第34章 减灶之计

书稿精选著名作家、散文大师贾平凹散文代表作23篇，按照“生活与记事”“人物与精神”“风物与民俗”三个门类予以分类，从日常生活、今古奇人、历史文化等多个角度呈现贾平凹创作的丰满和深度，更是给读者进行类似话题与题材的阅读写作示范。书稿由扬州市语文学科带头人王舒成老师导读，充分结合学生情感诉求和阅读特色，使本书更适合课堂内外阅读使用。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

任何一项有社会价值的研究，都是应时代实践的要求而确立的。学校特色与特色学校建设的研究也是如此。随着国内建设有中国特色社会主义理论的提出和国际教育改革浪潮的影响，一度被忽略的学校特色与学校建设特色研究再度受到重视。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出中小学校要“办出各自的特色”，这就把学校特色与特色学校建设的理论和实践问题提到了广大教育工作者面前。

《骆驼祥子》祥子来自农村，立志买一辆自己的车，做一个独立的劳动者。但是，用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走，从军阀逃回来后，在经过多次挫折后，并随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于他对生活失去了希望，彻底地堕落了。他从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓无产者。通过这个悲惨的艺术形象，人们对半封建半殖民地的旧中国有较深的理解，并启发人们认识造成祥子悲剧的根源。

诡计多端的列那狐无论身处何种险境，都能巧妙地化险为夷。他躺在路上装死骗过鱼贩子，从容地饱餐美味的鳗鱼；他让老狼叶森格仑把尾巴伸进冰洞里钓鱼，结果变成了秃尾巴狼；他一次次捉弄狮王派来的使者，以自己的智慧战胜了所有的敌对者……他既聪明伶俐，又狡诈残忍，让人又爱又恨。列那狐的故事引人入胜，精彩隽永。

田园辣妻，挣钱买个老公。当穿越成为促销产品，她购买了最便宜的“种田穿越”套餐，带着一包辣椒种子，风风火火的杀去田园。家徒四壁，三餐不继，都是套路设定；极品亲戚，蓄意谋害，这都是关卡BOSS，左手杀人刀，右手炒菜勺，再想想在这里挣得银子，还可以按比例兑换成人民币，她有什么理由不奋起致富？金银满屋？当然，俘虏某人的胃虽然是蓄意图谋，可擒获他的心呢？那就是一场摧残与反摧残后的意外了……“媳妇，你挣这么多钱为了啥？”“为了把你买回去！”--情节虚构，请勿模仿

这是一只在任何地方都可以买到的信封。信封上的字虽然不那么漂亮，但大体上还算是工工整整的正楷字，上面写的收信人是“关口升一先生”。关口升一……这是千佳子的丈夫。这样的信封已经从三个月前就寄来过。一般是一个月或半个月来一封。寄信人叫“玉井觉太郎”，住址是世田谷区松原五町目××号。当然，字体一看就是男人写的。关口升一担任一家城市银行大洋银行大森分行行长，已经有两年多的时间了。

苏凉七，二十一世纪天才治愈师，无端穿越异世，捡神兽，盗灵宝，更有身娇体弱的美男等扑倒。苏凉七吞口水：那啥……不扑行不行？某妖孽轻笑：小捣蛋，还不过来……情节虚构，请勿模仿

虫子的中学生活在二妈的嫁人后不久就结束了。在全日制的高中里，虫子在与家人的冷战中开始了自己的青春懵懂。。。。。。。

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雷锋的名字家喻户晓，这本书是小学生注音版，为了更好的教导小朋友，他们可以自己阅读，可以让更多的同学乐于助人，从小学抓起。

热血之花作于1932年“一·二八事变”后的北平，开拓了爱国间谍题材的先河，描写了在教员张竞存的领导下，天津市民同心协力抵御日寇、保卫天津的故事，较为真实地反映了日寇侵占天津时的狂轰滥炸和血腥杀戮。

传说武松在打虎英雄后，又成为新一代打鼠英雄，得到乡亲邻里的爱戴，不过很有可能成为动物保护协会的首要通缉犯，而他的哥哥武大郎也没有扫兴，在岛国生活得乐趣多多……

一场车祸害得她失去父母，她只好寄人篱下，失恋醉酒后和四大世家之一之首帝洛琛一夜情后逃跑，帝洛琛下令全城找到她！！！

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