第161章 图5：史云雪的算计

现代宅女穿越到贫苦农家，偏偏还赶上了没吃没喝的灾年；莫慌，看她如何利用手中的逆天系统，从穷丫头变成富可敌国的大金主！情节虚构，请勿模仿

她是丑陋的女子但是她却拥有着最幸福的宠溺他就是钟无艳

她是皇室唯一公主，残暴荒淫、杀人取乐、抢男为宠、手下冤魂无数，却不知将国破人亡。她穿越而来，薄情寡恩，勤勉睿智，男宠无数，不曾青眼，只为袖手天下，坐拥江山为帝。且看她金戈铁马，收拾破碎皇权、调教各种男儿，打造一片属于她的盛世风云。普天之下莫非王土、世上男儿莫非我臣，邪魅将军，阴沉世子，文人雅士尽归麾下……却不知她偷了多少公子的心。他是不败战神，金戈铁马可逐鹿天下，却赢不了对她的“战争”。他是腹黑奸臣，玩弄朝堂堪称搅屎棍，却愿俯首甘拜石榴裙下。他是麒麟才子，温文儒雅有天下奇谋，却可无视君臣之羁，为妃相伴。（特色女强）

天哪，她只不过开车去机场接人，不料为了闪避一只猫而莫名其妙穿越时空。一醒来就发现自己和陌生人在床上做运动！真不是幸还是不幸，她的魂魄附身在刚刚成亲的杜大将军的女儿杜清然——也就是现在的王妃身上，拥有了美好的家世，却得不到王爷的宠爱。成为他闲时发泄欲望的工具。幸好她适应能力超强，没有在异乡的不适应感！不料她的淡然，不单引来他的注意，还得到几名优秀男子的垂爱，也将她的悠闲生活破坏得彻底。不是她不爱他们，而是她的心早已给了某人。在她向他表白真心的时候，他却和青楼艳妓打得火热！是可忍孰不可忍，真心遭人践踏，一纸修书把他踢了"--情节虚构，请勿模仿

【正文已完结】绝宠！在西北放逐的丞相之女莫文烟，被一纸帝命召回京城，指婚给天下最残暴和丑陋的王爷。颜控的莫文烟不肯了，残暴她就忍了，凭什么还要颜丑？！她最喜欢看赏心悦目的翩翩佳公子啊！“哇，美男子啊……”莫文烟眼睛都看直了。某王冷冽的声音从身后传来，“在哪里？”莫文烟身子一僵，赶紧指着身后的方向，“我后面啊！”某王眯了眯眼睛，“你练了邪功？后面也能看见？”莫文烟转身看着一脸冷酷的某王，狗腿的说，“因为我知道你来了。”某日，莫文烟带着球跑了，手下赶紧告诉某王，某王霸气的说，“没事，本王随后跟上，你们别跟太紧，让王妃好好玩！”其实这个故事就是关于某王宠某女，不停的宠，往死里宠！关关另一本书《情深只因遇见你》完本，亲们有兴趣也可以看看哦！新书《命Zhong的奇迹》也在填坑中，欢迎订阅！

五年婚姻终于到头了，离婚当天，她在民政局随便拉了一个陌生的男人闪婚。没想到这样荒诞的事情，那个男人竟然同意了。婚后，本想两人分居，然而结局是，“宋女士，我是你红本本上的人，难道你想我们新婚就分居？别人会嘲笑我没用的。”

还记得曾经的林昊么？还记得曾经的昊风么？400年的等待，昊风带着达罗人席卷而来。整个世界因此而改变。且看500年后的世界，是否有人能够救赎这猎手的世界……

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

"姚念将一颗心掏给乔陌风，可对乔陌风来说，那爱却卑微到尘埃里。“姚念，你仗着肚子里的孩子进了我乔家的门，你是不是过足了富太太的瘾？”对他来说，她永远是那个用尽手段和心机的拜金女，可是他不知道，当年见到他的一瞬间，他就成了她心里永远逃不掉的劫难。当他和另外一个女人在她面前恩爱有加的时候姚念才明白，他的心，是她一辈子都得不到的东西。"--情节虚构，请勿模仿

夏玲珑左手扯过书包挎在肩上，右手摁灭教室里的电灯，右脚开门左脚再勾过门关上。整套动作一气呵成，没有一个环节不娴熟，真让人怀疑她上辈子是不是八爪鱼转世。未免在心情郁闷时，还要被凄风惨雨雪上加霜的淋到，夏玲珑脚下生风的往家的方向飞奔，就听见僻静的校园一隅传来不和谐音符……

女主修真文。名门大派的掌门嫡女慕清玉下山游历，经历多重磨难，探索五洲奥秘。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

在各种各样的酒类里，白酒过于浓烈，红酒喝起来规矩颇多，唯有啤酒，口味清淡，想喝就喝，最容易接受。在人类历史上，啤酒曾经是重要的主食，给人们提供生存所需的能量；啤酒也是重要的药物，帮助人们抵御疾病。酿造啤酒的妇女们被人们称为“女神”，酿啤酒和啤酒是古人区分文明的标志。在探索新大陆的过程中，啤酒被用来防止坏血病，是海员出行的必备良药。到了现代，我们几乎可以在任何时候喝到各种口味的啤酒，然而，过量饮酒也让我们陷入了困惑：在人类历史上曾经扮演重要角色的啤酒，与人体健康有着怎样的关系？

【重生＋宠文＋不小白＋1v1＋双洁】重生时，林轻言觉得自己还是挺对不起顾檀的，至于原因当然就是因为她改变了命运轨迹让顾大魔王的“性”福生活无限延期。于是当有人色诱她时…“对不起，我的视觉有性别歧视。”当有人怜悯顾檀养了个女魔头时…“胡说，你不觉得我是一个被大魔王圈养的小可怜吗？”……温柔可入药，甜苦不自知~

本书通过对古代教育家思想剖析，系统地分析了中国古代的教育现状。