第50章 经济学的不朽名作

《社会变迁与传媒体制重构:亚洲部分国家和地区传媒制度研究》对亚洲部分国家传播制度与传媒政策变迁的关注，始自2001年。当时，在完成博士论文《中国新闻政策体系研究》的过程中，我曾对中外的新闻调控与政策进行比较，特别是在分析日本和韩国的传媒发展和政府规制方面有关资料时，重点研究了它们的新闻传播制度与政策。自2002年起我在学校开设的公选课“中外传媒管理与政策比较”受到学生的欢迎，也使我在讲授这门课的同时持续地关注了亚洲主要国家不断发展分化的传媒政策走向。2004年至2005年我在韩国首尔大学做访问学者期间亦重点研究了这个领域的课题，特别是传媒制度领域的新趋势。

本书共收录名言警句、歇后语、谜语、对联、俗语、谚语等上万条。这些鲜活的语言文字语简意赅，大多经过千锤百炼，代代相传，才流传至今。这些语句，或寓意深长，或幽默风趣，有着过目难忘的艺术效果。本书以句句的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排，所选的句句时间跨度相当大，从先秦时期的重要著作，到当代名人的智慧言语均有涉及；所选的名句范围非常广，从诗词曲赋、小说杂记等文学体裁，到俗谚、歇后语、谜语等民间文学都有涉猎。除此之外，书中还提及了一些趣味故事。通过这些或引人发笑、或让人心酸的故事，可以使读者更为深刻地理解和掌握名句。

对于主持人而言，语言的重要性不言而喻，堪称主持人最重要的“武器”。从逻辑层面来研究主持人语言，既将此类研究大大推向深入，同时也给研究者提供了一个新的视角，无疑具有开拓意义。此外，主持人队伍曰益壮大，对这一群体的管理也越来越成为“问题”，这些问题需要既熟悉主持工作又精通管理，还具有深厚理论功底的人来攻克。

本书内容包括：生物多样性概述、生态系统的多样性、外来物种入侵、遗传资源多样性、生物技术与生物安全问题、生物多样性保护国际公约的履行与国内立法等。

本书是谢冕先生记述北大、阐释北大精神的一部作品，是作者数十年来关于北大的文章精选。谢冕先生在北大工作和生活了半个多世纪，他饱含对北大的热爱，讲述了北大的历史与现在，刻画了校园里未名湖、图书馆、朗润园等景致，追忆了他在北大的学习、生活和师友往事，描写了那些具有北大精神传统与人格魅力的人物如蔡元培、季羡林、林庚、吴组缃、金克木等诸位先生，还有北大对新诗的影响和现代诗歌的发展进程……这所有的一切在他的眼中，都展现着独特的北大精神。

一个中学生努力找寻的故事，历经千难，屡次遇险，他能否找回伯煊……

少年的制霸班级、布武校园之路！读者群：211099249

无数年前，神代被人类终结，旧神们被封印沉睡于大地之中。时代结束之际，命运之轮也开始转动。旧神在母神的影响之下苏醒复仇，讨灭旧神的命运不断传承，肩负使命的人子们，不得不为了人世的延续去对抗世界最古老的力量。一切的一切，似乎都在命运的枷锁之中。然而，顺从命运的人并没有察觉到：在他们甘愿被命运束缚之时，命运的轮回，早已悄然发生了异变……（点个收藏投个票吧，求你们了~）

《重生：汶川特大地震三周年祭》是河北省作协主席、著名作家关仁山为纪念“5.12”汶川特大地震三周年而作。当此三周年纪念，关仁山先生将诸多稿约置后，潜心闭关，为四川人民创作出这部荡气回肠的长篇力作，小说跳脱了同类作品的一般模式，站得更高，从中华民族大爱传承生生不息的角度，讲述了一个从唐山到汶川到玉树千里驰援传递爱心的故事。展现了中华民族一方有难、八方支援的精神，从更高的层面来表现了人性的光辉和大爱的力量，歌颂了感恩、奋进的时代精神。

本书描写了一个可怜的弃儿露米流浪各地，饱受人生的各种艰苦辛酸，最后遇见亲生母亲的故事。这是一部很杰出的作品，故事的结构和处理方式都很好，形成不断的高潮，自然使你融入其中。它告诉我们，所谓真正的幸福，必须得到周围人的爱的鼓励，同时又经过许多痛苦的磨炼，才能得到。

何为美丽？是俏丽的容颜、精致的妆容、得体的装扮，还是优雅的谈吐、高雅的气质、心灵的智慧？其实，这些都是美丽，但又不全是，真正的美丽是从生活的一点一滴体现出来的精致，是对每个细节的关注。本书列举生活中可能会被忽略的种种细节，加上贴心的美丽提醒，旨在打造全方位的细节美女。

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（轻松文，已完结。）别人嫁人她嫁人，嫁了大半年，别说新婚燕尔，连狗屁王爷长得是高是矮是圆是扁都不知道。他为了不见她，居然还将好端端的王府分成了两半？是不是想老死不相往来？？！哎哟喂，他唱的是那门子的戏？而且出一个门，还要经过他同意？那把他的令牌偷过来……

不得志史官张若缈，在修史馆整理圣人经典书籍时发现，这些书籍只有竹简和绢丝本，不易保存。于是他开始将自己在这些书中读到的一些感兴趣的奇闻故事用纸张抄录下来，名曰《四方异闻录》。就在张若缈抄录事的同时，他却发现有些故事一经他的抄录，那些分布在不同朝代的故事却仿佛真的发生了……

《在教育家的智慧里呼吸》由张康桥所著，以散文化的笔调，阐述了孔子、苏格拉底、“希腊三贤”、卢梭、杜威、蒙台梭利、蔡元培、尼尔等中外十几位最伟大教育家的教育智慧，引领我们重温和回归教育的本义，洞穿当下教育平庸、媚俗、功利的厚重屏障，并启示我们思索如何基于中国文化传统创造好的教育。