第130章 最后的相见（四）

你的出现如白昼之月，暗夜微光。我寻觅着时光的痕迹，与你并肩而行。你的后背闻起来有星星的味道。如光耀眼，却让人心安。我总是害怕，怕我辜负你的温柔。宫屿，人生虽苦，可你是甜的。你的每一件事，只要是关于你的事，我都想知道，想记住，想参与。云喜，我可以等。

韩弋勋是S市重点高中的高材生，席亦妍是S市中专的一名普通学生，因为一次见面，他们都故事就此开始。

关于林夕月青春时期的故事，那些人，那些事，让她这一生都无法忘怀……

离婚当天，一不小心喝醉酒把刚上任的前夫鱼肉了。谁知道第二天还有本城名少的表白？她的生活会不会太精彩了！原本对她冷淡的首席前夫，怎么离婚以后死赖着不走？她可不会再对他千依百顺了，你不走我赶你走！白浩终于白眼一翻，咆哮道：“苏浅浅，你可以更笨一点！”（为您献上这个秋天最初的温暖与感动）

你是否还记得苍白的天空中有飞鸟幸福划过的痕迹……浅仓的天空亮了，谁的故事温暖了你的泪光？浅仓的十月有些寒冷，让唐卡忍不住想要逃离。她记得在自己的十七岁里有个少年曾许下承诺，带她一起离开……但是年少的承诺呢？坠落、消失，在那些苍白的少年时光中……

《金莲仙史》主要是叙述道家仙祖之道统以及主要事迹。故事是说东华帝君得道度钟离权，钟离权得道又度吕洞宾。《金莲仙史》是一本宗教小说。

【甜宠文】壁咚、脚咚、车咚、床咚这还不够，温六少最擅长扮猪吃老虎，耍流氓！某女溺水，某男给她做人工呼吸，食髓知味。事后，某男说：“洛七夜，刚刚你亲我一口，现在我亲你一口，两清！”从此，某男赖上了，时不时玩意外。某女终于发火：“温永恒，哪有那么多意外？”某男邪魅一笑：“那就来点实际的……”【男女身心干净，1v1】【拐个校草来恋爱系列文】

一念星辰动，一念九天荒……执三尺青峰，掌万古轮回……一切从南天帝君说起……

“疏远不一定是讨厌，可能是太喜欢。”任娆觉得这句话太符合她的现况了，于是就发到朋友圈。朋友们的评论都很有趣，但任娆看见一条“清新脱俗”的评论：“原来你喜欢我”。任娆一下子就后悔发这条朋友圈了

“上学不许翻墙！上课不许偷吃！下课不许睡觉！”盛年诺冷脸寒霜的看着苏欢，一连说出三个不许。苏欢歪头眨巴眨巴眼，看着盛年诺一本正经的样子，噗嗤一下笑了。对着他张开双臂，“举高高要抱抱。”盛年诺脸一下就红到脖子跟，俯身轻轻的抱了苏欢一下，小声在苏欢耳边补充：“你……你也不许对别人这样！”苏欢抬眼看着对面脸色微红却认真等着自己回答的男孩，一股暖流从心中淌过。原来喜欢一个人的时候，眼里真的会有满天星辰，苏欢忍不住就想要给盛年诺一个抱抱。

夜色如墨。大宅灯火俱灭，毫无人声。他的嘴角露出一丝阴险的笑意，屋里面不要说人，哪怕是那条大黄狗也都已熟睡了。他将一柄七寸二分长的精钢匕首咬在口中，趁着微弱的月光从狗洞钻入……等他爬出狗洞的时候，口里依然咬着那柄匕首，只是这匕首已经鲜血淋漓。他摸摸怀里那个鼓鼓的包裹，有点满足。这次收获还不错，少说也有一百两银子，即使在城里最豪华的妓院也能风光地玩上半个月。他的银子来得快，花得也快，他早已不记得这是他第几次干的勾当了。里面一家五口死得不冤，无声无息，无苦无痛，便向阎王报到了。

【女主一撩易推倒冰山美人x男主吃醋狂魔无敌宠妻大丞相。】一朝穿越，堂堂杀手，成了郑家丑逼小废物？高颜值杀手邢修表示不存在的。让你们见识见识，什么才叫废物逆袭！小丑逼改头换面成为优雅白天鹅！改个名换个姓完全就不是事儿！考科举状元分分钟手到擒来！只是，某日高深莫测的丞相大人为何来找她认亲做兄弟？某人：做兄弟？比起那个，我更想做、了、你。——邢修：“萧泊，我想骑马，你带我？”萧泊不屑一顾：“骑什么马，不如骑我！”——萧泊：“我有心脏病，只有你能治。”邢修：“脱光了，我帮你。”萧泊：“好像……更不行？”

当我遇见她的时候，冬日里冰凉的雨水、阴冷的空气、潮湿的地面，都在我眼中化为一片蔷薇色。她躲在一辆轿车下面，仿若睡熟的婴儿般蜷缩着的幼小身体。我走到她面前，蹲下身体，手中的雨伞稍稍前倾。随即在这个仅属于我们的空间里，雨停了下来。“喵……”她发出轻声的惊叫，不过没有逃开。大概是不明白为什么天空不再下雨，也不明白我想要做什么，她的眼中充满迷惑不解，唯有怯生生地望着我。水汽从余温尚存的引擎盖上升腾起来，注满雨水从这个空间消失后所留下的虚无。在充盈于雨伞之下的如梦似幻的水雾中，我与她彼此凝视。

作为一名中层管理人员，必须与他人进行沟通和交流，但是沟通和交流本身并不是目的，而是方式。沟通和交流的目的是为了在团队和企业中形成协同，从而产生合力，促进企业的发展。本书将从如何促进团队内部成员的协同，如何与其他部门进行协同以及如何与高层管理者进行协同等方面展开阐述，使读者能够真正成为一名为企业的发展而思考的中层管理者。

我国的群众文化基础理论是在20世纪50年代末初步建立，并在20世纪90年代完善相承的。进入21世纪，群众文化的实践有了很大的发展，特别是公共文化服务体系建设的方针政策和实践，极大地充实和丰富了群众文化的理论宝库。本教材就是承先人之积，取后贤之华，以《群众文化学》为基础，通过对群众文化实践的总结，对群众文化理论探索的归纳，并提升到理性认识的基础上编写的。