第402章 老太太瘫痪了(3)

他是明朝最后一个状元，一朝高中，还没来得及走马上任，金人的铁蹄便踏碎了大明的江山。也踏碎了他的万千抱负，和曾经那些繁花似锦的梦。他随崇祯帝自缢。醒在了一个陌生的朝代，成了一个不起眼的小宫妃。只是这个小宫妃的任务是杀死皇帝！

穿越千年的回眸，谁与谁修得共枕眠。顾吟雪与暮云之间的羁绊，却是命里注定解不开的劫。顾吟雪这个不信命的人，又会如何抉择呢?

“笙儿，你们那个世界是如何的？”“我的世界？高楼大厦，汽车火车地铁单车。”“那，你要回去么？”她一顿，才发现，自己没有想这个问题。她回去了，他怎么办？

苏墨染，21世纪古武世家天才捉妖师，还没来得及一展抱负，就莫名穿越到玄幻大陆。成了一个毫无灵力废材大小姐也就罢了，还未婚先孕！差一点就被逐出家门。你们问我孩子爹是谁，我也想知道好不好？苏墨染发誓她真的不是在袒护那个不知道是谁的奸夫好不好！什么套路，什么剧情？！炮灰一般的二小姐也就罢了，怎么长老族亲斗对她意见那么大？她竟然还成了捡来的孩子，而一个邪魅魔尊死不要脸的贴上来认亲戚又是什么鬼？说好的逆天改命，装逼打脸走天下，就这么搁浅了。打不过逃不掉，还被吃了豆腐。她咆哮一声，邪尊你够了！他邪魅一笑，娘子，再来千万次如何！好吧，就当是多了一个打手。邪尊在手，天下任她走！【情节虚构，请勿模仿】

她，冰雪聪明却是霸道无边，遇到他，一个对自己爱理不理的人，她势必要征服他，两个人又擦出怎样的火花呢....

留守少年复活在这块大陆，从废材少年到败尽各路天骄，交各路英雄，迎各路美女。且在步步危机中解开恒陵大陆之秘，带领人族灭魔族，降妖族，使人族重回巅峰。穿越而来的林昊，前世不能实现的梦在这里实现了。十步杀一人，千里不留行；醒掌天下权，醉卧美人怀再不是奢望。

此地古称佛国，满街都是圣人。本书讲述为了圆抗战老兵爷爷临终前的愿望，杨爱因根据爷爷的线索带着照片来到泉州，寻访爷爷的战友，在寻访中得知了80年前抗战时候的一个凄美的爱情故事。2015年律师高杨终于揭开了谜底后在西藏静心修禅。故事讲述爱情在任何时代都是伟大的。作品文字优美简练，情节曲折动人。本书为第一届海峡两岸网络原创文学大赛入围作品。

本书选编了中国现当代文学史上百余位名家诗作。一个多世纪以来，无数诗人在寻梦、追梦、圆梦的历史进程中，出于心灵的需求，听从时代的召唤，怀着对文明的渴望，辉映风云的变幻，自觉地将诗之思或突进历史的纵深，或切进当下的现实，燃放出赤诚炽热的火焰。

（无敌于次元都市）多年后，陈雨辰在平行时空地球中醒来，神话中的人物也开始一一的出世...........。陈雨辰来到了一个混合版的玄幻武侠科技神话的世界，这里有次元版都市：有着写轮眼的忍者，吃了恶魔果实的恶魔人，吸血鬼，赛亚人，天使.....。 华夏国一个城市之上，有一道巨大虚影围着一座城市，这道虚影上半身燃烧着金色的火焰与闪电，高达上百万米高的燃烧着金色火焰的巨猿，那是一头黄金毛发披身，身上燃烧着金色的火焰，仿佛身披着黄金战甲的神明。 近似人脸，金色的猿目中流露出凶残暴戾的光芒，仿佛漠然世间一切的生命。那双瞳孔，更是金色。“在一瞬间，这黄金巨猿的神力指数瞬间跳到了百万点、千万点、亿、十亿…。 “一人守一城！” 当一个普通的青年突然来到神话版地球会这样呢。

本书对中国机器人领域的发展历史做了引人入胜的介绍，中国机器人成长的过程也是中国经济由弱到强的历程。中国的未来充满了多重可能性，本书对想了解中国当代与未来发展战略的读者是难得的读本，对智能制造这一当今世界受关注的高科技领域在战略层面和科技伦理层面进行了深入地剖析和思考，其中提出的诸多前沿性观点是全球都将面对的问题，对中国科学家们所作出的贡献给予了客观记录。作品同时揭秘了新松公司品牌建立的一些关键细节，其中每一位主人公的经历并不是简单地回顾挫折、成功，而是勾勒出了创新者们的经验教训，为想要追随他们步伐的人提供了指导和建议，对创业者和创新者具有很好的引导和启发。

《专业与美丽:奥美资深公关人的职场平衡智慧》集结了资深公关人丁菱娟在台湾《经济日报》等刊物上发表的专栏文章，展现了这样一名从曾经的文艺少女成长为干练、成功的职业经理人的女性，在职场和创业当中对专业精神的感悟，以及她始终保持着的那份率性、美丽的真性情。站在公司老板和“过来人”的角度，丁菱娟用篇篇短文提点读者，如何专业地摆平各种棘手难题、如何明智地权衡情理法、以及如何平衡工作与生活的关系，进而找到快乐工作的秘方：专业是谋生的必备基础，美丽是人脉关系的加值条件。

当爱已成无言的痛，我和蓝尧辰的婚姻也走到了头。新婚夜，他冷绝地说，“娶你，只为让你痛。”三百六十多天，他确实让我尝到什么叫痛入骨髓。我用四年的暗恋换来一纸结婚证和无尽的折磨，因为他的心里只有她……

真实再现婚姻里的纷乱纠葛

道德三皇五帝，功名夏候商周，五霸七雄闹春秋，顷刻兴亡过手。青史几行名姓，北邙无数荒丘，前人播种后人收，说甚龙争虎斗！新书《大明国医》已上传

怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。