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多维视野下的现代教育工程
钱学森之问,使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度,找准教育的核心问题所在,提出解决问题的办法,成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例,结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识,结合自身理工科学术背景,采用工程过程、方法,结合人从婴幼儿到成年的成长过程,提出了教育与教学的关系问题,教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用,并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。青春—在须臾的时光中遇见对的人
“生而为人,我很抱歉”这是玥常挂在嘴边的一句话,玥她悲观也缺爱,但是现在她感受到了世界的美好——她遇见了绪,那个爱她的人。。当然玥也付出了代价,她失去了曾经最好的朋友,也看清了现实。【本文所有一切都是作者亲身经历的基础上换去人名。作者初二嘻嘻嘻】