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一见卿心：夫人，莫招摇
爹爹说过人这一生很短，最幸运的莫过于寻到一人白首不相离，感情的世界实际上很小，三个人很挤，两个人刚刚好。这番话她也曾觉得说的甚是有道理，但是为什么现在她却觉得自己的行为有悖爹爹说的那番话呢？一边是梦中时时纠缠着自己的男人，一边是王赐婚许配给她的夫君，明明就是两张不容的容颜，可为何她会同时对两个男人念念不忘呢？难道说她水性杨花，想要一脚踏两只船？NONONO，她一直奉行一生一世一双人，怎么可能会勾三搭四呢！当两张容颜交叠在一起的时候，真相终于大白，谁说她朝三暮四，吃着碗里的还看着锅里的了，她明明用情至深的说！
有女撒景色
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重生之幸运小小妻
前世她美艳、妖娆。结局却是烈火焚身，尸骨无存。今生她聪明、自负。结局却是背弃亲人，客死他乡。她带着两世的记忆重生，结局又会怎样被改写？如果说前世的结局是世事无常，造化弄人。那‘今生’的下场就是她咎由自取。站在命运的岔路口，她还会像前世一样的选择吗？答案当然是不。踢走极品亲友，拉着爸妈，牵着哥哥。凭借自己幸运的第六感。这一世她一定要让他们过的幸福。【重生不可控，计划不如变化快】咦？为什么只是救救亲人，展展好运，一大家子的命运全都改变了？纳尼？她的计划不是平淡幸福的人生吗？为什么多出这么计划之外的事情？哦买噶!身边这男人是怎么回事？她的计划里有男人吗？怎么还甩都甩不掉呢？额？原来她已经被某人预谋许久了…那她还跑得掉吗？原本计划的生活是小富即安康。可随着种种的变化，她发现‘小富’这词已经不适用了。本文一对一女主好运多多，但不万能。有些自私，绝不圣母。文中出现事物名称等纯属虚构，请勿当真。喜欢文文的亲留个爪印哈，么么哒…
温故（之五）
人类始终生活在历史的投影里。这投影，既非上帝的恩赐，也不是什么神做的手脚，而是源自人类将自己与动物区分开来的那个重要特征——记忆。历史的投影有过远有近，远的如原始祖先迈向文明渺然足迹，所的如昨天刚刚发生的事情。时间之流，不舍昼夜，不仅把已经发生的，而且终将把正在发生的以及行将发生的一切，都裹挟而去，统统融入历史的投影。最早意识到这投影价值的，不是别人，正是我们的至圣先师孔夫子，他老人家一句“温故而知新”，虽平白如话，却如醍醐灌顶。历史既是人类活动的归宿，更是面向未来的智慧之源。谈到历史与现实的关系，英国作家奥威尔的表述则更加直截了当，他说：谁掌握了历史，谁就掌握了现在。
张伯苓谈教育（名家谈教育）
《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。
