这个少年在父母亲离异后，感受到强烈的耻辱，于是学习成绩直线下降，还不时受到一些同学的嘲笑和欺负。他在盛怒之下，竟然做出了令人意想不到的事来。出事以后，这个少年就想到要和作者见面，因为，他曾经听过作者的讲座，对作者很有好感。于是，他在妈妈的陪同下，来到了作者的办公室。
那天，这个少年是在他母亲的陪同下来的。十五岁的他已经读初中二年级了，但身材瘦小，精神不振。
他母亲告诉说，儿子在读小学时，成绩蛮好的，读初一时，因为自己和他爸爸闹离婚，他的成绩开始不稳定了。我以为是小学升初中一开始不适应的缘故，后来，儿子的成绩还是上不去，我就急了。
他妈妈的话匣子一打开，就一时收不住了。既然谈到成绩，我就从这个话题入手谈吧。我问少年：“你现在成绩怎样？”他低着头不回答。“不要紧的，说吧，我看你很聪明的，原来成绩好的，现在一时上不去也许有另外的原因。你说出来，也许会好受些。”
这时，他慢慢地抬起头来看看我，有点迟疑的样子。他妈妈一见又插嘴说：“是的，有原因的，他班里有个同学老欺负我儿子。”
“是吗？怎么老欺负你呢？你说说看，他是怎么欺负你的？”我开导他。接着，这个少年就把班里有个同学如何欺负他的情况说了出来。少年告诉我说：“更气人的是，有一次，这个同学因圆珠笔水写完了，向我借一支用。可我自己才一支笔，作业也没有做好，就没有借给他。这一来，他下课后，把我的圆珠笔弄坏，还要把我爸爸妈妈离婚的事说给班里的同学听。虽然当时他没有说我爸爸妈妈离异的事，但他说我是‘野种’，我当场哭了。”说完，这个少年已经热泪盈眶。一旁的妈妈也眼睛红红的，很是辛酸。
“那你为什么不告诉老师呢？”我问。少年说：“他们会说谎的，说我自己不小心弄破的。我在老师面前不太会说话。”
这时，他妈妈又插嘴道：“我儿子胆子小，不敢向老师汇报。有次在上课时，后面有个女同学在他背上用圆珠笔写字，儿子转过身去反抗，被老师看到了，反被老师批评了几句，弄得他整堂课没有听好。”
“那么，班里这么多同学没有一个同你要好吗？”我问。
“原来我有好多同学要好的，自从他们知道我爸爸妈妈离婚后，有些同学把我当什么看了也不知道。”这个少年委屈地说。他妈妈又插嘴道：“我的处境也这样。离婚的女人在社会上好像是另类。”
这对母子给我的印象是，有很强烈的饱受同学和社会上一些人欺负的受害感。而正是这种“受害者”的心理，极大地影响了这个少年的学习成绩。
一个原本学习成绩不错、老师也喜欢的中学生，怎么突然在班里的人缘这么差呢？少年的母亲说是在儿子读初中一年级的时候，她和他父亲闹离婚，几次吵闹时，儿子哭哭啼啼地求我们不要离婚。为了儿子，我们暂时凑合着过，那时，儿子的学习成绩还算过得去。到下半年时，母亲和父亲实在难以一起生活，原因是少年的父亲天性花心，做驾驶员的他屡屡到娱乐场所找小姑娘玩，还染上了性病传染给了母亲。母亲无奈坚决离婚。在儿子的归属问题上，妈妈问他你是跟爸爸还是跟妈妈？这个问题着实使少年为难。最终他跟母亲过。父亲开始几个月还付些抚养费，后来就不闻不问了。他要来看儿子，母亲自然就不给他看了。为此，这个少年在被窝里不知哭过多少回。心理的抑郁导致他思想情绪的低落，和同学也不那么合群了，有的同学还嘲弄他。
一次单元考试，坐在少年后面的女同学要他把试卷拖到桌沿下来，方便给她抄一下。少年觉得不太好，当时不肯。这个女同学就威胁说，要把他父母亲离婚的秘密说出来，这个少年无奈就只好把试卷答案给后面的女同学抄了。
