第17章 实训(2)

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

随着我国社会主义市场经济的发展与经济全球化进程的加快，加强审计监督，完善审计监督体系，成为全社会的共识，也为审计监督的发展提供了更大的空间。审计监督在规范经济行为、打击经济犯罪活动、维护正常经济秩序、保证社会主义市场经济旳健康发展、促进企事业单位改善经营管理、提高经济效益、保护社会公众的利益等方面发挥着越来越重要的作用。

作者利奥波德以文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与大自然的搏斗，如歌如泣地抒发了崇尚自然的情趣。读者可以看到令人惊叹的自然力量，也可以看出作者对人类为自身利益毁灭自然而发出的悲叹。作者以随笔美文的写作方式，传达出一种关于人和土地的生态伦理观，意在唤醒人们的环保意识。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

在这套丛书里，我们针对青少年的心理特点，专门选择了一些特殊的故事，分别对他们在这一时期将会遭遇的情感问题、生活问题、学习问题、交友问题以及各种心理健康问题，从心理学的角度进行剖析和讲解，并提出了解决问题的方法和措施，以供同学们参考借鉴。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

不幸的药方无从抓起，幸福则是一种抓不着的感觉，它不能生产，无法继承，从一定程度上说，它也不可能像某些文人们说的那样，轻轻松松地立地生根，顺顺利利地发芽、展叶、开花、结果。幸福与不幸，有时只需一秒就能完成转换，让人猝不及防，甚至非人力可以改变。正因此，幸福也就更加难以言说。罗芬芬编著的《幸福的根源》主要从快乐生活、修剪欲望、降低需求、低调处事等几个方面从内到外阐述了幸福的本质以及幸福生活的秘诀。

“不为成仙，只为在这红尘中等你回来……”九天之上，居然传来这么一句话，震动了万古。……突然有一个逆世称尊、动辄杀尽天下的狠人妹妹，是什么体验？而且，这个妹妹还不是一般的狠……惊才绝艳、天姿惊世、绝代风华傲古今…………和狠人大帝的诸界游。也有大量的国漫元素，如大鱼和风语咒、武庚等，也会有神话仙侠背景的影视世界。

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人际关系本来是中性的，无所谓好坏。运用得当，便是良好的人际关系；用错了，用歪了，便是有百害而无一利。自古以来，中国人建立的是一种举世罕见的人伦关系。它与人际关系最主要的差异，在于前者重视“合理的不平等”，而后者主张“人生而平等”。不论人际关系还是人伦关系，都有赖于良好的沟通。现代人很喜欢说话，却大多不善于沟通。许多人掉进“我有话要说”的陷阱，死都不知道是怎么死的!尽管中国人十分讲道理，但中国人的道理通常是相对的。所以，中国人常常陷入“先说先死，不说也死”的尴尬境地。为此，必须在先说和不说之间找到一个平衡点，实现安全、有效、合理的沟通，以期达到“说到不死”的境界。

一次次失业，让草根小民穷困潦倒，谁想祸不单行，遇恶霸，讹家财，妻离子散远走他乡。小燕雀亦有鸿鹄之志！十年河东，十年河西，草根变大佬，王者归来...

一向平庸，被人看不起的徐方，偶然奇遇，获得雷神传承。双手掌阴阳，两眼含乾坤。一声爆喝，声传天下。一锤之怒，火光四起。从此踏上人生巅峰，成就千古第一人。

你是否听见过这样一种声音？你是否相信这种声音在瓷脆的心底反复敲击的场景？你是否看见过我们要去寻找的那片云朵？有少年在逆光下黯然的侧脸，有少女头戴叫不出名字的野花在巷子里奔跑，有互相依赖着缠绕彼此的友谊，有单纯得透明的情感……洛栀遥，流源，颜梓诺，夏岸，苏慕晴。纸飞机飞过头顶的蓝天，穿越缱绻的云层。呐，你听见那首最动听的琉璃歌了么？

“你知道琴音螺有一个很神奇的地方吗？”“如果很真诚地对着它说话的话，那么，那句真诚的话将会一直保存在琴音螺中，直到那个人说的那句话不再真诚，话音才会从琴音螺中消失。”男孩微微一笑，顽皮的眼睛里没有了以往的顽皮，很认真，很专注。然后，他将琴音螺的螺孔对向自己小小的嘴巴，轻轻呢喃了一句。海风微微拂过，吹动了他和她小巧灵秀的发丝。小女孩抬起头，用两只小手一次一次、一点一点抹了抹脸上的泪水。是真的么，琴音螺真的那么神奇么？她望着手中的琴音螺，轻轻举起至耳边。里面，好听地传来了一句小男孩真诚而又稚嫩的声音。“如果你是美人鱼的话，那么，我一定会一直在你身边保护你，不再让你像美人鱼一样受到伤害……”。

方水清等主编的《国学经典导读》是一本关于中国文化经典的综合导读作品，分上、中、下三册，上册收录了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《礼记》、《孝经》、《三十六记》等著作，对每部作品都按“原文”、“译文”、“师说”、“知识卡片”、“故事链接”或“经典案例”五部分进行详细解释，以便为读者深入了解传统文化经典，提供必要的阅读门径与学习指南。