第60章 大夫人是为江山图

那一年，祁连日落，红袖北来，风华绝代。那一年，塞北孤烟，陌上少年，悠悠回眸。桃之夭夭，灼灼其华；时移世去，翎羽渐丰。五年光阴匆匆，豆蔻年华终虚无。潦潦草草，物是人非，当时不道是寻常。日夜，日亭，日月，日吟。不弃，不离，不舍，不忘。哭哭笑笑，流年似水，一红一蓝即天涯。

傲娇本娇仙女本仙的小公主姬幽梦，本着联姻之计要被皇室嫁给南国王世子，有些人就不乐意了。“我看上的女人还能跟别人拜堂？”于是公主惊了，有些人表面小狼狗做派，背地里却是呼风唤雨的摄政王？！【皇夫恋爱日常】她：我要你亲自下厨！他：好。她：我要吸猫，你的猫抱来！他：好。她：我要当皇帝！他：好。他便手把手教她玩弄权术，下江南出天山，扫清宿敌杀伐决断，以血研墨为她铺开江山版图。奈何公主如此多娇，引无数美男竞折腰，媳妇总被人惦记，这就让摄政王很不开心。终于，一手养成的小公主升级女王大人。有人问起摄政王最大的心愿，他说当然是和女帝生个像他一样颜值逆天双商爆表的儿子继承皇位，他便可与她退居幕后，她负责闹，他负责笑，花前月下逗猫猫，（点开看全）然而真相是…“陛下，摄政王殿外请求发糖！”“告诉王爷，朕要以国事为重”皇夫冷面走入:“先学会治理后宫，再学治国。”她考虑一下:“嗯，有道理。”【高甜；女尊向；黑莲花女主；双男主；宫斗权谋】提醒一下：楔子部分是倒叙，正文从“第一章”开始，楔子内容不是最终结局，后面会有反转！

那年桃花烂漫，柳絮纷繁，金光煌煌……那个女子的舞姿，宛若游龙，妙曼柔情，仿若仙子……那时，我站在桃花树下，看着她。她回眸一笑，千娇百媚，花絮纷飞……她说：“宛若，跟我学霓裳回雪舞……梧桐树下，那个少年，遗世独立，光晕如晕，似镜花水月，只便轻轻一触，便悄然不见……

她本是现代世界的医学天才，一场意外将她带至异世，变成了位“名医圣手”。他是众人皆羡的天之骄子，一次救助，一场交换，两个永远不可能相交的人产生了纠缠。一生一世，一情一孼。他坠入了她精心编织的情网，渴望着倾心一世，恩爱白头。已变身高手的某女却一声冷哼，“先追得上我再说！”--情节虚构，请勿模仿

李知最近总做梦，梦里只有一个问题，“陆相庭，你这一生做的最长久的事是什么？”“嗯，我从来没有停止过爱你。”

《以爱的名义》是一本散文集，里面通过亲情难忘、心灵美好、乡村风情、街市缩影、古城遐想、思索自然、人文写真、旅途见闻和乡镇记忆九个部分，写出了作者在生活中的所感所想。作者深入生活，含着对故乡、对乡亲的深厚感情，用他清新朴实的笔触描写了一个个的“小人物”，完整的体现了大众百姓的真实生活。文章语言简练，但却让人读后有着深深的体会。

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人内心中的阴影，未必是青面獠牙或者是奇形怪状，还可以是层出不穷，变化万端。

杨启峰作为主角一生禄禄无为，挂了！重生归来，发现自己竟然被穿越者抢夺了机缘。在这主神天降，灵气复苏神话再临的年代中，重生者干掉穿越者，漫步诸天万界，屹立于世界之巅。普通群，无需粉丝值:111367547！

《山海经》是先秦古籍，是我国古代的独具风格的一部奇书，有着极丰富的内容，关于我国古代地理、历史、神话、民族、动物、植物、矿物、医药、宗教等方面，均有涉猎，真可以说是包罗万象。除此之外，《山海经》还以流水帐方式记载了一些奇怪的事件，最有代表性的神话寓言故事有，夸父逐日、女娲补天、精卫填海、鲧禹治水等。具体成书年代及作者不详。

一群亡国亡家的抗日志士，为了制止或者延缓日军的全面侵华战争，千里追杀日本战争策略的制订者，演绎中朝兄弟姐妹之间的热血情仇，江湖义士的义胆忠心，本书携带着深刻真实的历史背景，张扬着浓烈厚重的民族精神。

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一个神秘的族群，拥有着无法估测的力量，为了尊严，为了复仇，为了那至高的权力，她带着族人的野心，重返了尘世，展开了一段乱世传奇。失去了灵力的她，她恨，恨他的欺骗，恨自己的愚笨，竟然，竟然让她失去了一切，那么多对她一直尊敬的族人们，都是因为她才丢失了性命，难道她就能安心的活下去吗？换了一个身份，她能扭转乾坤吗？她曾说过：“有时，爱也是种伤害，残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。”她也曾说：“有的人与人之间的相遇就像是流星，瞬间迸发出令人羡慕的火花，却注定只是匆匆而过。”为了自己的真心而去角逐，一米之城，只给了她一米的阳光，看她如何静听风雨。

《景绿叶》是作家李义倾十年之功创作的一部长篇小说，是2008年度宁夏唯一入选中国作家协会重点扶持项目的，且被列入“纪念新中国成立60周年专题”（排名第三）。对于这部长篇小说，《文艺报》曾这样评价：“李义的《景绿叶》是一部西北乡村教育题材的长篇小说。作者意在通过对一个乡的教育全方位的叙述，以点带面地对当前中国西部地区的农村教育现状作一次直接、深入、冷静的展现。以蕴含深刻哲思的一系列教育故事和典型的教育案例为经，以基层教育人的教学经历和情感、生活为纬，结构出一幕基层教育的鲜活戏剧，从而反映近30年来农村基层教育革新、前进的步伐，书写坚守基层的教育人丰富而平凡的人生路和心灵史。