第372章 你的面具很渣

她，泥底重生，使出浑身解数，勾魂夺魄；他，坐于轮椅之上，却杀伐决断，俯瞰蝼蚁；他们，从主仆之别，宠物之戏，到相伴相扶，情入骨髓。她如履薄冰的小心经营，只因想和他站在同一片天空下，看粉红蛇蝎一样的重生女如何摆平傲娇偏执病夫！

话说，她遭遇车祸了。车祸就车祸吧，可是该死的……她竟然失忆了，连自己是谁也不知道。据说，她是那个帅得不像话的首席总裁的未婚妻？据说，她曾经是个不安分的女人，做了对不起那位首席总裁的事情，成了千夫所指的对象？据说，他现在还愿意娶她，但是只是为了有个已婚的名分，其余的，她丝毫不能干涉？……好吧，她相信。她忏悔。那么，就战战兢兢地做这个名不副实的总裁夫人。虽然憋屈得很，可是，谁叫自己曾经是那么坏的女人？你说，每天受着自己空白记忆的折磨，是不是很难受？你说，每天对着一张冷冰冰的脸孔，是不是很难熬？你说，每天看着那个帅老公搂着不一样的各路美女，是不是很难堪？没事，她忍。这叫，自作孽，不可活。忽然有一天，她被告知：她和那个帅帅的酷老公，根本是陌生人……

林深。十八岁，我走在你前面茫然前进，殊不知你的用心。十九岁，我终不再徘徊，却发现你已不在。二十岁，我已习惯一切，看透世间尘埃，却没料到你突然的出现。二十一岁，我始终孤身一人，一个雨天，我被送了一把伞，我知道那是你，但是你却仓皇而逃。郑宇聪，十八岁，我走在你身后看你跌跟斗，想帮忙却开不了口。十九岁，我深知你已长大，原谅我一声不响的离开。二十岁，我终于成为了自己，不知道你是否在期盼我的归来。二十一岁，我始终在你身边，你却看不见。一个雨天，我送了你一把伞，我没有太大勇气，原谅我的仓皇而逃。我在等雨停也在等你。

那个女人，长得好像我未来的妻子。——韩拓暮山见忘集之一中短篇悬爱小说

她是意外闯入他生命中的人，虽是个小菜鸟，可是身上却有种奇异的魅力，吸引着他，爱上她。

谢谨画其人，肤白貌美，大胸，长腿，上马张弓，下马理家，称得上是皇城一枝花，可惜上辈子眼瞎心盲做了人继妻，帮着人上位，赚钱，救命，养孩子，样样都干，结果夫君成了皇帝，皇后不是她，落的断筋毁容乱刀分尸的凄惨下场。重来一次，谢谨画还是肤白貌美大胸长腿，只是这一次，她要做一个安静的美女子，绝不再为她人做嫁衣，顺便将上辈子的仇痛快的报了。再顺便，将上辈子错过的人勾入怀中。男主：我比你小三岁，咱们不太相配。女主：我知道你自卑，没关系，日久生情，日子长了就习惯了，我不嫌弃你年少。男主：......--情节虚构，请勿模仿

林轩是一只来自未来的猫……额不！是人！不过，这一切又好像哪里不对的样子？嗯！从头到尾都不对啊喂！这是一个用谎言编织的故事，就连简介都是谎言的一部分！——————————群号：967806641

一名默默无闻的少年，却身具修炼所需的绝佳根骨，机缘巧逢下，更是屡获重宝。巧遇同道入名门……闯巫族九死一生……七国乱斗智斗勇……几番儿女情长下……引出了许多美丽神奇、险恶诡异的故事……

穿成小农女，家徒四壁穷得掉渣还倍受欺凌。面对一窝子面黄肌瘦，夏冬撸袖开干。撵走吸血鬼亲戚，美食酿酒小case，万亩药田连锁作坊soeasy，发家致富奔大康。然鹅…某男道：…………

等待与背叛。男欢并女爱。复仇后复虐。换下青葱，着上华服。她毅然抛弃寒窑。千年后的薛平贵与王宝钏。在荒诞的年代上演一出荒诞的戏，呈现出一个欲望的青春年华。最后都微笑地归于小团圆。

孙家栋是我国航天科技事业的开拓者与奠基人之一。伴随着我国航天事业50余年的发展历程，他见证了中国航天从无到有、从小到大、从弱到强；孙家栋时代开创中国卫星事业新篇章、开启空间事业新纪元，至今传奇仍在继续，88岁高龄的孙家栋，仍奔波在航天工程和人才培养的第一线。孙家栋的人生历程，是航天人发扬伟大航天精神的缩影。本书以孙家栋的人生历程为线索，重点描写了从1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空，各类应用卫星太空遨游，中国航天走入国际市场，“嫦娥”探测卫星奔月之旅，中国自主卫星导航系统“北斗”群星普照的辉煌成就。

本书讲述美国青年弗里德里克·亨利在第一次世界大战后期志愿参加红十字会驾驶救护车，在意大利北部战线抢救伤员。在一次执行任务时，亨利被炮弹击中受伤，在米兰医院养伤期间得到了英国籍护士凯瑟琳的悉心护理，两人陷入了热恋。亨利伤愈后重返前线，随意大利部队撤退时目睹战争的种种残酷景象，毅然脱离部队，和凯瑟琳会合后逃往瑞士。结果凯瑟琳在难产中死去。通过描述二人的爱情，本书揭示了战争的荒唐和残酷的本质，反映了战争中人与人之间的相互残杀以及战争对人的精神和情感的毁灭。

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某女，在一场意外中，带着空间重生到了末世。在末世里混的如鱼得水，造基地，虐渣女，收美男。空间，异能，金手指大开。

谭遥主编的《商业银行经营管理》全面地反映商业银行经营管理基本知识、基本理论、基本技能，让学生能够了解商业银行经营管理的理论体系，掌握商业银行经营管理基本技能。既注重高等院校和高职院校金融专业学生知识的需要，又考虑金融人才培养目标的需要。在阐述基本知识和基本理论时，尽可能做到深入浅出，简明扼要，通俗易懂。