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怎样才能获得自由？“我”提出疑问。即将毕业，身处异乡，经历过两段与纯粹自由者的爱情后，“我”却发现自己与自由渐行渐远。一直以来都成长在别人的目光中，并在独木桥上努力奔跑，当“我”接触到一个更为广阔的世界后，发现自己竟然失去了获得自由的能力。“我”游走于边界之上，在理想与规则中间苦闷地挣扎。穿插于梦境与现实，过去与现在，“我”被人引领着发现，原来这样的挣扎并非“我”一个人在经历。有很多像“我”一样的人，“我”发现自己竟从未曾孤独过。这样的发现令“我”感动，也让“我”明白如何能够通向自由。我们不是敌人，而是只是一个阵队中向前迈步的人群。因此我们不需要让目光成为枷锁，我们不用畏惧，我们从不孤独。怎样才能获得自由？爱别人吧。什么是爱？不把自己的意志强加于别人身上，就是“我”能想到最好的爱。
迁徙的鸟（中篇小说）
回到住处，在卫生间洗了衣服，晾起，喝了一杯饮料，用的是初到北京时，和阿三第一次逛西单时买的装啤酒的玻璃杯，很精致，上面刻有起伏凹凸的花纹，不知是什么花，只觉得好看，36元一个，好贵！阿三接过，拿在手里，叫：“呀，是迷迭香呢！能给人带来好运！买两个！”付了钱，都递给他，“放在你那里，我去你那里喝酒时用。”那个时候的阿三，总是用柔媚的眼神看他，让他觉得心惊，不敢正视。“如果，如果当初作了另一番选择，她不至于走得那么早吧？”啤酒杯在灯光下折射出紫蓝的光，发了一会儿呆，“睡吧。”对自己说。有些伤痛无法痊愈，最好的方式就是遗忘。
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0～3岁是孩子智力发展的启蒙期，早期教育可以让孩子拥有一个最好的人生开端。陶红亮主编的《天才宝宝全脑开发大百科500例(0-3岁男孩)》根据男孩不同年龄段的身体和大脑发育特点精选了500个益智游戏。每个游戏都跟日常生活息息相关，例如：寻找相同形状的积木可以训练记忆能力；自创童谣可以提高语言表达能力；彩泥游戏可以启发创意思维……《天才宝宝全脑开发大百科500例(0-3岁男孩)》中孩子通过玩游戏便可以使左右脑协调并用，使智力得到全面的发展。
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