第859章 逃

我算是发现了，我这个人懒得要命，灵光都是突然一现的，所以意味着我会挖坑而且不定时更新“骚白，男主都亲你了，你要亲回去啊，可不能吃亏啊”一旁的阿花在脑海中指导着白衍，“有你这样的系统吗，你就说你是不是卧底”白衍表示很无奈，“我这也不是为你好么，哈哈”阿花尬笑中

梦玲霄，凌霄仙帝，被众仙围攻从仙界陨落。一朝醒来，满眼白墙，思及脑海深处，才发现，自己这是回到了家乡，可是！为什么这个家乡和她想象中有些不一样呢？异能者是什么鬼？仙神大战是什么鬼？这里真的是地球？正当梦莎还没缓过劲儿来时，一张可恶的手帕又带着她东穿西穿，此时她心里想说的是：这是什么情况？---本书书友群---【6－3－5－2－5－3－2－9－0】欢迎大家进入讨论剧情哈。（咳咳咳，这里说一下哈，此书无男主，此书无男主，无男主，重要的事情说三遍）__________注意，在这里说一句哈：本书中出现的一些知识技能纯粹是作者杜撰，如有雷同，绝不具有现实参考性，特此声明。

顾染一不小心绑定个蠢萌系统，她干的工作既不是炮灰逆袭，也不是女配攻略，而是撩上传说中叼上天的反派大人。

她叫沈晓婉，已经在这幽冥河旁活了上千年，可穿梭于各个时代。在不同的时代遇到各种各样的人和事，都有着精彩的人生。她的职责便是引渡这生死簿上寿命终止的人的灵魂，把他们送往奈何桥。她便是这幽冥界的，勾魂使者。

逆转时空归来，只为还他一生情，却没想到招惹了各路大boss：追夫路上救了一小男孩，当成儿子呵护备至。小男孩一秒变大人：“你把从我这里偷去的东西还给我！"花残灵蒙逼，她一路救他无数次，怎么说偷他东西了？“你偷了我的心！”……诡灵王生性贪噬人类，却独独对她下不了口：“想救你夫，你来换！”……守护神怒吼醒来：“谁抢吾妻，吾杀他全家！”本该伤感悲沉，却成了逗笑连连。本文纯属虚构，全出自作者脑洞，绝无雷同，更不会有套路。著有完本好文《皇上，王爷是女人》等，可移步观看。

《末代大亨》是菲茨杰拉德在其有生之年创作的最后一部长篇小说，但未完成，其主题思想与菲茨杰拉德一贯的创作思想完全一致。通过对人物性格的刻画和对其周围世界的如实描绘，菲茨杰拉德更加遒劲有力地表现了他对“美国梦”精神实质的深刻理解和对“美国悲剧”的强烈忧患意识。在这部未竟之作中，菲茨杰拉德似乎把两部小说糅合进了一部作品中：它既是一部描写个人奋斗和精神经历的“心理小说”，又是一部反映好莱坞的真实场面，揭露影业界的黑暗内幕的“社会小说”。菲茨杰拉德以他极高的文学天赋和非凡的驾驭素材的本领，把这两条创作思路有机融合在一起，使这部小说具有了强烈的震撼力和悲剧效应。

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怎样提高学生的文章写作能力呢？这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师同时也困扰着许多学生家长。文章写作能力的培养对学生非常重要，本书为学生讲述了很多写作方面的技巧、方法。如“创新带来陌生化效果”、“写作的主题要创新”、“写作的思路要创新”、“叙述的技巧”、“开头引人入胜，结尾耐人回味”、“语言要富有表现力”等。希望能对学生朋友有一定的帮助！

徐子衿一朝穿越，魂穿到了古代的自己身上。聪明机智如她，果断把穿越小说里主角做过的事都做了一遍，进青楼，泡美男，闯江湖，女扮男装，游山玩水，做长公主，当小混混，在古代混的那叫一个风生水起！看到某个高冷禁欲男主标配的药王谷谷主？不哔哔，直接上！果断捕捉药王夫君一只！上床霸王花，下床白莲花！药王谷谷主最近很郁闷，面对如此有追求的小娘子，他该怎么对付？--情节虚构，请勿模仿

缉毒警察李戬，在一场枪战中身亡，穿越到晋末五胡乱华时期，附身于一名小小县尉，身上还担负着近万百姓的生死存亡。且看他如何率领百姓，逃出生天，在这乱世之中越走越远。老书《冒牌县令之天下争锋》，欢迎加书友群：694896069

一家濒临破产的娱乐小公司，几个花季少女组成的女团，参加了一个大型偶像选秀……

曹处士是个老师，中学老师，中学英语老师，徽州府古阳中学高二年级英语老师。在此之前，他是徽州府某部门的副处长。他怎么到了古阳中学当孩子王了呢？这事还得从头说起。三年前，曹副处长在单位吃了瘪后，心情极其郁闷，连晚饭也没吃，便迫不及待地径直搭车，跨过登封桥，登上齐云山，夤夜拜访仙风道骨、鹤发童颜、瘦骨嶙峋、须眉尽白的白岳道长。单位里有前车之鉴，凡是下班后被“革委会”王主任找去谈话的，第二天、最晚第三天就被押解或下放到鸟不拉屎的地方了，连跟家里打招呼的时间都没有。

程曦，女，24岁，经过社会和人民二十多年无微不至的残酷现实教育，练就了一身刀枪不入、欢迎来掐的金钟罩铁布衫功夫。爱好：八卦，蹭饭，偶尔掐架。特长：千杯不醉，醉了就睡。人生憾事之一：在已经不该懵懂的年纪把懵懂的感情献给了一个完全不搭理她的小白脸。人生憾事之二：招惹了色美如玉、成熟俊朗的林墨淙大律师。不，应该是被招惹！世界上难道真有嫦娥玩命追猪八戒的事儿？要不要再仰起被掐得万紫千红的脸皮，义无反顾的撞一次南墙？

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《杜甫学史》主要有以下内容：杜甫其人研究史：杜甫生平研究；杜甫思想精神研究；杜甫生活研究；杜甫创作历程研究；杜甫集文献研究史：杜甫集的编纂、版本、目录、校勘；杜甫作品注；杜甫作品的阐释；杜甫作品系年；杜甫集的内容研究史：杜甫作品反映的现实；杜甫作品表现的思想感情；杜甫作品内容的意义；杜甫集的艺术研究史：杜甫作品的艺术方法；杜甫集的艺术风格；杜甫艺术创作历程；杜甫在文学史上的地位与影响研究：继承与创新；贡献与地位；传承与影响。这是我们的研究思路。我们把它提供给读者，是为了读者更好地了解本书的内容。