第400章 一路甜蜜(1)

夏语莫名穿越到了一个贫穷农村。醒来的第一时间，就是新郎踢了她乘坐的轿门。婆婆对她尖酸刻薄，小姑对她呼来喝去，丈夫不知道疼她护她，父亲是个作不了主的，母亲还是个后的，加上一堆亲戚邻里些的，又都是喜欢谈人事非的主。so,ladiesand乡亲们！看她一个现代丫头，如何摆脱这些困境，在这里和这些古人斗智斗勇，带动身边关心她的亲人们发家致富。“夏语，怎么不做早饭？难道要等我这个当婆婆的来做不成？”“娘，我不饿，谁饿谁做啊！”“你……好，你不饿，那我做了你别吃！去，把屋子打扫了。”“娘，我就喜欢住脏屋子，谁喜欢干净谁扫去。”

一身能解百毒的特殊血液，一双妙手回春的柔荑！前世的夏宜冰，温婉纯良，救苦救难，最终却落得个被至亲及夫君残害而死的下场！今生，她历经重生，携恨而归。她以守护爹爹、弟弟为首任，周旋于恶毒伯母和阴险堂姐之间。她不求大富大贵，只求一家人能平安相守。可是，她向往的平淡生活，被纨绔世子君墨宇生生介入。从此，心塞的日子拉开帷幕。

她和男友分手，在伤心时天煞的竟然发生地震了。稀里糊涂的穿越到一个架空的王朝，在那里她还遇到了很不可思议的怪事！……如梦如幻，深怕一用力就支离破碎。【情节虚构，请勿模仿】

她是人人皆知的弃妃，却没有人知道她是穿越而来的杀手。杀手女王穿越化身妩媚王妃，从此王爷摊上大事儿了……【情节虚构，请勿模仿】

“凤家幺女凤天邪，九岁弱智未开口，痴傻听话学狗叫，貌丑如鬼人人惮！”这就是昭云天朝富可敌国的凤家，最招话柄的九岁幺女。可是一个月前她凤天邪带毒重生，可驭万蛇！她不再是痴傻弱智，前世特种兵之王，今世纵然仅九岁，她毒蛇当宠，群蛇为伍，佣兵万众，狂妄天下！

重回帝都，被逼嫁给残暴的夜王？洛倾夭手指一竖，轻蔑道，“狗屁！”她要的是怼天又怼地，虐白莲踩渣渣！不料，夜王处处宠爱，有求必应，还附赠小包子。“爹爹，娘亲想要国库里的宝贝！”“把国库钥匙送去。”“爹爹，娘亲想打邻国国王！”“我亲自去帮她打！”“御！千！绝！”洛倾夭揪起黏着她叫娘的小包子，瞪着男人讨说法，“你的儿子，和我有什么关系？”

本书共10章，即10位教育大师的教育方法各自成章。对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说，本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本，甚至可以说是一套权威而完善的教育宝典。相信每一位父母一定能够从世界教育大师的智慧中得到启发，真正把孩子培养成人、成才。本书让您迅速了解大师教育智慧的核心内容，从而能够轻而易举地亲近和理解世界教育大师的智慧，感受世界经典教育方法的巨大魅力。对于那些渴望获得成功的教子经验的中国父亲和母亲来说，本书是一部有很大参考价值的家庭教育读本，甚至可以说是一套权威而完善的教育宝典。

有人说，傅小姐是通过潜规则上位的。一路过来都是出演女主角，一部网剧小有名气之后，就一路高歌，出演一部大制作的女主，成为千万人心中的“小仙女”，却唯独不是陆先生心中的小仙女。可是他为小仙女刷了上千万的礼物，那天晚上成功占据头条，一直到第二天，热度不减。他们都说两人之间关系非同寻常，也是，从小就青梅竹马的两人，相互爱慕，自然是非同寻常的。陆先生一直在宠妻，可以送她各种礼物，舍不得她受委屈，也舍不得她哭泣，但是每次把人弄哭都是自己，为此，他也深感烦恼…

面具下的世界，神魔间的赌注少年吴欤如何掌控自己的命运，获得拯救世界的力量？获得金手指中的金手指，承载恶魔和天使力量的面具来到人世，进入异世界打怪升级爆装备，获得的东西还可以带到现实？当贪婪地灵魂获得强大的力量，当心怀正义的人们获得拯救世界的力量。在你的专属恶魔和天使的帮助下，走出一条属于你自己的成神之路！（注：主角是一个具有妄想症的人，再加上作者能力一般，所以场景切换有的时候很容易出戏……可喷~）

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这么多年过去了，你还是那样纯真，而我早已不复当初。幸福的开始，总希望得到一个美好的结局。再美丽的花朵，无人欣赏也就了无生趣。怀念，那些无知的幸福。

（新书《医品帝仙》已发，男女双强）【本书原名：医神凰后：傲娇妖帝，宠上瘾！】隐忍八年，浴火重生！曾经将军府废柴傻女五小姐竟然美得冒泡，强得要命！医毒双绝，是世人尊崇的医神！本着人不犯我我不犯人，人若犯我，剔骨抽筋的原则，想要安分度日。然，总有一个妖孽美男不让她称心如意，带着两个腹黑萌宝上门讨债！“偷了本王的东西，就想逃走？还不快滚过来还债！”慕华臣不动声色。美男妥协：“得！本王滚过去！但要罚余生让我陪你走！”【群号：921547910】

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地球经过46亿年的演化，生态系统已经形成了复杂的、相对稳定的相互制衡机制。生态系统的相对平衡与稳定对于人类社会的发展至关重要。这个生态系统是包括“自然—人—社会”在内的复合生态系统。当这个复合生态系统失去平衡支点的时候，发展的稳定性和持续性就会被破坏，其结局就是人类社会的土崩瓦解。

本书针对文化研究、教育和建构中存在的生活世界总体和工作世界本质意义的缺失问题，用文化哲学方法探究闽南文化思想政治教育的意义结构，阐明开漳圣王文化、海洋文化、妈祖文化、土楼文化、红色文化、闽南—台湾文化和诗文化等闽南文化思想政治教育的标志形态，尝试性开创闽南文化思想政治教育学理论体系。