第852章 雷劫降世，冲击神炼 上

一次意外，来到了西游的世界，不但有法力无边的佛祖如来，更有十世好人唐僧，还有着形形色色的妖怪，且看我如何笑傲在西游。

“林云，你把我宗圣女拐到哪里去了？”蓬莱宗宗主须发皆张，怒不可喝。“林云，我要你为我魔教少主偿命！”血气滔天的魔教太上长老披头散发，双目赤红。“林云，你这个混蛋，竟然偷了我的造化丹。”药老脸色铁青，拳头吱吱的响。“什么什么？这些事都是我做的？我怎么不知道？你们不要被小人利用了，像我这么善良的人，岂会做这种事？”林云恬不知耻的辩解。

医可妙手救病危，武可铁拳踩宗师，丹可神炉惊四方！至尊剑神叶云灵魂重生世家废物，化身最强天才，将全能进行到底！前世我是至尊，今生，我依旧是至尊！-----叶云

剑一鸣是神州大陆，中古之后唯一一个将修为修炼到神灵境界的旷世天才，曾凭借一己之力统一了整个神州大陆，但是就在他称帝登基的那天，却被他的王后暗害，两百年后当他再次苏醒复活之后，却发现他的王后已经取代了，原本应该属于他的一次，成为了神州大陆独一无二的女皇。剑一鸣的心中燃起了无边的仇恨与怒火，势要将属于他的一切重新夺回来，然后向他的王后讨还公道。

一把钥匙，一个少女，一场风云际会，改变了他的一生，成就一代无敌武神。且看一个孤儿如何纵横大陆，破尽十方。

鲤鱼越龙门可以成就真龙是因为它是鲤鱼，水族万千独此一份，看人族千万年历史又何尝不是。时逢乱世龙蛇起陆终究是过客，真龙自有定数，且看一穿越者借推衍过去之术乱世侥幸偷生，成就几何。

三年前那个冷血无情的男人为了离婚后不再和她有任何的牵连，亲自押着自己去医院拿掉了属于她和他的孩子。也是在那天她看清了自己爱了六年的男人是多么的冷血和绝情，也是那一天她决定要远远的逃离那个可怕的男人，从此以后不要再和他有一点关系，可是没想到三年后老天和她开了一个天大的玩笑……原本以为自己爱的那个人一直是自己心中的那个女神，为了自己心中的女神他狠心的拿掉了自己的亲骨肉，可是为什么等他得到自己想要的一切后总是想起那个被他伤害的体无完肤的前妻，他总是不自觉的想起那张总是甜甜的微笑，总是想起……“原谅你？可以只要你能把那个已经不存在了的孩子赔给我，那么我就原谅你！”方淑雪冷笑的说道，她已经不再是那个只会追随他背影的女人了。“难道我们真的回不到以前了吗？”吴汉云看着眼前这个已经蜕变了的女人问道。

穿越去农家，睁眼就当妈，都有两个宝了，大叔你怎么还要生？银无半两，地无一亩，两个孩儿嗷嗷待乳，丝丝卷起袖子把活儿干。人家穿越福利多多，她为啥两手空空，什么都要靠自己打拼？大叔拍着胸膛，笑得一脸憨厚：“小喵儿，家里一切交给你，外面天塌下来由我顶。”丝丝睥睨的一挑柳叶眉！“大叔，你还妄想把我困在后院那四角天空不成？”当威武大叔撞上水一般的小女人，谁输谁赢，咱们走着瞧！硬汉＋软妹，甜宠文。豆豆的《丑妻来种田：山里汉，别太宠！》《悍女种田：山里汉宠妻成瘾》求支持。

一个没有浪漫细胞的女人被月老通知要去把她的命定爱人带回来，否则将孤苦终老。可那死男人长啥样？不知道。什么个性？不知道。做什么的？不知道。不找行不行？当然不行。认为凡事皆有逻辑的苏小培这回是踢到铁板了——这是一个现代女心理学专家到古代和一位萌壮士谈谈恋爱破破案的故事。

亮出“爷爷”的资本：做人莫做“孙子”；成超世之奇才：立坚忍不拔之志；学习不辍：武装自己为“亮”展翅；学好语言：亮出“爷爷”的魅力；自我形象设计：亮出“爷爷”需“包装”；第一次亮出自己：让对方永远记得你；积极社交：“爷爷”的“亮”路好走；与众不同的思路：亮出“爷爷”的思维突破；成就事业：亮出“爷爷”的辉煌；追求爱情：亮出“爷爷”的活力；亮出家庭：全家融融，脸上有光。

《阎皇小娇妻：君上放肆撩》，现改成《夺命梵音》初次相见，他双目失明，温柔含笑：“娘子？”她贪图美色，慷慨就义：“自今日起，相公由我守护！”再次相遇，他站在岸上，守株待兔：“落水的小家伙，你见过我家娘子吗？”她义正言辞：“我是大魔王，不是小家伙。”他正气凛然，：“你命里缺我，非我不行。”

我是林家出身最低微的七姨娘之女，从小习惯了夹起尾巴做人。却不知我从小习惯的人和事背后，还有这样一个惊天大秘密。他是曾经的兄长，在数年后以帝王的身份重新回到我的生命里。我最初的心动因为他而毁掉，但也给过我无微不至的关照。我怨过、恨过也逃过。想要逃离我庶出之女的命运，做一回自己的主人。可是，他不肯放手，强硬的介入我的生命，要成为我的主宰。商家女的出身，让我如何才能一步一步走上去，与他并肩站在那九重之高？

《现代人智慧全书：智慧说话术》讲述的是教你怎么巧用智慧去说话。

她是专门以整人为乐的魔女！他是家世显赫的转校新生！第一次她耍了他。“记住，这是惩罚之吻！我会让你终生难忘的！”第二次他又还了她……

《向上吧！中华少年》稿以时间线索为经、空间线索为纬，纵横交织。纵向以中华传统文化为其根基，以清末第一批少年出国留学为起点，分四个阶段（清末—辛亥革命；辛亥革命—1949年；1949年—1978年；1978年—当今），全面检索大时代、大交融、大潮流、大变化背景下中华少年成长的总体特性与普遍规律。本书稿将思想性、功能性和可读性融为一体，宏观描绘与个案解剖结合，既有生动叙述，又有思想深处的共鸣。