第30章 带一份好心情回家

只有抱着“为自己工作”的心态，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自己的人生价值。这也是本书的主旨所在。本书介绍了我们应该如何看待工作以及对待工作的态度。语言通俗易懂，观点鲜明透亮，理论和案例相结合。不仅帮助你了解，更重要的是帮助你“改变”。书中汇集了大量职场精英的经验，提供了工作中应对各种问题和挫折的技巧和程序。本书有助于员工调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出；是成就员工职业辉煌、提升企业凝聚力、建立企业文化的完美指导手册；是一本很适合单位培训和个人发展的职场读物。

培养敬业务实、视企业如家的主人翁精神；打造当家做主、堪当重任的自主型员工。公司是老板的，事业是自己的。工作看似是替别人赚钱，实际是为自己打工。打造自动自发的职业精神，迈向双赢卓越的职场之道。老板不在自动自发，做一名当家做主的员工。

13年前，它只是一个概念，我开始了观察成功的女性，发现了一个共同的特质——职场女性奋斗靠巧劲。要知道，光凭直觉敏锐还不行，只有上升到洞察力，往往最先洞察人心和先机，因而他们年纪轻轻就取得了非凡的业绩。

最佳的做事方法：在务实之中巧妙适当地投一点儿机，在投机之中坚持务实的原则，把两者完美有效地结合。才是正确聪明的做事之道。傻做事不如巧做事——把握好做事投机的尺度； 有思路才有出路一把握好成大事投机的尺度； 烧香拜佛巧磕头——把握好求人投机的尺度；关系就是最大的投机——把握好人情投机的尺度； 做事做局做圈套——把握好设局与破局的投机尺度； 实干而不傻干——把握好实干的分寸；拼搏而不拼命——把握好苦干的分寸； 顽强而不顽固——把握好坚持的分寸； 谨慎而不寡断——把握好做事谨慎的分寸；注重细节又能把握全局——把握好注重细节的分寸。

修身，以自我的选择来雕琢自己。在自己的事业中，人们进一步完善修身这一目标。许多最终获得成功的人都是执著于自己的事业的，在他们的事业中，他们的人生价值得以实现，他们自身也在事业中得到完善。敬业的人，会将理想和信念与事业结合起来，事业便是他们人格与智慧的体现。

一滴水可以折射阳光的光辉，一本好书可以滋润美好的心灵。健康的身心、丰富的情感、较强的实践能力、优良的品质、过硬的特殊技能、良好的习惯、深厚的文化底蕴及必要的合作素质等，是青少年朋友在成长道路上顺利前进所需要的最基础、最必要的条件，为青少年朋友们从自身着眼、开创成功指明了方向。社会是一幅斑驳陆离的图画，人生是一条蜿蜒扭动的曲线。知识是智慧和能力的基础。知识能够守护生命，是保护自己的盔甲。成长是一种历程，我们从无知到有知，从天真到深沉，我们用生命书写着成长的哲学，正是这些哲学的智慧丰富了我们的人生；成长是一种升华，成长的过程就是将软弱升华为刚强，将平淡升华为壮丽。

她是世家千金，名门之后，却沦落到靠替人跑腿打杂来维持生计，只因十年前一场浩劫，全族皆殇，年仅七岁的她成了潘家唯一的遗孤。一次意外，她竟与至宝神珠融合，得上古传承，获功法秘宝无数，以孤女之身一步步证道修仙，成就传奇……

希望这些故事，能带给青少年朋友一些有益的思考：选择什么样的生活，才能真正幸福。用作者自己的话说：怀念儿时的美好时光，怀念和白胡子老爷爷一起放牛时的传奇故事，怀念冬天柴火旁大人们讲的种种传说……我想回过头，捡拾跌落一路的美好：虔诚、感恩、尊重和爱，寻找我们丢失的信仰……

乡下女孩于红红来到城里跟着表姐弹棉花，不堪忍受表姐夫的侵犯，在表姐离开后也逃离表姐夫独自一人在大城市中谋生。从卖红辣椒到卖水煮花生和茶叶蛋，于红红切身感受到了大城市中小人物命运的悲欢沉浮，难得在生活的艰辛中始终保持着一颗朴实本心。然而在朱老板和表姐夫的恐怖阴影下，在得知好友蔡小菜赚钱生意的真相和表姐的命运后，于红红也茫然了。

那天早晨我正在亲贤街附近的一家小酒吧门口和我的搭档麦克蹲守一笔毒品交易，那会儿目标还没有出现，麦克说在车里闷了大半夜了堵得慌，要出去透透气。我打开了车上的调频收音机，就听到了东京地铁出口发生大爆炸的消息，现场已发现十几具尸体……我忽然记起成品就在离地铁出口不远处的浅草歌舞伎模特经纪公司上班，每天上下班都要经过地铁的，顿时各种念头丛生，就急忙拿出手机拨打她的手机，却被告知关机了。

本篇分三个小章节：芦苇滩情事、出走、借种，用质朴流畅的笔法描述了一派感人至深的乡土人情俗事，展现了农村的风貌。

市里的“成功人士”谈绍前要办“烧钱”的文学大奖赛，由此吸引来一众“文学人士”，勾连起一出出嬉笑滑稽的闹剧，而出版社编辑文俊却在机缘巧合中，发现了这位“土豪”不为人知的过往。清与浊、名与利，正要好戏上演。

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本书是当代高等教育研究前沿论丛之一，由于高等教育入学机会在我国历来是一个非常稀缺的社会资源，远远不能满足社会的需要，加之，社会诚信制度和监管制度尚未完善，导致在获取教育机会方面存在腐败行为，并越来越严重地侵蚀着教育公平和社会公正。具体体现为高考过程中的集体舞弊行为以及招生腐败行为，特别是在招生过程中获取“保送生”资格和“机动指标”方面。高校内部存在着的“行业性福利”，以及掌握资源的特权阶层通过“隐性”排斥，获取这一部分高等教育机会，加剧了高等教育入学机会的不公平和差异。

《当前我国基础教育课程改革理论问题研究》力图通过对第八次基础教育课程改革相关争论内容的全面收集，并在对相关材料进行整理的基础上，对争论展开全面的审视和反思，以尝试弥补相关研究的这一缺失。