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哈佛所秉持的人生观（哈佛家训）
哈佛的一条重要的教学理念是教育学生，“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚，人生有所追求是为了什么？要在自己的意念中牢固地树立起一种正确的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观等等。哈佛的教育理念认为，一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才放心教授给他们的学问能够运用到对公共利益有用的地方去。要人生的旅途上，大学只是一个短暂的历程，但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人处世、去做事的重要阶段，每一个人都希望在末来自己能成为某一领域的精英，而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。
A Spy at the Heart of the Third Reich
In 1943 a young official from the German foreign ministry contacted Allen Dulles, an OSS officer in Switzerland who would later head the Central Intelligence Agency. That man was Fritz Kolbe, who had decided to betray his country after years of opposing Nazism. While Dulles was skeptical, Kolbe's information was such that he eventually admitted, "No single diplomat abroad, of whatever rank, could have got his hands on so much information as did this man; he was one of my most valuable agents during World War II." Using recently declassified materials at the U.S. National Archives and Kolbe's personal papers, Lucas Delattre has produced a work of remarkable scholarship that moves with the swift pace of a Le Carra thriller.
霸宠甜妻：高冷男神吃不够
“先生，结婚证领错了，能不能……”某日，宋佳音一脸谄笑。腹黑霸道的大总裁摸了摸自己的俊脸：“领错证没关系，嫁对了人就行！”他发誓：“嫁给我，做我的女人，你学习，我认真教，你考试，我给你放水。“但是，不许看别的男人，不许有肢体接触，不许有眼神接触。”宋佳音怒吼：“宫亦琛，你痒了吧？”“老婆，我真痒了！”--情节虚构，请勿模仿
中国梦实现的根本法保障
宪法序言申明的建设富强、民主、文明的社会主义国家是经济、政治、社会、文化与生态文明五位一体的指导方针。人民代表大会制度等诸项制度体现人民当家作主，是道路、理论与制度自信的宪法阐释。人权尊重构成国权之目的，确保人民福祉与执政党的合法性。为实现这一深沉梦想，须尊重宪法，恪守宪法职责，推进宪法实施。
