第81章 地震中15岁的英雄

精选了郑逸梅写人物、谈掌故、品艺事、话图书的文章上百余篇，撷英采华，变成这部郑逸梅美文类编。共分人物编、书话编、掌故编、艺事编四辑。所选皆为郑文精粹，而又以类相从，可以和而观之，也可性有偏嗜，各取所好，一编在手，尽享快乐阅读的陶然之感。

人生如牌戏，发给你的牌代表决定论，你如何玩手中的牌，却是自由意志。本书收录了作者几十篇随笔、杂记。这些文章，记录了我们这位著名翻译家生活中不平凡的脚步。尤其是本次增订，又增加了作者在抗战最后两年的经历和感受以及其他两篇忆人文字：续完了《出亡记》，增补了《我在抗日战争中的最后两年》《往事——回忆孙用》《心中的大佛》等篇目。能更好地突出作者创作、翻译、旅游、收藏、摄影五个方面的心得体会，一以贯之的是他“牌戏人生”的“任意”的人生理念。

散文集《吾乡风物》是刘旭东关于家乡风物的记叙和考订。文章精炼简短，描摹点到即止，承续了中国文人的博物传统，颇有古代小品文之风。收录风物范围极广，可以说是苏中地区乡村生活的百科全书。

《人文读与收藏·良友文学丛书：第四病室》以一个病人的十八天日记，真实地再现了旧中国苦难复杂的现实生活中小人物的生存状态。在第四病室里，有钱就能享受到特权，没钱就只能在病床上哀号等死。住院病人要自己另外花钱买药和生活用品，工友的冷漠无情，医生即使有再高超的医术但是没有特效药品也无法挽救病人的生命，病人的生存困境被赤裸裸地体现出来……而如此人情淡漠，环境恶劣的第四病室，却依然顾客不断。全书以第四病室内病人谈话的内容为主，传达出作家对生命的追问及人道主义的悲悯情怀。就像作者在全书最后说的：我们每个人“应当变得善良，纯洁，对别人有用些”。

我国古文源远流长，根深叶茂，在其发展壮大成熟的过程中，名家辈出，成就斐然。那些丰富的散文作品，无疑是前辈遗留给我们的珍贵文化遗产。《古文观止》这一清初康熙年间由吴楚材、吴调侯选编的古文选本，共辑有自先秦至明末具有代表性的文章222篇。选择上轻重得宜，取舍有据，并以时代为经、作家为纬分为十二卷，每卷篇目匀称。篇幅适中，将几千年间名家巨擘所著的智慧结晶悉数囊括其中，概括而精当地铺展出了我国古代散文发展的大致轮廓和主要面貌。其中重点反映了汉文及唐宋八大家文的独特风格及突出成就，可谓是中国古典散文和传统文化的精髓之所在。这部雅瑟编著的《古文观止鉴赏大全集》从一般性的背景介绍，到字句梳理与注释解读。

妈怀胎七月被爸活活打死，未足月的我被从我妈的尸体中剖出，阴人生，命犯阴煞，是爷爷的“孽种”……

他自嘲为恶俗流氓，却在干着一件崇高的事情。她风情万种混迹于网络，却行踪诡秘。他们在激情视频中赤裸相见，必将是你死我活的一场恶战。然而，人性复杂多变。恶俗的表象下有大雅，伪善的表象下有罪恶，罪恶的表象下有真情。他们上演了一曲令他们自己都目瞪口呆的神话。这不是激情视频后的意淫日记，更不是艳俗红粉的情色“盛典”。而是一部真实的、由网络“激情视频调查报？”所引出的惊世骇俗之作。《越陷越深》作者心香一瓣用富含哲理的冷幽默，借助Blog自述，揭示了一个毕业于名牌大学的当代“剩男”，在物欲洪流的现实社会下的爱与挣扎……

晨九是佣人的孩子，灵境测试被认定是废人，伤心欲绝却意外唤醒五行戒指里的女神，废柴竟是五行大圆满的灵根，从此在女神的帮助下进行苦修，并逐渐崭露头角，最终震撼了整个大陆。

少怀凌云志，大器偏晚成。醒掌虎狼兵，醉卧美人膝。三十年征西域风雨如磐，七十岁通丝路老迈归家。血性男儿班超，一个真实的历史故事。

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她是一只鬼，于人界与地府游荡千余年，未曾知晓自己所追寻之物。一朝为人，又会有怎么样的命运在等待？前世今生，鬼域梦影，千年之恋，今生梦回。前生，那人是她的一切，却消逝在记忆深处。今生，青梅竹马的他，是恋人，是亲人，还是终究成为陌生人？懵懂无知的爱情，惊为天人的身世，暗波汹涌的朝堂，一切的一切，落幕之后，又将与谁人相守一生……命运轮回周转，黑夜终将过去，迎来黎明。

我这辈子做过最后悔的事情就是爱上湛少凌，然后眼睁睁的看着他娶了别人…我不择手段的怀上了湛少凌的孩子，最后却落了一个痛不欲生的下场，我爱湛少凌，可我更恨他。

她，吴澜，竟然也有穿到平行世界的机会。可是这里只有两座城，一条连接城市的道路。作为这个世界的新人，她处处小心，却还是得罪了人。好不容易，想要好好爱一个人，却发现从头到尾，她都是在自作多情。他，平行世界的管理者之一，遇见吴澜，他以为是上天对他的馈赠。谁知，在他付出了真心以后，才发现，她，根本爱的不是他。

主人公克利斯朵夫6岁就在乐坛上崭露头角，11岁担任宫廷乐师，并成为引人注目的青年音乐家。他正直、勇于反抗。这使他的音乐生涯充满了坎坷和不幸。世俗的偏见、权势的压迫、舆论的抨击，使他成为孤独的反叛者。在异国他乡，他顽强地与命运抗争，以勇敢和乐观的态度面对逆境和挫折。

父母、孩子、教育，这几个词频频出现在大家的视线之中，不断的提醒着为人父母者要负起教育孩子的责任，履行教育孩子的义务。