第601章 愤怒

古有龙渊天尊，得真龙血脉，铸九鼎，出龙渊，扫万界星海，镇诸天神魔。天尊陨落，龙渊依在，不屈的龙渊族人，为重铸龙渊辉煌，前仆后继，矢志不渝。少年陆铭，纳万千兽血真气，重塑九鼎威严，势要将那天界神域捅一个大窟窿。

纨绔大少？开玩笑，我不是纨绔大少，看清楚本少爷的身份！本少爷是家主，明玉皇朝最大的家族任家之主，硬要说本大少纨绔，请称呼我为纨绔家主。杀你又何妨？皇宫前杀你又怎样？免死玉牌本家主有好几块呢。看纨绔邪少，如何统领家族做一家之主，走上巅峰。邪气的人生，无可匹敌！！

说起来你可能不信，我投胎到了另一个世界，好像还得到了系统（也许是系统）其实这个系统刚开始是挺系统的，可是，在它更新五年后，好像变成了……大佬？邵尧：我是人，很皮的那种系统大佬：我是系统，很厉害还很坑的那种。

在这个陌生世界，光明早已暗淡，阴影丛生，万物陷于囫囵！异能横生的怖畏、人性贪婪面的主宰，是愿意与黑暗为伍？或是奋起反抗，以逐日之名，向着那未知的黑暗泥潭发起冲击？我选择后者，向着光明之途勇往而前....

古之有大能者，可御剑而日行千里，挥剑可破灭山河……

人前，他是地狱走出的恶魔，人后，他是宠尽爱妻的暖男。“别，停下来……”某男霸道的堵住爱妻香甜可口的唇瓣，手越发的肆无忌惮。某女忍无可忍，腿愤然一抬，往男人的脆弱撞去。“嗷~~老婆，你谋杀亲夫么？”“我都说了，让你停下来！”林沐阳邪魅一笑，“老婆，你不是说别停下来么？”

在《1840大国之殇(告诉你一个双重性格的大清帝国)》里，端木赐香以女人的笔调写出了非同寻常的大清王朝史和没落时代的帝国往事。这本书告诉我们：要复兴中华，整个民族的精神必须脱胎换骨！阿Q式的精神胜利法，导致的最终结局只可能是在断头台上依然画不完心中的圆。当我们捧读《1840大国之殇(告诉你一个双重性格的大清帝国)》时，会从字里行间读出：教训远比经验宝贵。鸦片战争使我们看到了天朝的“小”；看到了精神不得复兴的民族，永远与强国无缘。中华民族须以不动摇、不懈怠、不折腾的态度反思历史，痛定思痛，谋求真正意义上的强盛。

《生命里的世外桃源》是一本抒情的散文和随笔作品集，共7部分，分别是：淡泊，岁月静好；心灵独舞；阳光，温暖时光；榕树，亲情相融；沉思，感悟生命；奏响，生命强；素美，馨香几缕。

格斗士唐龙，比赛中遭人暗算，灵魂穿越到了异界。以兽之武脉修习上古武道，却引来杀身之祸。唐龙奋起反击，从此踏上修神之路……

对不起我是星际玩家。我没有视力。我骄傲。混迹各类游戏啥啥都玩啥啥不精小号一堆的网瘾少女突然有一天打游戏可以身临其境……Hp-1（血量减一）这样嗨皮而刺激的游戏之路还没走几步，世界状况突然来了一个巨大转折，丧尸横行异兽遍地，网瘾少女一把抄起大砍刀——歪？排雷指南：1、设定繁多，文章并不正经2、女主异能特殊，特别玛丽苏3、无cp，末世了女主并不想谈恋爱只想打天下4、爱慕者一堆，厉害的人没有人喜欢是不真实的5、这是为了凑够五条而写的

爱一个人可以到什么程度？生离死别并不是爱情的句号。新型的写作手法，伴随您一起诠释一段刻苦铭心。我是一个有才华却没有朋友的人，QQ群：698848854，欢迎与我一起讨论写作。

未婚先孕，她独自抚养着女儿。一次意外，孩子身份意外曝光。她被迫和无情冷少闪婚，嫁入豪门。婚后他不理不睬，她承受多重压力。心灰意冷下，她只想逃离。可却在逃离时，被他强势圈回身边。她的身份被揭开，两家的恩怨难解，两人婚姻再度触礁。一场车祸改变一切，她失踪，他发疯寻找。再次相见，她已成他人妻，忘记过去。看着她和老公秀恩爱，他完全沉不住气，嫉妒得红了眼，展开夺妻之战。“这辈子你都别想逃离我，我们没有离婚！”他霸道地说。她害怕地往后退了几步，声音略带颤抖，“你认错人了。我不是你的妻子。”

历劫仙君碰见某女的那一世……她挽着温柔的桃娘莞尔一笑，“王爷，我给你挑的这个王妃如何？”黎司声音低沉，“本王没有那断袖之癖！”再一世……绯惜治好那个倔强高傲冷酷的七岁男娃，捏着他的小脸蛋，“儿砸，给娘乐一个！”七岁的黎司：……滚！又一世……绯惜出其不意抽掉他手里的书，挑眉，“小公子，人活一世不能这么枯燥，姐姐带你去寻点乐子如何？”黎司千年面瘫终于眉心微瞥，“姑娘，请自重！”……仙君归位了，想起了这几世的种种，心中装的尽是那一身红衣敢爱敢恨的女子……仙君将她逼在角落，指着旁边的两个包子，声音的尾调扬起，含着危险气息，“你敢背着我生孩子？”

【正文完，番外进行中】什么是宠娘子？某妖孽的答案是——顺妻者昌，逆妻者亡!他的小王妃，只有他自己能欺负！所以逃婚三次都被逮回来，江渔渔开始安慰自己，虽然这男人太妖孽太腹黑，可是十项全能又超级疼老婆，其实是个不错的好老公。只是……这妖孽的节操呢?!某一天，江渔渔脸上爆红，“你……不要脸！”某妖孽摘下易容面具，淡定地往旁边一扔，“反正也不是我的脸。”

本书主要内容分为七章，包括思想政治教育和谐论初探、思想政治教育的宏观和谐、思想政治教育的中观和谐、思想政治教育的微观和谐、思想政治教育过程的和谐、构建思想政治教育和谐的基本原则、和谐视域下的思想政治教育效益。