第685章 急疯

倾城绝恋，有虐有甜。“术法给你，权力给你，我的心也给你！”妖王暖帝宠妻攻略。小初：“夜空，我们从此信马由缰，不问红尘！”妖王：“指尖芳华，弹指一挥，世事变迁不能回。我不能陪你了，你该何去何从。”

莫名其妙上天转一圈后拐名邪男回家，吃她豆腐家常便饭，搞暧昧习以为常，打啵上瘾难耐。石头里竟然蹦出小恶魔。

一次信任错付，她带着不甘和悔恨离开，再次睁眼，她有了另外一个身份于是，收灵宠，建商会，再绽光芒。惊才艳艳，他以幼龄之躯，争得半壁江山，却难敌帝王心术，落得半身残疾。两个世界的人，因一场意外相识，相知，相恋。在这个玄幻的时空，以他们的方式谱写了属于他们的爱恨史诗和无尽传说！！！

这是个动荡的时代，这是个混乱的时代，这是个埋葬了无数红妆白骨的时代。但它，也是最辉煌的时代，在这儿，女子可以干政，女子可以追求权力，女子可以包养面首，女子的封号之中，也可以有“镇国”二字。这是个可以改变女子命运的时代，也是个如昙花般转眼即逝的时代。——红妆时代！--情节虚构，请勿模仿

她本是奉师之命下山寻亲，顺便抓妖捉鬼，却因被人推下水而‘死’。等她再次睁开眼时竟成猫，还被启灵国皇上捡到。没想到的是惹上了，此生都甩不掉的妖孽。他是黑腹妖孽的启灵国君王，却对一只“小猫咪”情有独钟。他站在房顶上道：“嫁给我可好？”她抬头看去道：“我不嫁。”他挑眉轻笑：“可你腹中已有了本君的孩子，不嫁也得嫁！”她却面无表情：“滚，你挡着老娘晒太阳了。”

陶卓卿自扫码穿书以后尝试过各种避免被炮灰的方法——远离男女主；抱大腿；抢男女主奇遇等，可最后无一不是被炮灰。在还剩最后一次机会的时候，陶卓卿佛了，她只想安安静静的修仙了，谁都别想打扰她。可就在她安静修仙时，那些本是属于男女主的奇遇一个个的都找上了她，就连男女主都想抱她大腿。对此，陶卓卿表示拒绝，因为，她的大腿已经被人抢先抱了。女主：陶卓卿男主：贺孑

小武练了十年的长跑这项运动在关键时刻救了他的命。那把西瓜刀裹挟着风声劈头砍来时，他下意识地歪了一下脑袋。他正庆幸保住了脑袋，第二刀落在他的肩上。他用手一摸，昏黄的路灯下，血呈黑色。小武转身就跑，惊恐的路人纷纷闪开，他像一个石头投入了水里，水花四溅，耳旁风声呼啸，身后的脚步声乱了节奏。小武跑过了三条街，终于甩掉了后面那个提刀追他的小贩。他像条夏天的狗，张着嘴，吐着舌头，累趴在了路边。肩上一阵剧痛，之前他以为是汗的东西，其实全是血。小武脱下衣服，缠住伤口，兜里的手机响了起来：“马上给老子滚回来”刘队在电话里咆哮。

本书绕着某军区文工团舞蹈队里一位令人瞩目的女演员杜娟的情感命运展开。她在收到了两封求爱信，同时面对两个男人，三个人，两份爱情，一段曲折的别离情在深秋里种下了它的种子，再现了绿色军营里的悲欢离合，质朴感人。本书已拍摄成同名电视剧，由孙俪等主演。那一年秋天，文艺兵杜鹃同时收到了两封求爱信，一封来自风流倜傥的公子哥儿白扬，另一封来自少年沉稳的文化部干事林斌。同时面对两个男人，美丽的杜鹃犹如站在了自己人生的十字路口上，每一条路都诱人，每一条路也都莫测。现实没有给入犹豫的机会，杜鹃选择了两条路同时走。然而人是不能同时走两条路的，错误的开始将导致怎样的结局?等待着她的，将是那一年深秋里的苍凉。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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修真之路，逆天行道；仙凡天劫，九死一生；一缕仙缘，得道成仙；道法万千，殊途同归。一场上仙间的斗法，破坏了一个原本安宁的村庄、导致了一个幸福家庭的破灭；一本传家之宝——算命神书，蕴含着诅咒之力、血脉之力，而世代却视其如珍宝、如命根，其中到底隐藏着什么秘密？灭村之仇、毁家之恨，如何能报？神秘的混沌天河、盘古开天的秘密、银汉一族由来……

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一朝穿越，水明月身为女儿身却拿到了身为男主龙傲天剧本，眼看着废柴打脸逆袭即将开启，水明月变回来了，连带的系统也跟着变异了，那么拿着男版热血漫的水明月怎么办？

同名电视剧已开机，杨紫、肖战主演。曾经以为，自己这辈子都等不到了——世界这么大，我又走得这么慢，要是遇不到良人要怎么办？早过了“全球三十几亿男人，中国七亿男人，天涯何处无芳草”的猖狂岁月，越来越清楚，循规蹈矩的生活中，我们能熟悉进而深交的异性实在太有限了，有限到我都做好了“接受他人的牵线，找个适合的男人慢慢煨熟，再平淡无奇地进入婚姻”的准备，却在生命意外的拐弯处迎来自己的另一半。2009年的3月，我看着父亲被推出手术室，完全没有想到那个跟在手术床后的医生会成为我一生的伴侣。我想，在这份感情里，我付出的永远无法超越顾魏。我只是随着自己的心，一路只管跟着他，但是顾魏却要考虑两个人的未来……

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。