第73章 孤注一掷

《豪夫童话》讲述了出一个又一个的小故事：《小穆克》揭露统治阶级的不仁不义和对普通百姓的欺压，具有很强的人民性。《年轻的英国人》写一只猴子扮成绅士在上流社会厮混，受到市长等人的赏识，最后使他们丢尽了脸面。这篇童话辛辣地嘲讽了市民阶层盲目崇拜外国风尚、追求时髦的坏风气。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

《中考作文有一套》这是一本专业、新颖、灵活、实用性非常强的，专门对中考作文进行讲解与分析的书籍。本书从生活中攫取各类场景片段，融入写作运用技巧，配合中考作文训练突破，与众不同与全新的风格讲解。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

怎样学习才能达到最好的效果？学习是一个循序渐进的过程，在这个过程中，只有注意自己的学习方法，才能收到事半功倍的效果。学习方法并没有统一的标准和规定，因个人条件的不同，选取的方法效果也有一定的差别。我们编辑的这套“学霸学习法”作品可供学者参考，从中获取最适合自己的高效学习方法，但要说明的是：“学习有法，但无定法，贵在得法”。《学霸兴趣学习法》对学生如何提高理科学习能力做出了理论指导，并推荐了部分有利于学生提高理科学习能力的故事，可供练习掌握该学习方法。

本书从注意力缺损多动障碍产生的原因、如何诊断、不同年龄阶段儿童注意力缺损多动障碍的表现、如何进行行为矫正和认知矫正等角度介绍了有关儿童注意力缺损多动障碍的相关知识。本书旨在帮助教师和家长认识、了解与矫正儿童注意力不集中的行为。从而帮助具有这类问题的儿童获得适合他们的教育，帮助这类儿童的家长做合格的家长。

民初，张天师携子南下寻找真龙气，引出一场千古未有的奇事。民国第一相士袁度，为何隐居江南小镇？化外奇人蓝云天，为何踏足中原？天师传人之争，六十三代天师究竟谁来执掌？天下龙脉精华，真龙气究竟在何处？一切的一切，尽在《真龙气》。

凡间有十二个国家，分别是：子国，丑国，寅国，卯国，辰国，巳国，午国，未国，申国，酉国，戌国，亥国……宫斗，商斗，权谋，军事海陆空作战……仙界：天空悬浮着7座山脉，这7座山脉被红，橙，黄，绿，青，蓝，紫这7种颜色的彩云分别缠绕着……在这7座彩云山脉之上依稀还有一座更高更飘渺散发着金光的山脉……即是玄幻，即是悬疑，即是言情，即是修仙，即是权谋争斗......美好的事，物，人，大家都想拥有，这是一本付出与获得的故事......天下除了至高无上的权利，还有法力无边的法宝，强大的仙术；除此之外便是男人们抢夺最美的女子，女人们抢夺最强势顶级的男子......

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“你说喜欢我，有多喜欢？”他懒懒的坐在沙发上，突然问。“世上人千万，只喜你一人。”她一边收拾着餐桌，一边回。“嗯哼，那，为我去死能做到吗？”他挑眉追问道。“如果是你希望的，我会做的。”她收拾餐桌的动作停下，抬起头，注视着他，目光平静，语气认真。哈，这世上真的有这样的人呢，傻瓜一样的人，他噗嗤一声弯着腰笑了。不过，不坏呢，被人赤诚真心喜欢的感觉。

《洋葱头历险记》是一本很“童话”的作品，获得了1970年“国际安徒生奖”。作者姜尼·罗大里是一位很有童心的儿童文学作家，在作品中他塑造了很多活灵活现的人物形象，整篇童话情节跌宕起伏，一波三折，引人入胜，构思大胆独特，想象丰富，生动有趣，人物形象活灵活现，深受小读者的欢迎和喜爱，被译成一百多种文字出版，是世界公认的经典之作。

四个女孩中怀着各自不同的信念而努力在城市中生存，拥有着自己的爱情，梦想，以及不断奋斗的理由，在寻找中慢慢成长以及改变，金童执着的等待着自己的爱情的彼岸，唐曼却在现实和爱情中寻找着突破的彼岸，程晓静在婚姻中也将明白家庭和爱情的共通处，羽凡则将明白人生的梦想，以及梦想的彼岸是什么。不同的四人却又极其相似的四人就这样守望着各自的彼岸。

苏菲睡不着。月光从窗帘的缝隙间照进来，正好照在她的枕头上。孤儿院的宿舍里，别的孩子早就睡着了。只有她睡不着，闭着眼睛，躺在床上一动不动。她尽量想睡着，但就是睡不着。整座房子很安静，没有一点儿声响。窗帘的后面，窗是敞开着的，外面的马路上，既没有行人，也没有汽车开过的声音。苏菲想不到夜晚会安静成这个样子，听大人们说，巫师就是在这个时候出现的。她走下床，想把窗帘的那道缝隙合起来，于是在床边的椅子上摸她的眼镜。苏菲的眼睛不好，不戴上它，简直什么也看不见。戴好眼镜，苏菲走到窗前。

《二十四孝》里的一些故事在流传过程中，是经过许多无名氏作家想象和加工了的。这些无名氏作家从良好的愿望出发，各以自己的历史观、价值观、道德观来塑他们心目中的孝子形象，因而使得有的孝子的孝行不怎么合乎人情，甚至带有某种荒诞成分或迷信色彩。但是，由于人们非常热爱和同情孝子，希望至诚天地格，真宰鬼神泣，所示无不遂，所愿无不得，希望孝子的孝心能够得到有益的回报和完满的结果，所以在一些故事中往往出现奇迹。

叶疏影在最美的季节遇到夏雨，此时的夏雨却狠狼不堪，陷于不可自拔的失恋中。叶疏影看到了夏雨最狼狈的心碎，本想帮他走出阴影，不料却被一次次捉弄，令叶疏影忍无可忍。在杭州，夏雨对失去的爱情进行了最后的缅怀，这段伤痛经历了足够的宣泄后居然神奇地疗愈。回到北京后，夏雨重新变得温暖阳光，并以润物细无声的方式把他对叶疏影的“残害”温柔回报于她。在夏雨的帮助下，叶疏影通过了公司的答辩会，眼见就要转正，人生的一场意外让她不得不离别北京。初夏的某一个时刻，叶疏影惆怅满怀地想起从前的生活，蓦然回首，却发现夏雨在阳光下微笑。世界很小，佳人得以相遇；世界很大，携子之手，希望永远不要走散。