第39章 宣公(6)

在最鼎盛时期，唐朝经济GDP高达世界总量的六成，领土面积是当今中国的两倍，300多个国家的人们怀着崇敬之心，涌入长安朝圣，2300多名诗人创造了无法逾越的文化盛世；然而事实上，如此繁荣的景象只持续了不到整个朝代一半的时间，大唐王朝的最后近百年间，连年内战，四处硝烟，黄河流域尸横遍野，千里无鸡鸣，万里无狗吠，落日的余辉下，是一望无际的地狱之国。翻开本书，中国历史上最著名的主角们：李渊、李世民、武则天、杨贵妃、唐明皇、李白、安禄山、黄巢……帝王将相，轮番上阵，诗人草寇，粉墨登场，紧锣密鼓，不容喘息，连演数场好戏：一场比一场令人血脉贲张！一场比一场起伏跌宕！一场比一场充满血腥和阴谋！

一朝穿越，混在隋唐……上马击狂胡，下马草军书。文可提笔安天下，武能上马定乾坤。将秦叔宝尉、尉迟恭打造成大唐全民追捧的偶像“门神”；将单雄信的非法组织“二贤庄”，改造成隋末最富有的民营企业；将穷乡僻壤的瓦岗寨，改革成隋末经济特区；将李世民的嫡系部队，训练成战无不胜、攻无不克、所向披靡的虎狼之师；将潜力股李家二郎李世民，一手扶上帝王宝座；君臣同心，将帅同仇，北击突厥，西讨土谷浑、高昌，东征高丽；君臣携手，上下同德，改革科举，兴办书院，整饬吏治；发展农业，兴办银行，盘活商业；迎来万邦来贺，开创一代盛世伟业……

这是平行世界的大明。有四条眉毛的陆小凤！有踏月而来的楚留香！有飞刀问情的李寻欢！有一身正义的燕南天！有罗马！有波斯！有蒙古！穿越而来，成为大明天子的朱承德决定踏上秦始皇的道路。挥剑决浮云，天下尽大明！普天之下无一人不可为大明臣子！率土之滨无一地非大明国土！

皇室家族的兴衰，既是相关国家历史发展的缩影，也是世界历史的重要组成部分。皇族人物，特别是君王、重臣的起伏生死，构成了国别史、地区史，乃至世界历史整个剧情中丰富多彩的场景片段。因此，皇室家族既是历史的产物，又是历史的重要组成部分。

白仁本想过着“采菊东篱下，悠然见南山”的懒人生活，却不想被乱世卷了进去，到最后无法脱离。挣扎，反抗，还是默默承受？(本书已经完结，新书《宋天子》正在火热连载中！)

论述传统伦理思想的定型对道德生活的影响；存天理灭人欲的禁欲主义道德在道德生活中的表现；元朝种族歧视政策、民族矛盾对道德生活的影响；蒙古族的道德生活对中原地区的影响，中原地区的道德生活对蒙古族道德生活的影响，揭示这一历史时期道德生活的发展状态及其特点。

她是即将成仙的小狐妖，却在关键时刻被一只小系统强行绑定，完成各种任务。 闷骚教授：染染，我可以把命都给你，只求你别离开我。 高冷师尊：徒儿，不管你要什么，为师都会为你寻来，只为你伴为师永生永世。 病娇丧尸王：姐姐，别离开我哦，不然，吃了你，然后，我陪你一起死。 …… 始终看着这一切的旺财扶了扶额，宿主，请你别撩汉了！

穿越到星际文明的宁熹光,在挖了三年矿后终于“刑满出狱”。可惜,还没来得及享受自由,就得知恩人傅元帅精神受损,昏迷不醒的消息。英明神武的主脑大人告诉宁熹光,作为与傅元帅基因配对指数最高的星际女性,她需要进入不同世界,对元帅受损的精神力进行安抚、引导,并将他唤醒,暂时将这项任务定名为“元帅拯救计划”。宁熹光:她不过是个体质c级,精神力b级的二级残废渣……

仙路漫漫，凡人凌霄志。血道杀途，魔心从未悔。主角为修仙不择手段，阴险狡诈，冷漠残忍，无女主，黑暗流的修仙文。

这是一个九位个性特异的少女为了拯救将要废弃的学校而成为偶像的故事。成为偶像的道路并没有那么容易，但有一个人一直陪在她们的身边。这个人是一个穿越者，身怀铠甲的他拯救世界只是顺便，而在live上为她们打call对于他来讲才是正事。林天明：“我拯救世界，只是为了她们九个能继续的唱下去跳下去而已。”

一个雄奇磅礴的仙侠世界，一个有情有义的世间凡尘。天生缺少一魂一魄的少年走上征途。夺天地为三魂七魄，山河大地化肌脉血肉。我志一方净土！我志傲天凌云！我志为道！兄弟热血，儿女情长，生离死别。让我们一起踏三千大千世界，一起铸就一个全新的仙侠世界。一起问仙问天问道！

一次普通的酒吧重聚，一个十年未见生死成谜的老同学，使尘封多年的不堪往事重现天日。鬼叔在好奇心的驱使下，再次踏上探寻真相之路。各种超现实事件离奇发生——毕业照上的人像突然从照片上消失、大学校园里的核反应堆、正反物质的重构、“薛定谔的猫”……当十年前的事件真相逐渐浮出水面，鬼叔却独自走进了陷阱。没有了他人的帮助，鬼叔这次能否化险为夷？而与时间囚徒Marilyn在平行世界中的再次相遇，又会碰撞出怎样的火花？

“……始创于一八六五年的百年老字号‘茂芝堂’，秉承‘药为百病之茶，茶为百病之药’（见《本草拾遗》）的古训，以创制‘茂芝堂’甘和茶、午时茶而闻名遐迩。其‘解暑清热，消滞祛湿’等药效，使身处湿热气候的广东人民受益于百年。不断发展创新，‘茂芝堂’业已发展成集药茶、饮用茶的生产、销售、科研于一体的国有企业……”这里述的，是引一段茶叶包装上的说明文字;却不是为着打什么商业广告，而是想叙说一段埋藏在我心中多年的关于我的同辈人的故事。

本书针对目前新课程教育改革中的中小学教师在教学和育人过程中存在的问题展开论述，老师在课堂上怎样把自己的知识更好地传给学生，使其转化为学生内在的知识；如何处理灵活多变的课堂教学与学生获得知识途径的多样化之间的矛盾；如何让学生在快乐中学到真正的知识；怎样展现和突出教师在教学中的地位和作用等，这些已成为许多老师经常反思的问题。本书对这些问题做了诠释和解答。

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