第1135章 偷吃坨

金晚玉：除了嫁人！我什么都愿意！金丞相：也行，那你准备准备，明日娶夫君。成婚以后——金晚玉给哥哥夹了一筷子菜，一转眼，新姑爷去荷花池边忧郁了。金晚玉约了赵大人郊游，一转眼，新姑爷去荷花池忧郁了。金晚玉成婚半年还没怀上，一转眼，新姑爷去荷花池边……以水为镜，检查身体！“来人，给老娘把那荷花池给填了！”暴走的金晚玉命人抗走了忧郁的姑爷，进了卧房。总之，这就是小姐和姑爷一起生活的那些事儿！

他是归云岛岛主，承长兄之位，身带顽疾她是归云岛范姜医苑苑主，少年得名说到底她范姜杏就是岛主的私人大夫“红杏，我这病，这辈子怕是离不开你，为免误你终生，我决定娶你。”她拒婚无效，吉日一到，她便被他的云龙护卫队“送”到他跟前拜堂新婚之夜，他陪着他同样体弱多病的寡嫂她丝毫不在意他关心寡嫂比关心他的妻子多，她也不在意但是，他因他嫂子的病情延误而大骂她是庸医就太过份了“我要你治好她。”“我尽力了，”药医不死人，治不了心病。“她若有任何差错，范姜医苑休想继续在归云岛立足。”她不是治不好，是不能治，范姜家受牵连，范姜一族从此消失在归云岛三年后，他出现在她面前，指责她红杏出墙“白纸黑字，休书为证，你我男婚女嫁各不相干。”她抖出一张薄纸“休书非我所出。”“休书上有归云岛主印章为证。”他抵死不认，好，他既然指责她红杏出墙，她范姜杏就出墙给他瞧瞧——

中考过后的慕容甄雪考上了和他同一所学校，收获了爱情后的她却意外得知了自己的身世，真相浮现，她答应神女婼汐回到她原来的身体里，使之死而复生，重生后的她又揭开了怎样的身世之谜。身在护国将军府后宅的她又和嫡母嫡姐们做着怎样的斗争……阴差阳错的她嫁给瑾王为正妃，又有怎样的待遇，她该如何生存并找到她的亲人……

陈家大公子看好了她，要她许他下辈子。好吧，反正她快要死了，若是活下来了就许他这辈子吧。可是、可是，等等，怎么回事？！这个男人……最可恶的是，不仅这个女人爱慕那个女人爱恋的，还给她惹来杀身之祸！

宋王朝与文天祥是格格不入，却也是密不可分的.少年时无法无天的他，刚刚步入朝堂便几次三番遭遇生死劫难。若不是追月公主，他或许这辈子也没有施展抱负的机会。青年时临危受命的他，不计前嫌、弃文从武为宋奔波，然而他的付出换来的只是宋王朝仅四年的苟延残喘……

兰陵：“杀人狂魔？悄无声息？我只知道，刺客之道，瞬息万里，痕过留殇。”婪泠：“复仇之火，化物成型。”QQ群：178723372 顺便推荐一本朋友的新书【来到二次元当奶爸】

《村夫野话录》旨在让形形色色、光怪陆离，有着怎样闪光的头衔、动听的言辞、华丽的外衣都显示出本来面目。具体内容包括《更要提倡听真话》、《重举轻落官员笔》、《善事也要讲“成本”》、《活出味儿来》等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

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少年凌空，检查特殊灵根，偶得神秘物品，获得九秘之一，开启逆天武魂，从此走上逆天之路。横扫诸天强者，称霸万界。

一段年少时的爱恋，牵出一生的纠缠。大学时代的林珊阳光灿烂，意外邂逅了大三学长徐睿。开朗直率的她和才气出众的徐睿在青青校园的背景下，产生了一系列的爱情纠葛。然而，不善表达的他终于使她在一次伤心之下远走他乡……

新书《权门贵嫁》已开，欢迎入坑啦~~坑品有保证。顶着穿越者的光环无所不能，庶女扶摇直上成为堂堂侯府的话事人，凡是跟她作对的绊脚石没一个有好下场！－－－－可惜这样彪悍的人生不是顾满的，她只是白花庶妹上青云的一块垫脚石。重生一世，她发誓要让害她的人得到应有的结果。穿越的无所不能的白花庶妹，生性凉薄无能又自私的亲爹，居心不良要人财两得的渣男，还有一大堆麻烦的兄弟姐妹姨娘婶婶，不用一个个来了，一起上吧！重生一世，纵然路途艰难，我也要披荆斩棘！

一个二十出头的丽人，凭借过硬的背景，高学历的水平，出众的容貌，不俗的交际手腕，频频流转于当地名流之中。让人恍然如梦，感觉似真似假。这个谜一样的美丽女子从何而来，真实身份究竟是什么？上海，这座繁华的大都市又将牵出怎样动人心魄的光阴往事。当一切烟云尽散，等待各人的机会是怎样的命运？

爱情中的两个人，到底该怎么样才能让这份感情持续下去？ 爱情中的许多纠葛和曲折，要如何才能转变成感情成长的基石？ 也许，这里会给你一点点启示，能让你更多的了解爱情中的不同境遇； 也许，你看了后会让你以后的爱情路走的更顺利，可以让你知道未来的日子该怎么样去追寻。

勾搭勾搭，勾搭个屁！穿越到这上没天理下没人权，被有钱人家的狗咬了哼都不敢哼一声的古代，已经够倒霉了！还要奉父命去勾搭一个未成年的“小鲜肉”？真是老天不长眼啊！好歹她也是来自21世纪的文艺女青年好不好！让那该死的勾搭见鬼去吧！谁知......什么？不勾搭不给饭吃？还不给衣穿？小命还受威胁？咬咬牙，她忍了，为了小命勾搭就勾搭吧。但作为一个文艺女青年，保守底线不能破！“小鲜肉男人”坚决只勾不搭！谁料想，背后某爷一声暴跳怒喝：“女人！不做妻就种田！”

中国的素质教育要做什么，我想可分为两个方面，即做人与成才。从古至今，海内外的教育在培养学生做人这一方面都有共识。北宋的张载和现代的陈鹤琴都论及过做人。陈鹤琴认为在具备健全的身体，创造的能力，服务的精神，合作的态度，世界的眼光的基础上，不仅要做中国人，而且还要做世界人，要以宇宙为学校。要做世界人必须具备爱国家、爱人类、爱真理。素质教育不仅要教会学生如何做人，还要让他们成才。要实现这样的目标，现在西方社会中提出的把学生放在“适应性领域发展”的观点与朱熹的思想大致相同。