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带子五年
怀孕五年，五年前，她不过是来走亲戚，看望自己的姑姑。何奈碰上这个成年后举行初拥之礼的蝙蝠，被抢占了身。事后，他却走得干净。那年她十五岁…五年后，奉家族之命，她这个本代最优秀的魔灵师必须嫁给他这只臭蝙蝠！相亲第一日她便认出了他，谁知他却把自己忘得干净。大婚之日竟然也是离婚之时，她因为肚子里莫名冒出的胎儿成为不守妇道的贱人。前脚刚成婚后脚却成为弃妇，她沦为两个家族最大的笑柄。拿着一纸协议，她从头到尾并未说一句话，只是在离开城堡之时才转身让他看见自己眼中无尽愤恨的绝情。他不以为然，已然埋好陷阱等待她，她独自离开两个家族的地盘销声匿迹。那年她二十岁…再次相遇又是五年后，她如女王般华丽归来，闪烁着耀眼的万丈光芒。男人心虚的看向她身边那精致小娃，内心大为震惊，竟然还有些窃喜？当他知道自己的心意时，竟发现她是如此炙手可热，不禁下定决心与自己儿子并肩作战，和他们斗智斗勇！什么？该死的！这臭小鬼竟敢不认我？那可不行！不给你点厉害看看，你不知道给你精子的人是谁！◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇宝宝版简介。某宝日记。——————X年X月X日今天不知道从哪里冒出一坨（据说是这样）自称是我老爸的男人，他很song（原谅宝宝太小，字认的不多。），这样难看的男人，连同样身为男人的我都为他的song样感到羞愧。并且我不知道他到底看着小爷哪里长得像他。老子玉树临风、可爱无敌（以下省略三千字），怎么会有这么挫的老爸。于是，我送了他两根中指。莫牙叔叔说，看谁不顺眼便可以送这个给他。于是老子看他不顺眼了。——————X年X月X日那小子又来了，让我帮他追我老妈。我靠！我老妈我都拿不下，更何况是他？鄙视之，所以老子假意答应他，骗了他一顿大餐，然而拍屁股走人了。恩…今天的生鱼片很好吃，下次再继续骗。——————X年X月X日我和那小子被困在地牢里，等老妈来救。那小子真笨，不知道在身上藏点食物。小爷我看他可怜，便把我那猩红猩红，香喷喷的西瓜汁分了他一口。这臭小子不知好歹将老子的西瓜汁给喷掉了，擦！不喜欢吃西瓜汁，干嘛还对我的西瓜汁咽口水？擦！——————X年X月X日这小子依然对我老妈想入非非，于是小爷我今天让这小子默写四草原则，擦！这小子竟然不知道‘兔子不吃窝边草、老牛禁止吃嫩草、好马不吃回头草、天涯何处无芳草。’。
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正面管教男孩的100个细节
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小学生基础语感在阅读教学中的分学段培养与评价
语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。
精力的集中（现代人生成功方案丛书）
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