第132章 上眼药

穿越到忠烈名门，一门三侯爵，牛吧？满门都是寡妇，惨吧？舒然和她的小伙伴们，就在寡妇们的照料下，靠着祖父、伯伯和老爹用命换来的功勋平安长大了。眼看要嫁人了，本想找个老实相公，安安稳稳过一生，却没想到“未来夫婿候选名单”却没有派上用场，一道圣旨，赐婚肃王。七岁离开京城，扎根塞北的肃王。冷酷无情也好，杀人如麻也罢，日子是自己过出来的，她不信付出没有回报。【情节虚构，请勿模仿】

天朝巍巍帝都，耸立在明媚灿烂的阳光下，宫门大开，张灯结彩，玉华殿里洋溢着一片喜气。天朝皇帝刘追坐在金碧辉煌的大殿宝座中，肥胖臃肿的脸上，漾着慈祥的笑容。今天是他的长子，天朝帝国未来的储君刘元玉远征三年，凯旋而归的日子……

作为放排农家女的韩雪看着家徒四壁，望着一望无边的鸭绿江欲哭无泪，家道艰难啊。父亲是个放排人，意外身亡，母亲难产而死。留下一家子弱小弟妹，韩雪表示，长姐好难当。女儿当自强，看小小农家女如何养活弟妹，谋得锦绣良缘。

一个纯正的农家女，奶奶强势，爹娘包子。看她如何用精湛绣技绣出自己精美人生。

她本是实习医生，一朝穿越，还没搞懂情况就被扔到尼姑庵自生自灭；在一群尼姑的是是非非中，逃脱大计刚定，又遭北夷南下，被掳成贵戚丫鬟；什么？原来她是尚书嫡女，只是落难凤凰不如鸡？阮小幺：我从来没享受过一天凤凰的待遇，从穿越过来已经不如鸡了！！所以这是草鸡奋、斗、史！什么相公啊、夫君啊、主公啊、男宠啊，通通让开，她的人生目标是：拿到卖身契，成为一代医仙……的徒弟！（喂你实在是太没出息了……）

在建设高等教育强国的研究中，我们要重点研究如何使我国的高等教育成为培养和造就世界一流科学家、思想家、科技领军人才和一线优秀人才的摇篮，知识创新、推动科技成果向现实生产力转化的重要力量，推动文化大发展大繁荣的坚强阵地。 本书为2009年高等教育国际论坛召开的“遵循科学发展 建设高等教育强国”的论文集。全书分为建设高等教育强国、做强省一级和地方高等教育、做强高等职业教育等四编，选录了来自全国28个省（自治区、直辖市）200余所高校和教育科研机构的专家学者，来自香港、澳门的代表及美国、日本的专家学者等近500人的论文。

我感到了疲倦，就合上书，起身倒了碗白糖水。记得书上有一句话，叫“食色性也”，端着碗小心翼翼地走出家门，正碰见扛着锄头上楼的二贵。见到我，二贵侧着身子让路，锄头把雪白的墙壁划出一道印痕，白石灰落了他一肩。二贵大声说，光福，端碗水去求雨呀？求啥雨呀？我是喝茶哩。看着墙上的那道印痕，我不高兴地说。二贵总是一副高声大嗓，住上楼还以为是在地里，一开口整个楼道就嗡嗡直响。二贵朝我碗里看了一眼说，怎么没有茶叶？你现在跟城里人一样，没事也爱喝茶了。我这是糖水。但我懒得搭理他，哼了一声走下楼去。

（爽文+强文+极宠+一对一，无人敢挖墙）初见面，她是采花大盗，他是绝色妖娆，她冷，他热，她轻薄了他。携手并肩，天下为重，她强，他弱，她将他压下。锋芒毕露，睨视四海，她狂，他雅，他说过来，本王给你压！旧案重翻，阴谋浮现，她是罪臣之后，他龙皇之尊，她逃，他追，他说，换本王来压。古医继承人凤青鸾，一手黑暗医术行走天下，一柄手术刀，刀刀催魂，一颗焚骨散，毁尸灭迹。一朝穿越，家族覆灭，身负血仇，她说，欠她钱债，百分之两百的利息还来，欠她情债，三生三世来还，欠她血债，惕骨割肉来还。人生的每一步路，要稳，面对敌人的刀剑，要狠，她如是说，如是做。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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一家三口意外来到北宋初年，繁华的街市，叫卖的货郎，老迈的驼队。枣红马，新嫁娘，迎亲的队伍穿街而过。茶楼酒肆，码头货寨。吆喝的纤夫，摇橹的船家。一幅恢宏壮丽的清明上河图在眼前徐徐展开。

千年前，女娲灭世未得逞，却留在人间一个魔种：魔君七星冥……千年后，蜀山为了阻止魔君七星冥灭世，修炼九界无形剑阵。就在此时，魔道蠢蠢欲动，妄想突破仙界束缚……一场血雨腥风难以避免……数千年后，魔君七星冥被九界无形剑阵所杀。女娲突破封印，再次灭世……

他的爹和她的娘姻缘差错没在一起，契约娃娃亲延续到她和他，任他守她护她，她的眼里心里身体里都是别的男人……那个渣男。这一世，他反省，余生珍贵，不与无缘未婚妻纠缠，她偏赖他床上，还带着他的种偷跑了，把这个县令惹火了……得了，爷认输，媳妇儿跑哪儿，咱跟上，你种地，我帮你扛锄头，好不好？种地你热了我帮你脱衣服……脱……衣……小县令音如苍蝇声。

风云起，帝星现。一代修真界女帝渡劫时竟栽在了天劫手里成了懦弱无能，容颜丑陋的丞相府嫡女凤倾歌从此大杀四方面对着父亲不喜，庶妹欺凌，天下耻笑。女帝大人果断的弃家族，虐白莲。废材？身怀混沌灵体，修炼事半功倍。告诉他们什么叫天才。前有妖孽凤凰保驾后有腹黑魔帝护航。凤逆六界，朕本倾狂。［本文一对一男女主身心干净爽文欢迎入坑］

本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。