第391章 河中尸鬼（二）

灵气复苏，恐怖来袭！屠宰场的屠夫如同死猪一样被挂在木架上……某公司员工全部被挖走心脏……死党的脑袋滚落在脚边……凶残的充气娃娃……【灵气复苏的御兽文，欢迎读者们来戳！】………无限进化御兽①群：457923530

天外巨石让整个神族分裂，突发的异变将不死的传说埋葬。万族的崛起，神与魔的寂灭，异种的诞生。看那独一无二的异种如何搅动天地风云。

陆天羽重生了，醒来后发现自己身上多了一座城。这座城中，保留着荒古时代无数强者的传承。你是天帝传人？巧了，我从造化之城里得到了天帝的传承，不服来较量一下？龙族至高秘技失传了？没事，造化之城里有，不过想要的话得拿龙女来换哦……

万物皆有bug，而我拥有看见bug的眼睛。对着【新华字典】十秒钟内连续眨眼超过一百次，解锁过目不忘bug。心中默念肯德基，然后在五秒内作出????的手势，解锁凭空获得一个奥尔良鸡腿堡的bug。在万米高空金鸡独立持续一分钟，并且大喊一声“我来，我见，我征服”，解锁“魂穿异界”bug。这是一个利用各种bug，在玄幻世界搞风搞雨贱兮兮的主角……绝对爆笑，各种意想不到的骚操作！……读者群：709761627

学生杨书因一场没有目的的旅行，接触到了这个世界一直存在于传说中的一面，而后踏上了修行的道路。一路高歌猛进，挥手降魔卫道。随着杨书前进的脚步，一个我们所不知道的庞大的世界，逐渐展现在世人的面前。一个天赋平凡的女孩，凭着坚定如铁的道心，排除万难，趟过险境，追逐着杨书的脚步，为的只是当杨书累了的时候，有一个可以停靠的港湾。千万年的神魔征战，让世界都朽灭了；一场永恒的爱情在朽灭的世界里爆发出耀眼的光芒。

本文已经写崩，很多东西表达的相差甚远，南辕北辙，作者深感惭愧。

那一世，她生于天庭之上，百鸟朝凤，其光璀璨。她被认作神之子，拥有万仙所妒的神躯。她初次历劫，在历劫中遇见一名凡人少年，她想许少年一世长安无灾，但后来，她因失心忘了少年，少年死于她手。她救济，在奈何桥上遇见一名男子。救济凡尘的她为了令一名男子将他亲手杀死，殊不知，这名被她杀死的男子，才是她的真心。而她的命运，就是忘记。她于千年后又遇见了他，他委身相随，可她，偏偏又记不起他……

大婚之夜，王爷夫君就给她送了两个极/品美男侍//寝，她怎能拒绝？欢欢乐乐入洞房，却气得他前来搅局，她勾着他的脖颈：“美人,哪个馆子的？以后爷去找你。”他直接扯开她的衣服：“本王是你夫君!”她的手划过他脸：“夫君,我不碰！”联系QQ:2378264528

【1v1主打感情流】神仙叶笇的人格分裂了为了找回人格和保护仙界和平，叶笇的凡人人格出动了等等，不是说主打剧情吗？反派一个个抱着我啃，还嚷嚷要和我谈恋爱是什么个操作？#星际篇#星际天才指挥家，帽子一戴，谁也不爱，但你为什么老跟着我！#校园篇#这位学生你好好说话，不要满口网上的土味情话！#童话篇#不是，这位美人鱼，你不是应该去救男主吗！而且你下面怎么多出来一个东西！！1.每个反派都是白莲花流，不喜欢看就别点了2.文笔不太成熟，会练，可以提意见，但别喷3.女主不傻，细品4.男主病娇，脑子不太正常那种5.纯属虚构，不要当真，现实遇到病娇，打妖妖灵6.本文没完结，作者好奇点了完结而已，目前每日一更，假期有能力会加更

一世痴，一世悔，如果人生再再来一次，是走是停，是爱还是怨？几世沧桑，如梦如烟。唯有某人，是她心底那滴氤氲泪，臂上那颗朱砂爱，眼角那枚美人痣，三生三世难为情。一世只恨为同性，一世不及解深情，这一生换她，倾心以待，以命相护，这一生，每一步都想靠近，每一刻都在远离，他却天涯路远，恨不相逢。那一刻他舍身入魔。终不能靠近，可惜路太远，只是心不堪。她又该何去何从呢？纵不可相守，那就随你去吧，背对着全世界，也要给你的，一个微笑。情节虚构，切勿模仿

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他姓柳，排行老五，北方来的。向别人介绍自己时，他总是先强调后一点，然后才报上自己的大名——柳茂树，不过连他自己都不认同这个名字，因为拗口，他说自己有时都记不准。叫我柳老五好了。他总是这样补充说。既然，他主动这样称呼自己，别人也就顺水推舟，于是都“柳老五”、“柳老五”地叫，后来干脆就成了“老五”。“老五”其实很小，二十岁刚出头，差不多是我们这帮人中年龄最小的一个。但“老五”长相老成，有些像刘欢，所以大家并不觉得“老五”小。但是那几个女孩子可不一定。

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孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母精心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。由于成长环境以及自身的原因，每个孩子有着不同个性，能力也参差不齐。父母只有找到适合自己孩子个性发展的土壤，才能让孩子茁壮成长！作为父母必须对自己的孩子有一个清醒的认识，了解自己孩子的个性，然后根据孩子的个性采取科学合理的教育方法。千万别将孩子的优势当成个性缺陷而磨蚀掉，那样，孩子就将失去原有的灵性。要学会正确区分孩子个性中的优势劣势，因势利导地培养孩子，使孩子有勇气、有力量不断完善自我，强化自己的个性优势，改善个性中的劣势，走出属于自己的成功之路。