奇、怪异、新鲜、神秘的景象，使观众感受到日常生活中不曾有过的情趣。这不正适应了人类喜欢游戏式地探求未知世界的本能需要吗？
幻想是创造性想象的一种特殊形式，是人们寄希望于未来的一种想象，也是人类自由创造的一种思维方式，积极的幻想在生活中具有重大的意义。今天的幻想，明天就可能变成现实。因此，列宁高度评价幻想在人类创造中的重要作用，他认为：幻想是极其可贵的品质。动画电影运用无所不能的视听语言创造了无限神奇的幻想世界，令观众心驰神往，浮想联翩，享受到启迪心志、自由创造的美感愉悦，从而激发人们将幻想变为现实的创造力。
本章结语
综上所述，动画片是电影，是一种特殊的电影。是将叙事性、造型性和电影性三性有机结合为一体的综合性艺术。叙事性，即编织一个单纯而充满幻想的故事，既要富有深刻的思想文化内涵，又要曲折生动；造型性，确切说应该是绘画造型性，运用大胆的想象，夸张的漫画手法绘制出新奇而富于妙趣的造型形象；电影性，突破时空界限，将不同的模拟声音与绘画造型组合起来构成特有的视听语言，运用蒙太奇技巧连接成完整而令人震撼的叙事结构，创造出超越现实的虚幻境界。叙事性、造型性和电影性三性相辅相成，相得益彰，紧密结合，缺一不可，构成动画片的艺术特征。因此，不断地深入理解和研究动画片的本质和特征，对创作实践具有直接的指导意义，有宜于推进我国动画艺术的发展和繁荣。
