杜鲁门的母亲
杜鲁门当选总统不久，一位想了解杜鲁门家庭生活的记者，特地拜访了他的母亲。
记者笑着对杜鲁门的母亲说：“您有一个这样的儿子，相信您一定感到非常自豪和骄傲。”
“不错，”杜鲁门的母亲说道，“我还有一个儿子，他同样让我感到自豪和自豪。”“那他从事什么职业呢？”记者问。“他现在正在地里挖马铃薯呢。”
父母很容易地就会对孩子拥有爱，然而，为孩子而由衷地自豪却不是每位父母都能做到的。
因为太爱孩子，父母会对孩子期望太高，对孩子的要求也会更加严格，所以不少父母自从有了孩子便失去了自我，同时也让孩子失去了自我。与仅仅3岁的孩子一起去上钢琴课、绘画课、舞蹈课、游泳课等等，疲于奔命，一心一意望子成龙，孩子也从小就疲于奔命，迷失在爸爸妈妈的期望中……
爱会让孩子觉得温暖和感激，而为孩子自豪，则让孩子感到快乐和自信。
最伟大的教育方法
一位记者正在采访一位曾经教出无数杰出人物的老师。
“我是这样理解您的成功秘诀的，您是一位伟大的老师，而您恰巧又遇上了无数个伟大的学生，所以才有了您今天的辉煌。”记者以恭维话作为开场白。
“你说错了！”老师打断了记者的话，“世界上并没有什么伟大的老师，也没有什么伟大的学生，只有伟大的教育方法。”
“伟大的教育方法？”记者大惑不解。
想象与现实不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。——教子格言
“这种伟大的教育方法就是对学生激励、激励、再激励，永远激励！”老师说。
卢勤老师在讲课时，总是喜欢竖起大拇指，这其实是教育孩子的一个好方法。
激励就是最好的教育方法。在教育孩子时，大拇指比一个巴掌更重要。
赞美的力量
爱琳是个总爱低着头的小女孩，因为她一直觉得自己长得不漂亮。
一天，她到饰物店买了一只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结有多么的漂亮。爱琳虽然不相信，但是心里还是挺高兴的，不由自主地昂起头来，急着想让大家看看，甚至出门与别人撞了一下都没在意。
爱琳走进教室，迎面碰上了她的班主任老师，“爱琳，你昂起头来真美啊！”老师爱抚地拍拍爱琳的肩说。
那一天，爱琳得到了许多人的赞美。她一直认为那一定是蝴蝶结的功劳，但是当她晚上回家在镜子前一照时，却发现头上根本没有蝴蝶结。其实蝴蝶结在刚出饰物店与人相碰时就弄丢了。
父母的重大责任之一，就是培养孩子的自信。让孩子觉得自己是“可以”的，是有人在背后默默地鼓励他们的，他们就能更自由、更乐观地成长。如果孩子因为自己的容貌或者别的一些无关紧要的问题而无法正确面对时，告诉他（她）：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为自己创造的宝贵生命而永远自豪！——周弘（国内赏识教育倡导者）
大师的故意
在一位表演大师上场前，他的一位弟子告诉他鞋带松了。大师点头微笑致谢，并蹲下来仔细系好。但是等到弟子转身后，大师又蹲下来将鞋带解松。
一个旁观者看到了这一切，非常疑惑地问：“您为什么又将鞋带解松呢？”
大师回答说：“因为我将要饰演的是一位劳累的旅行者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个小细节表现他的劳累与憔悴。”
“大师，那您为什么不直接告诉那个弟子呢？”旁观者问。
“他能够细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他的这种热情和积极性，及时地给予他鼓励，至于我为什么不直接告诉他，因为将来会有更多的机会教他表演，可以以后再说啊。”
