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势关成败：以势谋事的8种学问
本书阐述了要变被动为主动，就必须学会通过主观努力适应、把握并利用客观规律，学会去“用势”，也就是要能动地度势、谋势、乘势、导势、借势、蓄势、造势和转势。“势”是一个意蕴精微、涵义丰富的词，在不同语境中可分别解释为形势、姿态、权力、地位、时机、法度、情况、威力、规律和运动趋向等。任何人都要在“势”中生存。“势”有消长、逆转，“势”的运动变化对人影响很大。人置身于“势”中，被“势”那显然无形却几乎不可抗拒的力所左右、所推动，在一种不得不这样的格局中去作相应的运动演变。
自信与机遇（漫漫求知路）
学会共处，不只是学习一种社会关系，它也意味着人和自然的和谐相入。从我国古代“天人合一”的思想传统到当代世界倡导的“环境保护”和“可持续发展”，无不指明了学会与自然“共处”的重要性。这种学习，像其他学习一样，也包括了知识、技能和态度、价值观念的习和和养成。知识经济的时代，人人需要终身学习。学什么？怎么学？学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。从本质上来说，成人一生的发展模式和对待新事物与旧事物的兴趣模式都与三个月的孩子几乎相同。
为人处世必学的鬼谷子智慧
通过对《鬼谷子》的学习，将让你懂得如何掌握谈话的节奏和技巧，交流的方式，如何处理人情世故等，推而广之，从应用的范围来看：阳、动、刚、张、方等都可归为捭术；阴、静、柔、弛、圆则可归为阖术。变阳为阴或变阴为阳，以静制动或以动制静，以柔克刚或刚柔并济，都可以说是捭阖之术的延伸与推广。
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15位国学大师给青少年讲述的人生智慧
《15位国学大师给青少年讲述的人生智慧》中，15位博学多才、个性迥异的国学大师们化身为青少年朋友的良师益友，将人生的智慧娓娓道来。他们的话语或洗练精粹、幽默风趣；或犀利深邃、发人深省，让青少年朋友们在豁达博爱的情怀中品读人生百味，学会自强不息。一花一世界，一叶一菩提。
杜威：教育即生活
1919年，应胡适等人的邀请，杜威开始了长达两年之久的中国行，这不但在当时中国的知识界和教育界形成了一股强大的“杜威思潮”，同时在某种意义上也成为1922年的学制改革的先锋。杜威的讲演对胡适、陶行知、张伯苓等中国近现代史上的教育家和思想家产生了深远的影响，而这次访华，也对杜威自己产生了持久的影响。古老中国的“新”与“旧”、传统与现代的交锋也给他带来了丰富而深刻的启示。从1919年6月8日开始，杜威先后在教育部礼堂、清华大学、北京高等师范学校等地作了16次社会与政治哲学讲演，16次教育哲学讲演。此书精选收录了杜威在华期间的16次教育哲学演讲和16次社会哲学与政治哲学演讲，体现了大师的视野和风范。
tfboys之叶落花开
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辛辛苦苦三五年，风风光光五十年
现在的你，也许正为养家糊口忙得焦头烂额；也许还“蜗居”在几平米的小房间里，精打细算地过日子；也许还在朝九晚五，重复着枯燥的工作……要知道，即使是比尔·盖茨、巴菲特、李嘉诚、李开复这样的成功大师也经历过这样的苦日子，他们的成功之路也是这样走过来的。成功没有捷径，但可以走直线。