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中国网络传播研究2010（第四辑）
《中国网络传播研究》的创办旨在为研究中国网络传播的学者提供学术讨论的平台，倡导具有科学性和创新价值的传播研究，彰显网络传播研究对传播学的理论贡献，促进传播学者与其他学科的对话。《中国网络传播研究》鼓励以经验性方法研究中国网络传播的基本问题，倡导多学科、全球化视野的传播学术研究，亦致力于为社会提供有价值的相关科学认知。本书是2010年第4辑。
班主任工作与班级管理艺术
班主任是一个平凡而普通的岗位，但他们在教育教学工作中所起的作用是未可限量的。正如2006年8月教育部下达的《全国中小学班主任培训计划》中所指出的：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”
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学霸你女朋友掉了
她对他一见钟情，恋上了，便是一生！她天然呆，他天然冷，她天然萌，他天然淡，她有多动症，他却患了孤独症！*第一次见面，李安安双眼灼灼的看着欧阳奈，问：“你认识我吗？”欧阳奈瞥了眼一脸花痴的李安安，皱了皱眉，说：“不认识。”李安安一副惊讶的口吻说：“这么巧，我也不认识你，看来我们太有缘分了！”欧阳奈：“……”*第二次见面，卫生间门口，李安安看到正在洗手池边洗手的欧阳奈，屁颠屁颠的跑过去问：“你亲自来上厕所啊？”欧阳奈的手顿了顿，道：“……嗯。”李安安高兴道：“这么巧，我也亲自来上厕所，看来我们太有缘分了！”欧阳奈：“……”*第N次见面，李安安仰头看着欧阳奈好看的唇，咽了咽口水，问：“你接过吻吗？”欧阳奈：“……没有。”李安安双眼放光，说：“太好了，我也没有接过吻，要不，我们……试试吧！”欧阳奈二话不说，转身就走，李安安跟在后面追，边追边喊：“我追了你这么久，你就答应做我的男朋友吧，不要再挑战我的底限了！”欧阳奈站住，挑眉，问：“你要怎样？不来打扰我了？！”李安安摇头，说：“哪能啊，你再挑战我的底限，我只能考虑重新修改一下我的底限了。”*有人问李安安，“你为什么那么喜欢欧阳奈？”李安安一听到欧阳奈三个字，双眼立马变的亮晶晶的，她说：“因为他长的好看呀，我一看到他就超级想他！”提问者在风中凌乱，这男女关系，是不是颠倒了？！*PS：这是一个女追男的故事！这是一个学渣追学霸的故事！这是一个很宠很温暖的故事！
东京时光（东方历史评论10）
1870年代之后的日本，在脱亚入欧道路上飞奔的人们竞相抛弃着过去，不顾一切地投入到获取西方知识和技术的队列中。用红砖建筑、马车和高顶礼帽装扮起来的东京，在“日本的灵魂和西方的文化”的感召之下，成为亚洲全新的混血城市，这里弥漫着新的时代精神，链接着过去与未来、东方与西方，以及无数的亚洲失败者与野心家。
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