许多父母也想鼓励孩子，可不知道从何下手。其实，只要处处留心，孩子可以鼓励的地方比比皆是。父母要善于发现孩子的优点，并给予积极的鼓励，从合适的角度鼓励孩子，会让孩子更自信、更快乐地成长。
记者的孩子
一个记者正在家里写稿，他4岁的儿子吵着要他陪着玩。记者非常烦，就随手将一本杂志的封底撕碎，然后对他的儿子说：“你要是能将这上面的世界地图拼完整，我就陪你玩。”
不到五分钟的时间，儿子跑了过来，拉着记者的手说：“爸爸，你看，我拼好了，你现在陪我玩吧！”
记者非常生气地对儿子说：“你爱玩是可以理解的，但是你如果因此而说谎就非常不好了。你怎么可能在这么短的时间里将它们拼好呢？”
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。——教子格言
儿子非常委屈地说道：“可是爸爸，我真的拼好了呀！”
记者一看儿子手中的图片，果然如此。不会吧？家里出现了神童？记者好奇地问：“告诉爸爸，你是怎么做的？”
儿子骄傲地说：“地图的背面是一个人的头像。”
相信孩子，孩子有时候拥有着连父母都无法预料的智慧。
石头的价格
一天，一位得道禅师为了启发他的门徒，给他的徒弟一块很长并且很漂亮的石头，并叫他拿到菜市场试着去卖。
临行之前，师父告诉徒弟：“你只要试着问问它的价格，但不要把石头卖掉。注意多问一些人，并仔细观察，然后告诉我它在菜市场能卖多少钱就行了。”
徒弟带着师父的吩咐到了菜市场，许多人看到石头后想：这块石头可做一个很好的摆件，孩子也可以玩，也可以当作我们称菜用的秤砣。于是他们开了价，但都只给几个小硬币。
徒弟回来后告诉师父：“石头最多只能卖几个硬币。”
师父说：“那你现在去黄金市场，问问那里的人，他们愿意出多少钱，但是不要把它卖掉。
从黄金市场回来后，徒弟非常高兴地对师父说：“师父，他们愿意出到1000块钱。”
师父又说：“你现在再到珠宝商那里，问问他愿意出多少钱，但不要把它卖掉。”
接着徒弟又去了珠宝商那里。他简直不敢相信，珠宝商一开口竟然愿意出5万块钱，他不卖，珠宝商继续抬高价格——出到10万。
但是徒弟说：“我不打算卖掉它。”
“我们愿意出20万、30万，或者你要多少就多少，只要你能够卖！”珠宝商继续加价说。
身为长辈的我们，狭窄的界定了成功的定义。其实，当总统是成功，当小丑也是成功。——本书观点
“我不卖，只是想问问价。”徒弟不敢相信，他觉得菜市场上给的价钱已经足够了，这些人一定是疯了！
徒弟回来后，师父拿回石头对徒弟说说：“虽然我们不打算卖掉它，但是现在你应该明白，这块石头能卖多少钱关键要看你，看你有什么样的试金石和理解力。如果你一直生活在菜市场，那么你就只有那个市场的理解力，你就永远不会有更高的价值。”
许多时候，价值在于坚持。每个孩子都是一块未经雕琢的宝玉，父母不仅要充分地培育他，更要坚信他的价值。
飞翔的信念
在美国，有一位生活非常穷苦的牧羊人，他的妻子在几年前因病离他而去，他和两个孩子只能靠给别人放羊来维持生活，日子过得非常艰苦。
一天，正当他和两个孩子在山坡上放羊的时候，一群大雁从头顶飞过，很快就消失在了天边。
对事物充满好奇地小儿子问父亲：“爸爸，大雁飞到哪里去了？”
“它们飞到温暖的地方过冬去了。”牧羊人回答道。
“如果我们也能像大雁一样飞起来，那该多好啊！那样我们就可以飞到天堂看妈妈了，妈妈一个人在那里一定很孤单，而且她也肯定会想我们的。”大一点的儿子说。
