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0-2岁的保育在伙伴关系中培养孩子的能力
本书是藤森平司先生“守护型保育系列丛书”之二，探讨少子化社会如何为0～2岁的孩子提供健康发育的环境。不具备共食条件、只有母亲在家的家庭，不及有混龄孩子集体的保育园更适合孩子成长。人都是通过别人来了解自己，不同意见有助于自我了解。只听母亲的话，孩子将来走上社会如闻逆耳之言会受打击，从而封闭自己。孩子只有在“孩子的世界”中，在关心他人和被他人关心的关系中，才能共同成长。
幼儿入园第一年：蓝天幼儿园高级教师与家长交流手记
2-3岁是幼儿成长发育最为关键的时期。在心理上，自我意识开始形成，出现“不听话、耍性子”甚至反抗的现象；在情感上，亲子“依恋关系”强化，情绪外露易变；在身体上，肢体动作、平衡能力有较快的发展，语言表达、听说能力正在形成。然而，此时也是幼儿即将离开家人，独自入园的时候。这期间，孩子因突然长时间离开家人所表现出的“分离焦虑”与年轻父母因对孩子的“担忧牵挂”的而产生的两种情绪波动强烈，这无疑是对初为人父母者的一个严峻考验。本书采取了家园双方对话、讲故事的形式，以生动的案例为家长解忧释疑。同时，也可为托幼教师的日常工作提供参考。
育儿高手（现代生活实用丛书）
从古到今，人们都将生儿育女是人生中的一件大事，也是人类繁衍后代的一种必由“程序”，但却不能“顺其自然”。每当一个新生命诞生时，便又为这个世界增添了一份希望。因此，科学地孕育出一个健康聪明的宝宝，父母是有相当大的责任。目前，人们的注意力又转移到胚胎形成的过程上，在这一复杂的生命孕育过程中，特别是胚胎分化期，仅仅是一个不留意，就会影响到胎儿的发育，导致畸形，造成终生遗憾。作为现代的准妈妈，应该了解多方的受孕知识，有更科学的生育观念，即时受孕、养胎、保胎为前提，不失时机地对胎儿施行胎教，以实现优生、优育、优教，让孩子赢在人生的起跑线上。
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