第61章 闪过恼怒

慕容玖原本以为，离开家族，改名换姓，可以摆脱勾心斗角的人生。慕轻歌后来觉得，既然命中注定，那就别挣扎了。因为她才千方百计躲开了“虎口”，却又费尽心思入了“狼窝”。

【正文完】她身为时空守护者，却是去守护99份爱情，跟月老抢饭碗。你有金品灵丹？那算什么，她信手拈来。你灵源醇厚？不好意思，萌宠一出咬死你，还不用亲自动手。她向来善良，但龙有逆鳞，凤有麟角，触者必亡。他人魔之子，黑暗之王，远古上神，只愿为她回眸。天下动荡，时空耗损，她以绝地反击之势游走，血染琉璃，凤惊天下。

“待我金榜题名，我便娶你可好？”因为这一句幼年时的承诺，她跋山涉水，孤身一人前往京城寻他。谁知他却佳人在侧，红绡帐暖。泥人还有三分土性，真当她秦苏好欺负的么？且看她如何踩渣男虐渣女，笑傲江湖。

父亲官拜大将军，权倾朝野；姑母乃当朝太后，执掌后宫，杜芷书从小要风得风，身为杜家的女儿，她觉得很幸福！直到大姐嫁进侯门，二姐入宫为妃，竹马被害丧命，杜芷书才渐渐明白，她从小享受的家族庇佑，长大后，都是要还的！而今，杜家终于轮到这位最小的女儿了……

避过两次秀女大选，水梓颜从未想过此生还会再有机会进入皇宫。然而，命运捉弄下，她却不得不依照太后懿旨入宫为妃。自此后，黑暗诡谲，阴谋诡计，源源不断，经久不息。等待她的究竟是荣宠一时的风光显赫，还是埋没后宫的小小一粟？其实，只在君心而已。情节虚构，切勿模仿

短篇

草莓村的聪亮在南方建筑队打了几年工，也没找到对象。父母为此事犯愁，说孩子大了，该找对象了。等聪亮回来，叫他在家找对象，定下亲再出去，这是大事。聪亮家里只有父母，大他八岁的姐姐早就出嫁了。这年夏天，聪亮返乡收麦，收完麦，父母托人为他介绍对象，说是邻村的姑娘，长相不差，双方老人都愿意。聪亮也和姑娘见了面，结果他不同意。他想平时村里只剩下老弱病残的村民和小孩，青壮年劳力都进城打工了，村里哪有好女孩？要实现父母的心愿，找到好对象，还得进城里打工。聪亮长得一表人才，四方脸，高鼻大眼，身高一米七八，找到对象不成问题。

前世，她是恪守三从四德的大家闺秀，却连遭不幸，帝王降旨，父母关进天牢、家门零落，原以为能依靠一生的夫君，竟骗得她的私产与艺妓鬼混，害她气郁身亡。这一世，护亲人、保家业，为避免重蹈覆辙，她步步算计，时时提防，唯恐软弱，她恨下决心。再相逢，她避他如蝎，却躲不过旧事回忆，世事无常，他竟流露真心，换的她怒目厉斥。恨当初？早未知？落得个伊人已逝，抱憾终生难自持。——若不能改天换命，求得亲人一生安定，她必定杀佛逆天，不负涅槃重生。

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一篇好的童话，具备丰富的想象优美的意境深沉的哲理有趣的故事诗样的语言五个要素。《偷梦的妖精》获1989年海峡两岸第一届中华儿童文学创作奖，童话组二等奖，《少年文艺》1989年好作品奖；《阿雪的世界》获《儿童时代》1981年童话征文优秀作品奖；《绿门》获全国儿童短篇科幻小说优秀作品奖；《看不见的油画》列入重庆出版社王泉根主编《中国最美的童话》；《飞的花》列入人民文学出版社《伴随几代人成长的中国经典童话》；《国内童话:钓上天的小姑娘》和《偷梦的妖精》中其他一些作品列入内地和台湾地区许多选集。

国王被阴谋篡权的势力暗害，但他在临终之前发起反击：把一对年纪幼小的双胞胎王子分开，小王子留在王国的宫廷内，由红衣主教兼摄政王和护国大法师共同辅佐；大王子则被送到了当世最强大的隐士魔法师那里学习魔法。十多年后，大王子魔法学成，即将归来；小王子也到了即将从摄政王手中接过王权、登基坐上王位的年纪。但是，这时候国内局势波云诡谲，风起云涌，野心家们蠢蠢欲动；到处都是密谋，到处都在摩拳擦掌，到处都在枕戈待战！而朝廷和王权则处于风雨飘摇之中，谁来拯救国家！谁来拯救王权！谁来拯救处于风暴中心的小王子殿下？！

李超主编的《诺贝尔文学奖得主小小说精选》为“精品文学书系”之一。《诺贝尔文学奖得主小小说精选》收录了比昂松、显克维奇、吉卜林、泰戈尔、高尔斯华绥、蒲宁、延森、纪德、福克纳、拉格奎斯特、海明威、史坦贝克、川端康成、贝克特、索尔仁尼琴、伯尔、怀特、辛格、马尔克斯、塞拉、奈保尔等名家的小小说精品。

1976年清明节，独自来到济南英雄山革命烈士公墓，为在1948年济南战役中牺牲的伯伯扫墓。这是第一次独自前来，也是第一次佩戴着“山东大学”红牌校徽前来，心境、心情像济南的仲春天气，温暖而又阳光，跫音似小鸟轻啼，欢快而又舒畅，毕竟是跨越“农业人口”界河的年青教师，梦圆了农村孩子的多年夙愿。同时也感叹岁月的流逝，不经意间伯伯已牺牲28个年头了。是英灵感动上苍，还是上苍特意为先烈凭吊，如油般的春雨下了一夜，为整座山林披上新装，生机盎然，煦煦和风，春意盈怀。

本书是“教育、文化与社会：新教育叙事研究”丛书的第一本。主要以王国维、胡适和钱穆等中国现代教育先行者的课程改革行动为例，展现那一代人为了中国文化的复兴与重建所付出的教育努力。不同于一般的教育学术论著，本书以讲教育人物故事、讲教育故事的方式展开，体现了新一代学人重建教育叙事的尝试。

本书介绍了免疫力如何决定人体健康，提醒人们关注免疫力下降的身体信号，让人们通过打疫苗和给器官排毒等给免疫系统积极正面的影响，引导人们从饮食、睡眠、运动和心理四方面入手，向细节要效果，掌握生活中有效提升免疫力的窍门，从而构筑均衡免疫力。