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毒宠药妾
“啊…”痛哭伴随着凌厉的惨叫回响着，未经呵护的领地很快染上了赫红的血……她哪里又知道，这是男人对她最后的考验，是她成为药人的最后一环，那便是…能承受他致命的毒。……朦胧间，睨见男人清冷的眼，是平静无波的残忍，仿佛，是他在操控欲望，占有她，不为情欲，只为占有而占有。她穿越而来，为他所救，禁锢她的人，掠夺她的身，撕裂她的心…而那双眼，从头至尾，寂静冷漠…是啊，在他眼中的自己只是一味药，一味药啊…………(本文小虐，慢热不小白，女主以柔克刚）————初初的新文推荐——————红伶的故事《媚行天下》故事简介：穿越并不可怕，可怕的这具破败的身体，竟然坑爹的染上了毒瘾，但这又岂能难倒她虞红伶。不幸的是她惹到小人，被人当眼中钉追杀…所以，才会遇见了他………她站在高位，俯瞰刑场的他，冷寂的问：你爱过我吗?他，一双黑眸澄清如镜，仿佛映出了她的丑陋和狰狞。一日夫妻百日恩，到底是谁在自作自受，呵呵呵…她凄然一笑，亲手扔出手中的斩立决。“斩！！”罢了，她真的放手了，放了他，也放过自己。………虚尘：“别碰他！”虚尘拧紧了眉头，一脸冷酷的正气，捉着她的手臂没有半点怜香惜玉，估计应该青紫一片了。红伶怒火丛生，反而嫣然一笑，衣衫半解使出混身解数……勾引他、诱惑他，硬是要击破他的面具，诱他堕落红尘俗世……路星辰：她的倔强、她的聪慧、她的歌声无不令他迷醉，只一眼，便爱上了这个绝美的女子。‘在下一定会高中状元，回来帮你赎身，娶你做我的娘子。’这是他的保证，也是日后的魔咒和枷锁，即便如此，他也心甘情愿……玄王：他邪魅地俯下身，白晰如玉的修长手指轻轻勾起她小巧的下颚，一双狭长的凤眸带着邪气，狂妄地诱惑着：“做本王的王妃，你要什么本王都可以给你。”红伶毫不躲避的正视着他的眼，流光四射，火花四溅，她气吐如兰，妖饶的笑道：“呵呵，如果我要的是天下，你给得起么？”元煞：他因她一次相救卖命十年，他冷漠无心，杀人如麻，却唯独对她千依百顺……为她，他可以成佛，为她，亦可以成魔。十年，也许对他来说，太短了……皇上：他懒洋洋的半倚在龙床上让人伺候着，半响，凭空飘来一句：“当朕的虞妃，荣华富贵享之不尽。”红伶微愣，随即回过神来，笑得妩媚娇俏，“可以，但我要天下皇权！！”……（注：女主聪明强势有主见，本文有点小强，有点小虐，亲亲若喜欢赶紧收藏+存文吧……）
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怎样增进师生关系呢？首先教师要尊重学生的人格和尊严，真正的关怀、鼓励和赞美学生，并且尽可能多地营造师生互动的机会，以增进师生的关系。马斯洛认为人有受尊重的需求，学生害怕的事情之一就是当场出丑、难堪。师生关系建立的前提之一，就是要尊重学生的尊严，并给予其下台阶的机会。关怀就是给予学生温暖。同学生对话应给予其关怀，并时时想着要鼓励学生，赞美学生。赞美要是鉴赏式赞美而非评价式赞美，也就是不对人而对事。教师对每位学生的潜力或优点要进行挖掘，多多进行强调。有些话语或行为适宜私底下进行，有些教师会和同学约定特定的时间，和学生一一单独地谈话，这样既可增加对学生的了解和认识，也增加了师生间沟通的渠道和情感。
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