第87章

当一个人觉得孤单的时候，不妨你抬起头。总有一些人一直在你身边，为你驱逐阴霾。这就是青春，是老去时回想起的那一段，轻狂的年少岁月，那一段无悔的相遇和相知。时光易老，曲终人未散。愿，莫失莫忘。

这是一部具有时代意义的成功奋斗史诗及情感风暴后纯美回归的赞歌。男女主都是毕业于中国985名校和美国藤校商学院的高材生，在世界财富金融中心曼哈顿、华尔街从事众人皆羡的高智商投资行业，并各擅胜场。他们从纯粹曼妙的校园恋情开始，渐渐卷入成功与诱惑、收购与反控、天才和疯子、操纵与良知、欲望与贪婪，以及职场政治与宗教信仰之间这场关于财富与爱情的惊心动魄的悲喜剧中。

青春对于每一个男孩和女孩来说，那是情窦初开的时期在青春里我们哭过、笑过，迷茫过、渴望过，甚至死亡过在分不出是情还是爱的年代里一份情感的出现会定格成美好的回忆也会变成终生的遗憾每一次的坚持或者放弃都意味着一辈子一辈子的时光里会惦记着谁，又在思念着谁每个人都经历过青春都曾经叛逆过，相爱过，失恋过亦曾经痛的死去活来，欢乐的得意忘形那些心中的怀念的失去的或许才是自己一生的牵挂谨以此篇献给我们逝去的青春--情节虚构，请勿模仿

男神要结婚，新娘不是我，初月玄女离家出走十天，就被太子殿下揪回了家！太子钱袋任你花，太子宫殿任你爬，偷偷暗爽数千载，不想却被求爱了，听说面对情伤，替换比删除更好用？这是一个小白兔养肥再吃的故事！面瘫腹黑君也有崩盘的一天，“小满，你不知道，等你长大是一个多么漫长的过程。”

“大家好，我叫鹿小一。”“大家好，我叫陆泽曜。”初见，倾心却不自知；

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一朝复活到了星际时代？！夏锦绣干劲十足，摩拳擦掌，作为一个有金手指的穿越女，我们的目标是：打遍天下无敌手！嗯，理想很伟大，只是，首先……作为一个被未婚夫陷害的通缉犯，她先得给自己洗脱罪名。……总结：这是一个崇尚以暴制暴的穿越女在星际时代升级灭渣成为人生大赢家的故事。

2009年“深圳市民文化大讲堂”邀请了厉以宁、高占祥、吴建民、海闻、张继钢、郁钧剑、韩少功、康洪雷、毕淑敏等多位名家大师举办了104场讲座，从讲座文稿中精选出72篇整理编辑成本书，内容包括新中国60周年、礼仪文化、励志教育、养生文化、创新文化、婚姻家庭、文学艺术等多个系列。

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科学之事，困难最多。如古来科学家，往往因试验科学致丧失其性命，如南北极及海底探险之类。又如新发明之学理，有与旧传之说不相容者，往往遭社会之迫害，如哥白尼之惨祸。可见研究学问，亦非有勇敢性质不可；而勇敢性质，即可于科学中养成之。纵观中外几千年的学术史，在学问中，真正杂而精的人极少。这种人往往出在学艺昌明繁荣的时期，比如古希腊的亚里士多、文艺复兴时期的达·芬奇，以及后来德国古典哲学家中的几个大哲学家。

《杜甫诗选》作者杜甫，唐代诗人，字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。杜甫生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。20岁以后可分4个时期。玄宗开元十九年（731）至天宝四载（745），杜甫过着“裘马清狂”的浪漫生活。曾先后漫游吴越和齐赵一带。其间赴洛阳考进士失败。天宝三载，在洛阳与李白结为挚友。次年秋分手，再未相会。杜甫此期诗作现存20余首，多是五律和五古，以《望岳》为代表。

善与恶，正与邪。是与非，光与影。本就双生，虽互斥互憎，却又无法分离。亦如天秤的两端，此消则彼长，此弱则彼强。她，游走与天秤的之上，亦善亦恶，亦正亦邪。亦是亦非，亦光亦影。对善者，她是神。对恶者，她却是魔。只是，这一切，又有谁能懂？千里黄河万里沙，孤叶一片落谁家。不为天下不为民，断情弃爱只为他。这个“他”，又真的只是他吗？而她口口声声说的：“不为天下不为民”，可最终，却还是为天下万民牺牲了所有……

《天华妖鬼录》有云：天地三界，阴阳正邪。上有九重天阙神仙佛，下有十八层地府妖魔鬼。中有人间道上众生相。自古正邪相克，妖鬼杂陈之时，自有道法匡扶之地，是谓：妖性不可驯，鬼言不可听，人心，不可测。......道可道，自有道。善恶因果自成轮回乾坤。不可违，不可说。

觉时自悟，迷时听人。俗话说，听得别人一时劝，换来一生都平安。生活需要不断的感悟，人生需要接受他人的忠告，特别是在一个人困惑或者迷茫的时候。悟则进，不悟则退。但是，悟需要一定的知识、经历、时间和领悟。不是说悟就能够悟的，有的人可能一辈子都不能悟透人生。那么在一个人不能悟透人生的时候，尤其是一个人的感情陷入痛苦的泥潭而不能自拔时，更应该倾听一些智慧人士的忠告。

艺术创造出来是被人欣赏的，整个艺术活动包括艺术创造和艺术欣赏这两个相互依存、相互促进的方面。艺术创造是艺术家在生活的基础上，运用不同的物质材料和精神因素，创造出可供欣赏的典型艺术形象。各个艺术门类运用不同的物质材料、表现手段等，形成自己独特的艺术特征。离开了自己独特的艺术特征，便谈不上美的创造和欣赏，更谈不上有价值的艺术作品的问世。艺术欣赏则是人们以艺术作品为对象的审美活动，欣赏者在艺术作品的基础上，结合自身的生活经验，通过感受体验、领悟，进而注入自己富有个性的想象，对艺术作品展开“再创造”，从而丰富艺术作品的精神内涵。