第624章 大结局（4）

“妈咪，我真的不是蜥蜴，我是你的宝宝。”安宝面前的一只类蜥蜴动物泪光闪闪的对她说道。安宝无比镇静的将它扔到水盆，然后打电话：“倩倩，上次你说的精神科电话是多少，是的，我想我不但幻听还有幻视。”翌日，“宝宝，你真的打算把你的相公扔下六楼吗？”安宝面前一只更大的类蜥蜴动物张口怒道，这一次，安宝二话不说，直接扔掉扔掉，然后打电话给精神科：“你好，您昨天给我开的药似乎没有任何效果，麻烦您重新开一份。”

师父说她要嫁人了，嫁的还不是现代人？神马意思？乖乖，就这样被说中了？人家嫁人都是风风光光的，为啥她嫁人却蹦回落后几百年的古代？什么？还要当和亲公主？不带这样玩人的吧！这个新郎官帅是有那么一点小帅，可是为虾米要在新婚之夜摆张臭脸给她看呢？这样下去还得了？他那么凶，还是有点安全保障比较好。于是乎，赵大小姐新婚之夜让那位黑面神相公签订了完全不平等条约，“第一，做妻子的做任何事情都是对的，第二，如果妻子真的做错了什么事情，务必要记住第一条的内容，第三……”嘿嘿！貌似这个不平等条约还是蛮有用滴，每当她做错了什么事情，只要拿着这份合约在王爷相公面前晃晃，总是能安全过关。

她以为他的温柔体贴是爱，“你只不过是我的一个工具而已，还妄想生下我的种么？”他阴鸷冷漠的表情，她流着泪望着他，那一刻，她听见了心彻底破碎的声音，拖着遍体鳞伤的心远去，五年后她回来，看着他笑，笑得云淡风轻：“让一切都灰飞烟灭吧！结束了，在地狱等我。”

十里红妆，阿落娶了公主，那我呢？我是他的什么？阿落是一道阳光，我永远触摸不到的光，那么温暖，又那么炽热……

将军府嫡女废柴傻子，身为御赐的太子妃却被太子嫌弃，与左丞相府嫡女一起嘲笑她。21世纪第一女杀手强势归来，虐渣男渣女是她平生最大的爱好，将不服她的人踩在脚底下，是她平生最大的乐趣。她站在悬崖边上，勾唇轻笑，“天下谁敢不服我？”一道声音响起:“本王不服！”她抬眸看去。从此他们的命运便绑在了一起，共同生死。“若是我做了对不起你的事情怎么办？”“我会毫不犹豫地杀了你，然后自刎。”前世的爱恨情仇，今生又该如何应对？

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我就反派给你们看！这是个正常（？）人成功（？）把自己炼成反派大BOSS的故事！此文重剧情，热血向，无CP，阴谋论，谨慎入坑，无视三观，谢谢。（如果嫌瘦可看作者菌另一篇《星际麒麟》有cp）暂时主更麒麟，这本更新迟缓，大家先表急，作者菌一本本来。

云沧海，出生于有着神秘巫术的巫族，每年月晕之日，以体内三成之血喂进身为命定天女的姐姐口内，压制其体内作祟邪魔。因此需长年居住在阴冷巫山之颠，以香兰草延续生命。终有一日，她逃下巫山，遇到了另一个逃亡人秋长风。

“哦，你没脑子”，他轻捏下巴，做出深思状，不给她留任何面子，她白了他一眼，“你才没脑子”，他轻笑，“既然如此，签下这份合约，期限五年”，一时糊涂，她误入圈套，五年合约到期，他轻揽住她的肩膀，笑笑的说道：“还是没脑子，我订的合约岂能随便就签？”————————总裁文中一股清新的泥石流。

本书是成就女人生活与事业的秘典，涉及内容丰富，知识面广且可读性强，观念新颖并有极强的操作性，很多说话、办事的技巧，读者可以直接应用到生活当中，具有现实的指导意义，更多成事王牌尽在书中，赶快拿来一用吧。

他是先帝的遗腹子，当今圣上最宠爱的弟弟。他从不争权，却坐拥滔天的权势。他背后是当朝三大家的无条件支持，却在山中清修八年。那一日，楚江雪带着七岁大的小侄子与他擦肩而过。“姑姑，为什么那人晴天还要撑伞？”楚江雪抬头看了一眼刺眼的骄阳，“装逼何须道理。”没想到，日后这个男人还想带着她一起装逼一起飞。“十七皇叔，我可是您未来的侄媳妇，脸皮薄，您能别捉弄我了吗？”楚江雪被男子强硬的搂进怀里，僵硬地扯了扯嘴角。靳如瑜轻描淡写：“既然是真爱，撬自己侄子的墙角又算什么！”他不小心将心丢了，对一个女人爱到无可救药，隔着一道宫墙的距离便让他觉得远在天边。【情节虚构，请勿模仿】

百炼雷劫洗炼经脉，天劫业火重塑丹田，无法修炼的废柴少年，凭借百魂之力，历尽万劫洗练血脉，踏上另类的修炼之途。灭杀强悍妖兽，斩杀天元强者，在不断的杀伐中修炼。凝本源，通天地，修世界，破生死，结神格，融汇万千法则，修成至尊圣体，《噬血修罗》纵横诸天万界。

地域景观之迹本书编写精良、引人遐思，是一套开拓眼界、促人思索的好书。

醒之时分，诅咒应灵。界内执念，扭曲成神。百日为妖，不慎则魔。支离破碎，还吾人身。喵曰：心生三果，魂飞魄散半妖是非人！ ps: 《佰日妖》 欢喜真心向明月，奈何明月照沟渠。 庙前老牛吃嫩草，溪边和尚勤洗头。

班主任是一个平凡而普通的岗位，但他们在教育教学工作中所起的作用是未可限量的。正如2006年8月教育部下达的《全国中小学班主任培训计划》中所指出的：“中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。”