儿子的话让牧羊人情不自禁地流下了感动的泪水，短暂的思索后，牧羊人对儿子说：“只要你们有想要飞翔的信念，爸爸相信你们肯定会飞起来的。”
“爸爸，我们现在就有想飞的信念，我们现在就想要飞起来。”两个儿子张开双臂试了试，但他们没有飞起来。他们都看了看父亲，很明显他们在怀疑父亲说的话。
“我试试给你们看。”于是父亲张开双臂，但是他和两个儿子一样没有飞起来。
“我想肯定是因为爸爸年纪大了才飞不起来，儿子，你们还小，只要你们保持着坚定的信念，并且不断地努力，爸爸相信总有一天你
家人有过，不宜暴扬，不宜国弃，此事难言，借他事而隐讽之；今日不悟，俟来日而正警之，如春风之解冻，和气之消冰，才是家庭的型范。——洪应明（明代学者、著有《菜根潭》 ）们会飞起来的，飞到天堂去看你们的妈妈。”
父亲的话深深地刻在了两个儿子的心中，此后，他们二人就开始致力于飞翔的研究，经过不断地努力和钻研，最后他们终于飞上了天空，他们就是飞机的发明者——莱特兄弟。
给孩子一副飞翔的翅膀——那就是鼓励、鼓励、再鼓励。让孩子觉得在父母的眼中，他们是有价值的，是被重视的。这样的孩子日后自信、阳光，他们会更努力地表达自己的观点和才能，也会更易实现自己的价值。
被上帝咬了一口的苹果
克鲁斯从小就双目失明，小时候他还不知道失明的痛苦。稍大一点后，他明白了那个残酷的事实：他将永远看不到这个世界了。
“上帝啊，你为什么要这样对我呢？难道我做错什么了吗？”克鲁斯常常这样问，“我看不见太阳，看不到小鸟、树木，看不见任何颜色，没有光明，我还能做什么呢？”
克鲁斯的亲人、朋友以及很多好心人都经常来关怀他、照顾他。当他乘坐公共汽车时，经常有人为他让座，当他过马路时，会有人来搀扶他。但克鲁斯把这所有的一切都看成是别人对他的同情和怜悯，而他也不愿意一直这样被人同情和怜悯下去。直到有一天，一件事情彻底改变了他的看法。
那是莱恩神父的一句话：“世上的每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷之所以比较大，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”
“我真的是上帝咬过的苹果？”克鲁斯问莱恩神父。
“不错，你是上帝咬过的苹果，你没有被遗弃。但是，上帝肯定不愿看到他喜爱的苹果在悲观失望中度过一生。”莱恩神父轻抚着克鲁斯的头答道。
“谢谢神父，您让我找到了力量。”克鲁斯高兴地说。
惟有家庭生活才能使儿童获得善良的心灵和有见解的、温和的性情，积极和有力的发展和教养。——福禄培尔（德国著名学前教育家）
从此克鲁斯就把失明看作是上帝对他的特殊关爱，振作起来。虽然眼睛看不到了，但是耳朵还可以听到，双手还可以感觉到啊！于是克鲁斯就去拜访一位盲人按摩师，请他教自己按摩的本领。由于克鲁斯地勤奋苦练，几年后，他按摩的本领不但超过了老师，而且他还钻研出一套非常受大家欢迎的新的按摩方法。
后来，克鲁斯用自己的积蓄开了一家按摩店，光顾的客人越来越多，他自己都忙不过来了。于是他又招收了几个盲人徒弟。通过工作，克鲁斯不仅得到了大家的认可，而且还鼓励与他一样的盲人看到了生活的希望，振作起来，热情洋溢地投入到新的生活。
上帝从未放弃过任何一个苹果。既然连上帝都不放弃，我们又怎么能轻易地放弃自己的孩子呢？对于孩子，我们不能只看“被上帝咬过”的那一点，而更应看到苹果其他部分的香甜与芬芳。你把孩子看成什么，他就会朝着什么方向发展。
有时候，孩子可能会向父母抱怨周围环境对他的不公，或者他自己的一些“缺点”——例如与小伙伴关系不好，自己比别人“笨”等时，告诉他（她），每个人都是被上帝咬过一口的苹果，然后找出他的优点、长处，告诉他。
