第947章 现场直播（1）

（1V1）多年前，她阴差阳错的找他帮了忙，从此情之所起。一年前她以为他消耗尽了自己对他的爱。远走他乡。现在，她来到他身边。多年前，那个女孩来来到他身边。一年前，她消失的无影无踪。现在他要把她赖着，从此一往而深。ps：我的喜好偏向多对cp一同在文中出现。当然会让主角描写占的比重更大些。感谢大家捧场了……我很蓝瘦，没有人看嘛，我想进步……撅嘴ing

刚刚毕业的我，带着满满自信嫁给年轻有为的小建材公司老板余天华，原以为会有一个幸福美满的家庭。可是，我所嫁非人，在我怀孕的时候我老公不仅出轨，而且小三还害死了我的孩子，这对奸夫淫妇把我逼上绝路！好不容易老天看眼遇上真正总裁，准备走上复仇之路的我却发现，自己又陷入了一场巨大的阴谋......

【正经版】沿袭着“门当户对”的传统路线，18岁的穆回终于还是嫁给了秦衍，这个原本是她姐夫的人。她流产了，他的真正心上人回来了。她的病恶化了。于是，他们协议了。于是，她的青春被他熏得乌黑乌黑——于是，她将自己如秋风卷落叶般卷走了——三年后，在她完全失明前，她回来了，带着外面的“外遇对象”和“儿子”。她只是想看一看她的父母，没想到他却要她跟他回家！而她们会消停吗？战火一旦打响，秦爷，你就等着接招吧！

一场意外她大难没死，本以为必有后福，却谁知竟被神秘男子带回家领证结婚。她冷静拒绝，不住逃避…只因她自觉身份普通，高攀不起。他腹黑霸道，纠缠不休…只因她是他终生所爱，想宠她一世。而当她终于沦陷时，却发现他对她的追求另有原因，“宫沐，我不想做你的临时新娘。”“既然做了我的女人，那就一辈子都是我的女人！”

为了替母报仇，找个牛郎借宝宝。可不料爬错床、上错人，误惹腹黑狼大叔！大叔有三好：宠妻如宝，吊打渣渣，永远吃不饱！“大叔，梅小姐骂我不懂规矩，我打了她……”“手疼不疼？下次，别自己动手，免得累着自己。”“大叔，我去面试了，他们说我没设计天赋。”“哪家公司？我去收购了，给你玩！”“大叔，你每天晚上都欺负我，我要跟你离婚。”陆总裁将小娇妻逼到墙角，危险的眯起眼睛：“再说一遍？”“……”呜呜，大叔我错了！--情节虚构，请勿模仿

《致加西亚的信》这本书曾经风靡全美,至今仍畅销不衰,书中主人公安德鲁·罗文已成为忠诚敬业、尽职尽责、主动服从的象征性人物。有人说,在这个彰显个性、崇尚自由的年代,重提敬业、服从的话题未免显得过于陈旧,甚至与这个时代格格不入。然而,时代在发展,罗文身上所体现的精神却永不过时,因为它代表了维系人类社会和推动文明进步的古老而美好的价值观。愿更多的人能够看到这本书,愿罗文中尉那样的人越来越多。

漏日光。他眉梢微微溢出粉色的光芒，玉面佛心，看着跪在地上女孩，双手交合，祈求着什么，玉指轻轻一弹。“从此，形影不离，直到我找到合适的真身。”林小玲傻傻抬起头，惊讶的说不出一句话。刚才桃树说话了，花瓣纷飞，纷扰了彼此的心。

三言”所收录的作品，无论是宋元旧篇，还是明代新作和冯梦龙拟作，都程度不同地经过冯梦龙增删和润饰。这些作品，题材广泛，内容复杂。有对封建官僚丑恶的谴责和对正直官吏德行的赞扬，有对友谊、爱情的歌颂和对背信弃义、负心行为的斥责。更值得注意的，有不少作品描写了市井百姓的生活。“二拍”的有些作品反映了市民生活和他们的思想意识。“二拍”善于组织情节，因此多数篇章有一定的吸引力，语言也较生动。

《高情商沟通学》共分为十个章节，详细介绍了需要遵循沟通的哪些黄金法则，如何善用对方的心理，让沟通更有效果，怎样说好难说的话，好听的话怎样说更打动人心，拒绝人怎样不露痕迹，实话不代表直说，怎样有技巧地说服别人，学会说让人开心的糊涂话，批评人而不得罪人等内容，向读者朋友们推出高情商沟通的技巧，助读者朋友们在与人沟通时顺风顺水。

穿越海贼世界，重生为阿拉巴斯坦王子，获得枪神系统。拥有漫游枪手枪炮师等系列神枪转职能力，罗林要用枪械的炮火震撼这个世界。ps1：本书又名《海贼之狙击手》、《海贼之枪神》ps2：已有稳定更新半年完本作品，人品保证ps3:简介无力，请多担待，先看几张吧

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盘古开天，太初有道，神与道同！诸神黄昏过后，神道陨灭，仙道崛起，世人只知仙，何其有人知神与魔呢！我是神，也是魔，来到洪荒世界，却又游走于诸天万界，追寻着最为古老的秘密！

《寻找巴金的黛莉》以寻找巴金的七封信为源，牵出一位现代女性传奇而坎坷的命运。作者精湛的语言文字能力和结构能力，标志着中国非虚构文学创作的文本价值，更体现了作家忠诚于土地的精神。

和氏之璧，隋侯之珠，得之者富，失之者贫。一个远古的传说，一个粉饰的盛世，一个惊天的阴谋，一个失忆的少女。庙堂之高，江湖之远，交错成世间百态。帝王将相，苍生黔首，浮沉于无边苦海。尘世间，少女孑孓独行，寻找着久远的回忆。

“古之学者必有师”，是唐宋八大家之首韩愈在《师说》里的着名论断。随着《师说》在中学语文课本里的历年讲授，这一论断也一代一代地深入人心。韩愈说得很清楚：“师者，所以传道、授业、解惑也”。这里的师是指启蒙教育，知识传授方面的老师。