第5章 敞开心扉说亮话

《以微笑面对生活》主要内容简介：生活，其实并没有拖欠我们任何东西，所以我们没有必要总是板着脸，我们应该感谢它，至少，它给了我们生存的空间，不要抱怨生活给予你太多磨难，也不要抱怨人生给予你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滚就会失去雄浑，沙漠如果失去飞沙的狂舞就会失去壮观，人生如果只求一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

本书从一个个生动典型的故事入手，以精辟的语言、简单的道理，对人的内心世界和心理活动加以剖析，让你在一个个故事中荡涤心灵，让你的心灵在阳光下自由呼吸。

本套读物把阅读文学与掌握知识结合起来，扩大了中小学生的阅读深度和范围，这正是配套设计此套校园读物的最大特色。因此，本套校园读物有着极强的广泛性、知识性、阅读性和趣味性，是广大中小学生阅读和收藏的最佳版本，也非常适合各级图书馆装备陈列。

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《鬼谷子》虽然是奇葩精品，但它毕竟年代久远，文字和内容深奥，现代人阅读相当困难。为了让这部古代精品童放异彩，为弘扬中华文化尽一点绵薄之力，我们竭尽努力，把《白话鬼谷子》奉献给广大读者，希望能对广大读者有所帮助。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

纳兰词是清代最为著名的词人之一纳兰性德的作品。纳兰性德（1655－1685），原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人。大学士明珠之子。康熙进士，官一等侍卫。他的诗词不但在清代词坛享有很高的声誉，在整个中国文学史上，也以“纳兰词”为词坛一说而占有光采夺目的一席之地。他所生活的满汉融合的时期；他贵族家庭兴衰关联王朝国事的典型性；以及侍从帝王却向往平淡的经历，构成特殊的环境与背景。加之他个人的超逸才华，使其诗词的创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。

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七年之痒，你的七年痒不痒？你和你的他是否正罹患以下症状？你在他眼前晃荡，他视而不见；他在你眼前晃荡，你心里骂他犯贱；脾气点火就着，恨不能一拍两散；到后来干脆省点儿力气，懒得生气；夜里失眠多梦，白天恍如做梦；他背着你睡，你看着天花板睡；你抱他他抱你，就像左手抱右手；有一天，你惊觉你和他有半个月或一个月没做爱了，而此时，你的梦里、你的心里出现了另一张异性面孔……婚姻这片海，你和他能否同舟共渡？其实，你就是陈晓荷，他就是魏海东。当你偶遇苏逸轩，而他认识了林菲，海平面倾斜了。华灯初上，每一盏或寂寞或温暖的灯光下都有一个或寂寞或温暖的陈晓荷，同一盏灯或另一盏灯的下面是一个似是而非的魏海东。你和他，注定排斥又缠绕。七年，你痒了吗？

前世，他害她家破人亡，逼她投井自尽。重活一世，她绝不重蹈覆辙！她要依靠自己的谋略，一步步让前世那些背叛自己的人付出代价！她要辅佐真正有德之人登上皇位、她要铲除觊觎江山的阴毒小人，而她所做的这一切，只是为了与心爱之人共游天下……

无尽世界，有的真实、有的虚幻，与其只活在一个世界里，不如纵身沉浸在万千世界之中，有些让人伤心欲绝，有些则让人重燃希望，每个世界，都上演着挑战极限和突破边界的故事，尽情体验这些世界吧！无限的可能等你探索！————IMAX全新品牌形象片《无限世界》娱乐至死，金钱至上。现实世界的逍遥！虚拟世界的纵横！两个世界华丽的碰撞，这……是最好的时代！

血、鲜红的血、点点滴滴、若断若续地在凝着薄霜的草丛中蜿蜒曲折而去，地哑屏息蹑足循着血迹一路跟踪而行。其时林中还不甚明晰，丝丝晨雾梦幻般在阔叶株树林间萦绕。地哑因兴奋而颤抖的大脚把覆地的腐叶碾出一阵的春寒，喉管有些发痒却不敢咳。地哑不想让恐慌逃命的猎物再受惊吓。捕兽夹是昨日傍晚下的，下夹子时那种期待的喜悦一直延续了整晚的梦境。地哑却始终没有料到运气比做梦还要令人惊喜：夹住的绝不是只野兔。钉夹子的竹桩很深，野兔是没有这么大的力气拔起的，只有像狗獾子一类的小兽才有拖走兽夹的体魄，何况还是在被狠狠夹咬了之后。

年少的时候，总有那么一个人，不经意的撞入了你的生命，然后，用尽一生的时间都不能忘怀……苏意以为，相识八年，相恋两年，相离五年，爱恨交织，怎也会有结束的那么一天。谁料到，再次重逢以来，那些往日的记忆与情感，如潮水一般汹涌而来，将她淹没。她不止一次可悲的发现，沈以轩这个名字，这个人，如一枚印章，已经深深印在她的心头上，融入她的骨血当中。无论她如何努力，都无法否认，他早已是她生命无法剥离的一部分。无论过去，现在，或者将来。

剑指青莲，白衣若仙，是他的狂放不羁。红鸾锦帐，冰封吟唱，是她的心之所向。冷颜红发，血溅风华，是一人的守又或是两人的望？世间有爱方有守，有守必有望，若青莲仍在，经一番血雨，等待着的，又是何时的芳华？

由家庭教育专家冉乃彦教授牵头、挑选来自全国各地的家长们组建了“早期教育探索小组”。小组筛选了十几个幼儿阶段家庭教育的关键话题，例如儿童游戏、全职妈妈、爸爸参与教育、三代同堂养育孩子、留守儿童的家庭教育、阅读问题、电脑问题、兴趣班、情感教育、孩子的自由度问题、女孩男孩的不同教育等等。本书生动地记录了小组成员们自己的育儿过程，以及他们对这些话题的思考、对科学育儿方式的探索和研究。