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第15章 习惯14培养孩子积极选择未来的好习惯

人生是由无数次的选择构成的。不同的选择,构成不同的人生。选择就是机会。选择的机会越多,越能走向成功。每个孩子对专业有不同的偏爱,父母要积极支持孩子的选择。

选择就是机会。有的选择,一生未必能碰上一次;有的选择,多年才能碰上一次;有的选择,天天都存在,时时都在考验着人。每个孩子对专业有不同的偏爱,父母要积极支持孩子的选择。

钱三强的父亲钱玄同是中国近代大文学家,从1915年起,他先后出任北京大学、北京师范大学教授。不久,参加《新青年》的编辑工作。他坚决反对封建文化,提倡白话文。他和著名学者刘半农在《新青年》上策划开展了一场新旧文学的大论战,并因此成为“五四”新文化运动中的风云人物。

钱玄同注意对钱三强从小进行爱科学的教育。在钱三强读小学时,钱玄同就让儿子读了不少课外读物,这些读物不仅丰富了钱三强的课余生活,也帮助他开阔了眼界,养成了良好的读书习惯,提高了写作能力。同时,钱玄同还教育钱三强要认真学好外语和自然科学,参加体育活动,锻炼好身体。

钱三强萌发了研究科学的兴趣之后,钱玄同就积极地给予鼓励。钱三强上中学后,有一次读了孙中山先生著的《建国方略》,书中提出要把黑暗、落后的旧中国建设成繁荣昌盛的新中国,并具体描绘了未来中国的蓝图。他读完后自言自语道:“对,要使国家摆脱屈辱,走向富强,非建立强大的工业、非学科学不可。”这本书对钱三强后来的专业选择影响非常大。

钱三强中学毕业前夕,毕业后向哪个方向发展的问题便提上议事日程。此时有人对钱玄同建议说:“你是搞语言文字的专家,名气又大,应当叫三强接你的班。”

钱玄同笑道:“那要看孩子的态度和兴趣哩!”一天,钱玄同对钱三强说:“你将来学什么,我不包办代替,要由你自己去选择。但是,对于一切事物,一个人应该有科学的头脑,应该用自己的理智去分析,研究其真相,判断其是非,然后定改革的措施。”父亲的这席话,更坚定了钱三强心中早已立下的志向。他很明确地告诉父亲:“爸爸,我要学工!”钱玄同很理解和支持儿子的想法,点头表示赞许,并鼓励他报考北大理科预科班。

不久,钱三强进入北大预科班学习。不料,他首先就碰上了语言难关,因为钱三强在中学学的是法文,而北大使用的外文教材是英文。父亲怕儿子泄气,便鼓励说:“目标既然确定了,就应当用艰苦的劳动去实现理想,克服困难要有一股牛劲。”在父亲的鼓励和支持下,钱三强经过不懈的努力,终于闯过了英文关。

在北大读预科时,钱三强还到清华大学旁听物理和电磁学,读了英国科学家罗素的《原子新论》,他深深爱上了原子物理。后来他考入清华大学攻读物理,并以优异的成绩毕业。

1937年,公费留学生考试在即,刚好有一个留学名额。钱玄同鼓励儿子去应考。钱三强不负父望,金榜题名。可就在出国前夕,父亲不幸患了重病,是去是留,钱三强犹豫不决。父亲看出了儿子的心事,鼓励他不要挂念家里,对他说:“你学的学科,将来对国家有用,你还是出国好好学习吧!”

钱三强没有辜负父亲的期望,他学成回国,成为世界著名的核物理学家,为我国科学事业的发展做出了卓越的贡献。钱三强成长为一名科学家的过程,就是父亲不断精心培养的过程:父亲带着6岁的儿子参加五四运动游行,让儿子从小体验“改造社会”的艰辛;教育儿子从小爱科学,树立科学救国的思想和抱负;支持儿子自己做主选择专业;鼓励儿子克服语言困难;鼓励儿子出国深造。在儿子成长过程的每一步,每个重要的岔路口,都有父亲及时的引导、鼓励和支持。这就给我们一个启迪:父母关爱子女,仅仅停留于溺爱和物质的满足是远远不够的,而应重在启发、引导、扶持,积极支持孩子的选择。

让孩子积极地选择未来,我们给父母们的建议是:

1.让孩子自己选择专业。每个孩子的兴趣不同,爱好不同,父母应当给孩子自由选择专业的权利,不得横加干涉。一些父母,眼见别人3岁的孩子就会背唐诗,也买回一本,每天口读面授,逼着孩子背诵。还有的父母,希望子女成为少年画家、书法家、乐坛“神童”,也毫不顾忌孩子的兴趣爱好以及自身的条件,把自己省吃俭用的钱抠出搞“智力投资”,但事实并不与他们的愿望成正比。

2.及时引导、鼓励和支持。父母关爱子女,仅仅停留于溺爱和物质的满足是远远不够的,而应重在启发、引导、扶持,积极支持孩子的选择。

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