第172章 听着别扭(5)

某男指着墙上的月亮说:“你看，今天又是十五了。”某女的脸瞬间黑了，:“滚开，那明明是你自己画的。”“我不管，反正今天就是十五。”“你无赖……唔…”龙墨殇眼睛一眯，欺身而下。两个铃铛，绑住了他们永生的情缘。“铃铛收好，你只能是我的。”

21世纪毒医世家传人，身怀异禀，医毒双绝，一朝穿越，成了东秦王朝文国公府嫡女白鹤染。生母惨死，生父不认，嫡母当权，姐妹伪善。熊熊斗志冉冉升起，这一世，她要换一种活法。欺我者，打！辱我者，杀！逼死我母？血债血偿！阴谋算计？不死不休！面对不要脸的所谓亲人，她一笑森然：欲毁我者，满门皆诛！然而，在这条戾气正浓的路上，偶尔也会出现偏差。她杀人放火，他火上浇油。她打家劫舍，他磨刀霍霍。情节虚构，请勿模仿

我是妖精族的小巫女，在天鹅湖边遇到了一位天神，他在去凡间投胎时，我想偷偷跟着去。可是，族长告诉我，妖精投胎成人类是有缺陷的。我问：缺陷？是什么缺陷呢？族长说：因为神明会惩罚不安分的妖精，投胎成为人类的妖精，生命力是非常脆弱的！也许你投在人间的这一世还没遇上他就会死亡了，但是即便，你于不幸中的万幸寻到了他，可是当你爱上他时，就是你消逝的时候；同样的，当他爱上你时，也是你们离别的时刻。原来妖与神，是有界限的。可是，那又怎么样，如果有来世，我还是打回原形，还是那只妖精族的小巫女，也要继续用那么长，那么长，那么长的生命去爱他。不管前世，今生，来世，或许我注定永远只能是一只小妖精，可是我都会去爱他！努力地去爱！有爱总比没有爱好，即使爱总是短暂——可是，它毕竟是像花儿般绽放了！

他是红妆小生，一双桃眸倾魅满天下。她是三国神话第一女将，驰骋沙场，战无不胜。他是赋予她一切名利权势的王者，亦是她的姐夫。那一晚，她邀月独醉，酒醒却见一双桃眸半掩羞涩：“将军，您吃了人家，可要对奴家负责。”

家族阴谋中丧生火海的神秘大佬，一朝穿越为战王千金，本欲仗着战王爹爹与美女娘亲的名气搅乱皇宫，却祸不单行

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许你三世繁华，却换不来你一生牵挂。他是天界唯一的天神，是天界的独裁者——天帝！她是世间最无用的神，却是最伟大的魔。本是应世间万物而生，却是因天下万物而死。为这天下献魂供命，这天下不但不感谢她，反而想她死。他曾感慨过:“她说的没错，我们的确不配为神，我们甚至连魔都比不上。”他护了她三世，她毁了他一生。他说是他错了，她说她后悔了。谁又在灵池下想着谁？（本文是我的第一本小说，是虐恋，写的肯定不好，不过我会慢慢改哦。谢谢大家看我的小说。）

小说描写了一个普通农家孩子，刚了出生就让算命先生算定有大出息，而要有大出息，又必将克死其父。中华民族虽然进入到上世纪七十年代，而作为生命，主人公的父辈们依然处于蒙昧状态。主人公的内心经历了层层的艰苦地成长过程，在那个年代里，他认识了同样遭受排挤的五保奶奶，五保奶奶的儿子是被抓了壮丁，她恨国民党，在她弥留之季，她还觉得自己的儿子在台湾。

那天下午，要是有人从这个南方滨海城市的某条街道走过，会看到我和我的主人，一只孱弱不堪的狗和一个壮实的中年男子，正以相依为命的姿态坐在街边的石阶上。说得更准确一些是我依他为命，因为我觉得自己瘦弱的身体已经轻得像一片枯萎的树叶，随时有可能被死亡的风吹离生命之树。我的主人显然已经意识到了这一点，一直用他温暖的臂膀拥住我，希望我冰冷的躯干里能稍微多保留一点活力。我们这样静静地坐着，他抽着烟，我喘着气。在这个寻常的下午，没人注意我们，也没有人知道我们正在经历着生离死别的时刻。

【新文《废后重生：娘子，跟朕回宫》已发，欢迎大家入坑】她是地狱归来的复仇女神，妖艳绝伦，同时却又极致优雅。他是帝王般的存在，无论是商政两界还是黑白两道都对他礼让三分。当她妩媚的站在他面前：“我来应聘欧阳氏的女主人”。某男冷冷扫视一眼：“滚”某女：“你滚一个我看看”。于是，某男开着那拉风的布加迪威龙扬长而去。三年后，某男将她拦住：“喂，女人，我要招聘！”某女轻轻一笑：“对不起，本小姐对你没兴趣了！”

这个社会存在着不公平，因为人与人的出身有差别，人与人的资质有高低，人与人的境遇有不同。这个社会又是极其公平的，它给每个人提供了实现自我的机会。即使你出身非名门，即使你天资不聪慧。即使你遭遇难以想象的磨难，你一样可以实现人生的辉煌，但前提是，你不抱怨不埋怨，只靠努力去抗争！本书就是告诉年轻人，现实有美也有丑，有阳光也有阴霾，有幸运也有不幸，面对这些，我们能做的就是去接受、去适应、去改变，用我们的努力增强我们的实力，变不公平为公平！

当孙某某获得一个坑爹系统，还成为了一只一米五的萝莉。孙某某：“萝莉是不错，就是矮了点...”（本书为穿越变身流，更新时间不定，随缘～）

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职工素质教育是指对企业职工从事职业所必需的知识、技能和职业道德等方面进行教育培训，因此也称为职业技术教育或实业教育。其目的是培养现代企业所必需的学习型、知识型和技能型的员工，因此非常侧重于实践技能和实际工作能力的培养。