第71章 媒介新消费现象(3)

成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中，形成的形式简洁而意义精辟的固定短语。它结构严谨，表现性强，具有庄重典雅的书面语色彩，历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文，准确恰当地镶嵌或点缀一些成语，会使语言锦上添花。

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

本丛书重视语文的基础知识训练，选编了常用词语、好词好句、古文名句解读，谚语、歇后语集萃，还有语文趣味故事、语文之谜以及语文大家的故事等等，目的是使中小学生在快乐的阅读中逐步提高语文知识，增加文学素养，为将来走出社会自立人生打下坚实的基础。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

语言是思维的物质外壳，而思维是语言的内核，思维的内容决定语言表达的形式；思维水平的差异，也直接影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著，本书是作者长期思考和教学的成果，原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可，本书主要从这样几个方面进行讨论：创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角进行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维，以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题，对于教师的教学具有比较强的启发性。

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本书给你一个近距离观察第一名的机会，让你看看他们的学习态度和学习习惯，看他们是怎样做计划、怎样预习、怎样听课、怎样做作业、怎样进行课堂外的学习以及他们学习语文、数学和英语的方法，他们对待学习的态度。他们处理问题的方式，这些都是你获得成功秘诀的最佳捷径。当然，这条捷径需要你开放脑袋，清除固执和偏见，留出一个思想空间，虚心接纳他们的观点，并能结合自身的实际情况，制定好适合自己发展的路线。

她，斗前朝，戏后宫，闹的鸡飞狗跳墙，无赖加难缠，圣殿之上突然消失，巧合还是阴谋？落入异世，既来之则安之，逍遥快活。他，盛氏的掌权人，神秘且低调，从来没有想过会爱上一个人！繁华之后，该如何抉择！

《思维的竞赛：里皮自述》是里皮对于自己职业生涯的反思和总结，是这位执教风格鲜明、个人魅力深入人心的足球教练的内心独白，包罗了他执教经历中所见证的重要时刻、帮助他实现梦想的工作哲学，以及他所带领的团队中个性参差的足球运动员们的真实一面。同时，作为一位在意大利本土极其成功，并为中国足球带来新希望的教练，里皮在《思维的竞赛》中所分享的执教理念，在绿茵场外同样有着极高的参考价值。团队精神的培养、共同使命的树立、信任的养成、战斗力的凝聚……里皮认为这些是比球赛的战术策略更重要的必胜团队要素。《思维的竞赛：里皮自述》展现的不仅仅是里皮关于团队建设和管理的经验和技巧，更是一种气度和智慧。

一位穿越异界的少年，意外觉醒穿越异能，得以穿梭无数世界，修炼成至高力量。

这是个与21世纪完全挂不上钩的修玄大陆。她是21世纪有名的天才阴阳师，虽无父无母但起码有个老头照着。而她却是这星夜大陆中有名的废材小姐兼丑八怪，虽然受尽冷眼但她还有爹疼有哥爱。只因某个契机下两人既一朝结合，其影响可谓惊天动地~【大概】话说，修玄大陆什么的不应该是强者为尊才对的吗？为嘛那妖孽随便卖个萌就把本天才给拿下了呢？为嘛人家的宠兽什么的都是一副威风凛凛、气势十足的样子，而我的宠兽却一个比一个可爱呢？虽然是上古魔兽和千年难得一遇的神兽，但你们这么萌看上去是木有杀伤力的呀！！难道是我穿过来的方式不对？！某妖孽：娘子夜深了，过来为夫陪你就寝吧~本天才：卖你妹的萌啊！！看来这脱节时代强者还是次要、卖萌才是王道！！

老大说：我要教给你传说里都没有的武功。于是我修炼了《向日葵宝典》。当我要出去闯荡江湖时，我说：老大，我叫什么名字？老大这才发现十几年里我没有名字，老大说：我取了个适合主角的名字——秋千秋。老大是一个那么奇怪的人。江湖里，我遇到很莫名的捕快刘六（连名字也怪怪的），一着不慎吃亏的苗若兰，将我当俘虏的何灵，来历非凡的李裕，遇强不战的神秘东方不败，更神秘的明教明尊烈焰，最后最后就是神秘又神秘，高深又莫测的天地崖了。天地崖到底是什么？这是一个问题。

九大本源，毁灭始者，无敌法宝，灿烂法术，一切都因为世界的毁灭与重生而与秦啸紧紧相连。世界有多大，欲望就多大。人心欲望厉害？还是世界规则力量？人与世界，谁更胜一筹。

为了普及科学知识，探索科学发展的历程，领略科学丰富多彩的趣味，弘扬科学名家的丰功伟绩，学习科学家不懈的创新精神与无私的奉献精神，培养青少年科学、爱科学的浓厚兴趣，并密切结合青少年朋友日常的生活与学习特点，我们组织编写了这套《科学知识大课堂》。作为一套普及科学知识的通俗读物，本书有别于专业的学术论著，侧重于知识性、趣味性、实用性，注重对青少年科技素质的培育、科学兴趣的培养、科学精神的塑造与科学方法的启迪，不求面面俱到，但求言之有物，物有所指，指有所发。

龙二是龙家唯一有真龙之血的少主，天命神龙。十岁时，仙门围剿，她被封在湖底，只能眼睁睁看着至亲血染莲池。八年后，她为救慕非白，不惜屠司徒满门。换来的，却是海上宫殿被剿和慕非白的一句，只愿，生死不复相见！龙之一族，向上为神，向下为魔。神不容我，我便成魔！“本尊在此立誓！本尊与慕非白，此生此世，十生十世，恩断义绝，再无瓜葛！”……百年后。人人都道，仙师慕非白，宠徒无度，纵徒上瘾！“问世间情为何物，直教龙生死相许。”某糯米团摇头晃脑。龙二抽了抽嘴角，觉得有必要进行一下思想教育，却不妨被人揽腰，“乖徒，有事我们榻上谈。”“一日为师，终生为……”“我在上！”“还记得拜师时怎么说的？！”“……师尊在上。”“乖。”糯米团看了眼紧闭的房门，敲锣打鼓，昭告仙门，“恭喜爹爹，喜提娘亲！”