第339章 兴师问罪

从她过完十四岁生日那天起，就跟她说了以后不准半夜偷爬到他的床上来，她小嘴一张一合，已经不知道跟他说了多少次最后一晚。孟祁寒真的是宁可相信世界上有鬼，也不相信孟杳杳这一张嘴。“以后我要是娶妻了，你也这样爬上来？”“娶妻？人家都讲你不举，除了我孟杳杳谁要你？”某男邪魅一笑：“我都不举了，你还要我干嘛？”“暖床啊，你知道你身上有多暖和吗？”话未落，已被他压在了身下，“只能暖床，那岂不委屈了你？”他是杀伐果断的冰山少帅，唯独宠她入骨，他说，杳杳，这辈子我不会让你哭的，除了床上……

这位看官，请问什么是绝配？你白痴啊，当然是郎才配女貌，天才配天才啊！不！不！不！天才配天才算什么！天才配废物那才叫惊世绝配。他，帝国一字并肩王殿下，冷若冰霜，心狠手辣！最重要的是：女人勿近！她，尚书府嫡女，面目丑陋，精神力全无！外加一花痴女，人人来欺，经脉全堵的废物。金麟岂是池中物？遇风一朝便化龙！从此锋芒毕露，震世惊华！当一场意外，强者入住，双眸咋现。废物？哼！真是可笑！谁见过双系在身，灵武双修的废物！唯有他，独具慧眼“女人，嫁给我呗。”“哦？敢问殿下，嫁给你有啥好处？”“江山为聘，天下为嫁。若要在整个大陆肆意妄为。你，非我不嫁！”“美男在手，天下我有！好，成交！”

【本故事纯属虚构】[已完结]她的乳名叫母暴龙，小名叫无赖，大名叫流氓，而她的理想也是她的外号叫色女！为了看情书，意外穿越来到了异界神降大陆，发现了瘦弱的自己竟然是废材全系魔法师。不过废材也有废材的好处，就是嘿嘿，不告诉你，自己去看……注：本文是穿越异界，不是古代，也不是现代！另外公布虫子读者群：196908658喜欢的可以加进来！

她是浴火重生的凤凰，他是翻云覆雨的苍龙，强强联手平青山派、闹皇宫、闯逍遥城、护灵族、平天下。本文一男配一女，也有纯爱官配。感人微虐，微喜。已完结~放心看~番外在新书里面~《我觉得，咱们可以发展一下》~爷爷和大伯的爱恨纠葛~纯爱，不喜慎入，本人不好虐，基本就是轻松愉快，剧情需要会小虐一下~本书属于慢热型~

新书已发布《绝世神医：误惹腹黑邪王》，请大家多多收藏支持！天神大人看着像猫咪一样冲他撒娇的泠薇，暗自叹息，他怎么好像在养女儿？还是一个脾气超臭的坏丫头？哄着她，陪着她，顺着她，照顾她，为了让她消气还得把自己送上，他后悔了，他不该找这么小的丫头！也困惑了，成亲之后，他是相公呢还是父亲呢？泠薇嘿嘿一笑：当然是亲亲相公了！

一朝穿越，王牌特工变身废柴丑女，身为祭品且中致命之毒？看她如何生杀予夺，步步为营！一纸圣旨，铁血冷王点名封她为妃，情之所至还是权谋使然？看他如何予求予取，夺美人心！当倾世之姿的王牌特工对上人神共愤的战神冷王。狭路相逢，谁胜？筹谋在心，随卿所愿。剑指天下，江山不换！……“今晚，侍寝。”某王爷笑容邪肆。她吓得差点站不稳。“本王帮了你那么多次，若要感谢本王，不如以身相许。”某王爷又笑。“何况，你已是本王正妃。”

如果人生可以重来，钱梦然想自己绝对不会再为了一颗叫杨安钦的歪脖子树放弃整片森林。于是钱梦然重生了，她还没找到那片森林却又吊死在了另一棵叫做容瑄的参天大树上。

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被柔弱的小白兔妹妹陷害致死，重生归来，且看清伊如何复仇……深宫几许，那些女子或端庄，或娇柔，或清傲，又有谁能敌她千娇百媚，倾国倾城。深情几许，一男子的爱霸道浓烈，一男子的爱温暖柔情，她是否会改变初衷...

本书是作者的短篇作品集，内容包括：温柔的疼痛；我们相信；谁先爱上谁；掸去尘埃；相约分手；相见不如怀念；最美的回忆等。

她是罪臣之女，家门破败之后被世子爷圈养外宅，原以为此生就在这狭小的宅子里了此残生，却意外的重获爱情。

本书收录了一些文摘小说中的精品故事。人与人之间交往，从最简单的那份情感开始，可以演绎多少真挚情感。本卷主要以友情为选材，从不同的视角诠释作者们眼中的友情。

本书主要围绕Uber创始人特拉维斯卡兰尼克早年的两次创业失败经历和成功创建Uber等事迹展开叙述，重点着墨于Uber这一热门话题，探讨其诞生和发展、运营模式、营销案例，以及Uber在美国、中国甚至世界的扩张、影响等方面。

现代商业王国的继承人，意外穿越到了古代，什么，穿越地点是乱葬岗？好吧，她忍！可是穿成婴儿是怎么回事！身世成谜吗？装傻卖萌，她会！斗智斗勇她也会！收服傲娇王爷什么的更没有问题，赚钱发家致富，斗智指点江山，华丽丽得穿越就来个华丽丽的人生吧！来听听男主候选人的发言。男主：“待我君临天下，许你四海为家”男二：“待我一袭袈裟，许你相思放下”男二：“待我青丝白发，许你浪迹天涯”男二：……王爷怒，将她锁在怀里：“你这么多男二，你家男主知道吗？”说到底，这是一代平民王妃步步为营到执掌天下的故事。

《大学生职业生涯发展与规划/大学公共课系列教材》按照教育部关于高校就业指导课程建设的要求，以国内外职业发展教育的相关研究成果为重要参照，以全球化、信息化以及“十二五”规划等社会经济形势为背景，以当下大学生职业生涯发展与规划的特点、目标及现实需求为立足点，对大学生职业发展教育理论与实务进行了探索，从编写内容和体例上体现了既重视职前评估、规划与素质培养，也重视之后职业发展与生涯管理的特色。