第1761章 下场惨淡

爱情如星空一般，神奇莫测，但又令人无法自拔。

一纸婚约，素不相识的两人有了关联，你不情来我不愿。听到未婚夫的凶名，明昕然吓的暗夜逃离，失足落崖，遇到了千年前的人物，自此得奇遇，废材变天才。离火城城主之子凤倾云听到未婚妻的废材之名，离家出走，素昧平生的两人在外面阴差阳错地走到了一起，一路同行，互生情愫。为了和心爱的人在一起，风倾云亲自退了与明昕然的婚约。当他高兴的以为可以和心爱的人在一起了，却原来爱人就是他千方百计摆脱的明昕然。是从此不再相见？还是前缘早已注定？且看一对有情人如何再续他们的情缘——

她是二十一世纪的第一天才杀手，只是经常被人说是脑子有坑，但是一朝转变，她竟然变成了血族的公主，这特么是什么鬼？那家伙是谁？你别说，长得也忒好看了，就是一张禁欲脸很是勾起她熊熊的挑逗欲啊。什么，龙族太子？哎呦呦，那就更加想调戏了~“尘尘~你知道为什么我会爱上你么？”尘洛用自己的食指轻轻戳着龙绝尘的手臂，眼睛还眨巴两下，龙绝尘很是诧异，妖孽的看着自己的小女票，很是玩味的挑起尘洛的下巴，问：“为何？”“因为我爱你的时候你是天啊，我自然是爱上天啊~”--情节虚构，请勿模仿

她本就是天之骄子，即使落入凡间也能混得风生水起。炼丹，阵法是她的看家本领，但她被祝福着，他却被诅咒着。她，是万物的宠儿，人见人爱，花见花开，兽见兽喜欢；他，彼岸花开，妖艳美丽却痛彻心扉，依然心甘情愿许她永生永世。

有人告诉我，关于时间线，关于菡萏之心，有一个美丽的传说。倾世之妆，朱雀为聘。心之所爱，吾之卿卿。君是安，华夏古武世家第一继承人，一生憧憬自由，前世死于最信任的人之手。一朝穿越，身无斗气，明珠蒙尘，受制于人。不知澜幽，朱雀之地掌权者，夕幻大陆最隐秘的隐世宗族少主，神秘势力之传承者。玄武之伤，青龙之变，他与她的邂逅，绕成日后的缱绻。轮回谷冒险，生死相依，她为他卸去伪装，他为她献出真心。她是他一生挚爱，噬心痕的证明，菡萏之心的跳动，终将她的心防攻溃。她含泪与他相拥，眼泪，有时候是一种无法言说的幸福。随他前往朱雀，却因废柴之名遭人诟病。金鳞岂是池中物，一遇风云变化龙。魅央宫现，独步天下。我自玲珑笑群芳，不慕春光，不染凄凉。她以一己之力接下各方挑战，坐稳主母之位。彼时，他与她，一个绝代风华，一个名动天下。四方涌动，争端各起。为守护菡萏之心，她不惜以命相护，携手同伴，毅然踏上了未知的旅程…

千般法术，无穷大道，我只问一句，可得长生么？

王志强的纪实小说《骚动的小城》是一部很有才气的小说，挥洒自如，内容丰富。大量使用民间语言，生动俏皮。作品描写上世纪80年代后发生在一座苏北小城的故事，众多人物活色生香，有很强的可读性，真实记录了那段鲜活的历史。这种来自民间的写作，有原生态的品质，和当下一些故弄玄虚、装神弄鬼的专业写作，有很大的不同，令人耳目一新。

狮鹫？阿拉什，把它给我射下来！恶魔？罗摩，给他一宝具！巨龙？我找你半天了！齐格飞，你喊它一声法夫纳，看它敢答应么！神明？看来你是真不知道神性是个debuff啊。总而言之，是一个带着fgo系统穿越异界，在异界混吃等死的故事。企鹅群号:571404848，看书的可以进来提提意见，玩游戏也可以进来一起讨论活动。

刚开始她只知道他叫裴毅，三十岁，仪表堂堂，是奶奶故交的长孙。后来她才知道裴家是顶级豪门，才知道他靠自己的能力成为全球十大最年轻的亿万富豪之一，才知道因为他一手创立的公司他被认定是世界范围内最有权势的商人。越了解裴毅，施楚越觉得他不可能喜欢她。他们完全是两个世界的人，差距不止十万八千里。【架空，男女主身心干净，结局一对一】

头一次打架被偷袭，头一次看上的女生被抢走，万人迷“邱奕”的存在貌似就是让自己不爽！体校风云人物“边南”决定：再看到邱奕不揍死他不算完。可转眼，邱奕又和知道自己秘密的人站到了一起！他觉得自己和邱奕简直天生犯冲！“下次别让我再看见你！” 可俩人却又一次次冤家路窄、狭路相逢。渐渐地，边南发现那个冰山王子的生活貌似并不完美，而他令人讨厌的个性也慢慢没有那么讨厌了。邱奕也渐渐发现，“打球很帅，打架也很帅”的边南，并不是没心没肺，他也敏感，也自卑，也有不为人道的苦衷和无奈。悸动青春，热血少年，就算是回忆，也是会发光的！还好，那时遇见了你。

饭桌上，韩翊将宝贝最爱吃的鸡腿抢走，眉角挑着，眼神威胁。韩翊眼睛微眯：今晚要自己睡！宝贝睁大相似的眼睛：不行，我要和妈咪睡！韩翊嘴角勾着：长大的孩子应该自己睡！宝贝皱着鼻子：我还没长大，我要和妈咪睡！韩翊眉毛挑挑......

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明明修仙系统在手，可她却爱上了——一！统！天！下！修文重写中……是从头开始的，所以进度会比较慢

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我们中小学生必须要加强阅读量，以便提高自己的语文素养和写作能力，以便广开视野和见识，促进身心素质不断地健康成长。但是，现在各种各样的读物卷帙浩繁，而广大中小学生时间又十分有限，因此，找到适合自己阅读的读物，才能够轻松快速地达到阅读的效果。