少年把父母亲离婚的事当成天大的耻辱，沉重的心理包袱压得他喘不过气来。在他的意识中，父母亲离异是一件非常可耻的事，是见不得人的丑事。他希望同学为他守住这个秘密，一旦被同学知道，就觉得会被大家瞧不起，被孤立。这种“死要面子活受罪”的矛盾与痛楚，极大地影响了他的学习成绩和情绪，使他出现了在班里人缘差、性格孤僻的情况。
父亲不在身边，儿子的一切事情由妈妈包揽，其个人的独立自主创新精神没有得到应有的发挥，少年显得胆小，不敢交往，性格孤僻。在内向的母亲身边，这个少年养成了固执、敏感的性格。在受到后座女同学几次欺负后，为了封住她的口，保守父母亲离婚的秘密，这个少年终于像火山爆发那样，在一天晚上，他从爷爷的柴棚屋里弄了点农药出来，趁人不备，将农药放在那个女同学经常喝的水壶里。第二天早上，那个女同学在拧开盖子倒水时闻到浓浓的农药味，发出尖叫，马上向老师报告。警方马上进行调查，没几天，这少年就进入警方的视线。
鉴于他已表示深深的忏悔，认罪态度好，以及没有到十六周岁等各方面的原因，他被取保候审了。
我望着这个少年，紧紧地握着他的手，对这个“受气”的少年进行了心理上的开导：父母亲离异，和你没有什么关系，这是大人的事。父母亲离异也不是见不得人的事。国家《婚姻法》规定，结婚、离婚自由。离婚是大人的选择，你作为儿子是无辜的。离婚后的父母亲仍然有抚养和教育儿子的义务，直到把你培养成人……这个少年经过开导明理，渐渐地脸上开朗起来，眼底没有了忧郁，面部没有了悲戚。他从父母亲离婚的强烈耻辱感中解脱出来，表现出一种豁达与自信的神情，父母亲离婚的阴云从他心中渐渐地散去。
后来，我获悉，这个少年能够坦然面对家里的变故，他的学习成绩直线上升了，他和同学们已经非常合群，他像一只雄雁在知识的海洋里翱翔。
离婚是大人们的选择，孩子是无辜的。作为离婚的当事人，需要做的不是为了孩子离不离，而是离与不离都要注意保护孩子的心灵不受伤害，尽量给孩子一个健康成长的生理和心理环境。有些父母亲在离婚时，总问孩子：“你跟谁呀？”把这样一个问题抛给一个未成年人来回答，这实在是很残酷的。在这里，孩子是无辜的，孩子也没有选择的能力，是大人在选择生活。
一旦离婚，某一方认为孩子失去了一半的爱，就千方百计地补偿，对孩子百般溺爱、千般放纵，这样对孩子的成长也极为不利。要允许孩子同离异别居的前配偶交往，鼓励孩子与同龄人交朋友，帮助孩子建立个人相对独立的价值观。无论离异与否，只要你是有责任感的父母亲，就尽量不要让你的孩子受到伤害。
作为离异后的孩子，对父母亲的离婚要重新认识：离婚的事现在很普遍，并不存在面子不面子的问题；作为子女对此没有任何责任，没有必要认为是个秘密，可以大胆地告诉同学和老师，自己是单亲家庭的孩子。看那些无聊的同学还能对自己有什么威胁。对于认为父母亲离异是耻辱的这种文化障碍，全社会尤其是心理辅导员要旗帜鲜明地坚决反对。作为离异家庭的子女要心胸宽阔一点，不管跟谁生活都一样，照样会幸福。要多参加集体活动，更多地感受集体的温暖。就算有的同学或者老师曲解你，你想改变他们对你的看法，你就要更好地把握自己，应试教育上学习出水平，素质教育上助人为乐见风尚。虽然你生长在一个并不完整的家，但你要用自己的生活方式，拥有一颗完整、健康的心，这样就会快乐、幸福！