天才·蠢材
一位骑自行车周游八万公里的旅行家回忆起自己刚开始学自行车的情景时，仍然感慨万千。
他小时候胆子很小，自信心不足。哥哥教他学了几个月自行车，他总是学不会。哥哥刚把他扶上车，他就会马上从车子上掉下来，车子也被重重地摔在一旁。哥哥气得骂他是天下第一蠢材！
学车受挫的事影响了他对知识的学习，学习成绩原本优异的他，后来却直线下降，老师和同学们都非常担心，父母也感觉奇怪，这么聪明的孩子怎么就学不会骑自行车呢？
“如果不是一位好老师，我不知道我会成为什么样子！”旅行家说。
全部教育，或者说是千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。——托尔斯泰（俄国伟大的作家）
那是他上初二时的一位老师，也是他平生遇到的最好的老师。一次偶然的机会，老师骑着自行车带他们到野外春游。在大家都休息的时候，老师非常柔和地对他说：“上去吧，不要怕，有老师扶着呢，你在很多方面都是天才，相信在骑车上也是！”
老师的语调和声音使年少的他恢复了信心。他非常听话地跨上车，老师也一直在后面扶着，他越蹬越快，看他骑得越来越稳，老师就悄悄地松开了手。
突然，他回头一看，发现老师早已松手，自行车一下子倒了，他也重重地摔在了地上，但是他没有像过去那样垂头丧气，而是大笑着把自行车扶了起来。
“知道了吧，骑车就是这么简单，”老师说，“所有事情都是这么简单，你是天才，所有的孩子都是天才。”
旅行家最后说道：“尽管我不是什么天才，但是我能在上学的时候遇到一位称我为‘天才’的老师，是我一生最大的幸运。我走遍了整个中国，见过很多孩子，但是像我这样被幸运地称之为‘天才’的孩子却少之又少。众多的孩子经常被蠢材骂为蠢材，于是孩子也就真的被蠢材变成了蠢材。”
“天才”与“蠢材”，有时候仅一念之差。告诉孩子，你很棒，父母为你而骄傲（指出具体方面）——不仅仅因为爱孩子，因为相信孩子一定能成功。
从旧式父母的眼光看起来，小孩子总是错的，其实是相反的，错的总是父母，小孩子总是对的。——陈鹤琴（我国著名儿童心理学家和儿童教育专家）
褒义词
新学年的第一次班会上，新来的班主任正在带领孩子们做游戏。他先给每个孩子发了一张纸条，并让孩子们在上面写上自己的名字。把这些纸条收上来之后，他又给每个孩子发了一张纸条，不同的是，这一次他让同学们写下一些形容人优点的褒义词，诸如：漂亮、健康、刻苦、聪明，善良等，同时老师还让孩子们在这些形容词的前面加上“非常”、“特别”等副词。
接下来，他让同学们挨个到讲台上，并从他手里那一摞写有大家名字的纸条里随意抽出一张，然后跟自己手中的纸条组成一个句子，并当着大家的面大声朗读出来。于是，所有的孩子都听到了这样令人鼓舞的句子：
“张亮特别聪明！”
“李艳非常善良！”
“王玉十分可爱！”
“刘利特别勤奋！”
“张亮非常勇敢！”
……
就这样，所有的孩子都听到了一句从来没有听过的大声赞美，所有的孩子都觉得这一天比过节还要幸福、快乐。
班会结束后，老师说：“以后咱们还这样开班会。”
自从开过班会后，孩子们都像被施了魔法一样，表现出了他们以前从未表现出的优点：笨拙的变得聪明，懒惰的变得勤奋，懦弱的变得勇敢……
孩子们都热切地盼望着下次班会的来临，班会也成了孩子们最爱上的一堂课。由浅入深，由简到难，这种形式的班会整整开了三年。等到孩子们毕业的时候，所有的孩子都听到了所有的赞美，所有的孩子都学会了使用褒义词，并把学会的褒义词都用到同学身上，所有的孩子也都逐渐培养出了令人惊叹优点。
